篇1：通用版 体育 一年级下册 跳绳 说课教案通用版 体育 一年级下册 跳绳 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材是沟通教师和学生桥梁，因此我对教材做了以下分析：跳绳是以上下肢活动为主的全身运动项目，通过教学，学生获得跳绳的基础知识，初步掌握跳短绳的基本方法，可以发展学生的身体的灵敏性、协调性以及判断力，...
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 篇2：跳绳说课（教案） 体育一年级下册跳绳说课（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳 说课教 材: 1、跳绳 2、利用跳绳进行各种游戏 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力, 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。 教学分组：1、友伴分组 2、爱好分组 教学理念 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。具体表现在三个改变： 1.改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学...
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  篇3：人音版一年级上册第2课 快乐的一天 跳绳 教案人音版一年级上册第2课 快乐的一天 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学目标： 在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。教学重点：准确有感情地演唱《跳绳》教学难点：加入打击乐伴奏教学准备：电子琴、录音机教学内容及过程：一、开始部分：1、 听音乐问好！2、 复习上节课内容。3、 复习柯尔文手势。二、基本部分：1、 导言：2、 表演《跳绳》（1） 完整地聆听音乐录音。（2） 提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。（3） 随着录音轻轻敲击双响筒。3、 编创与活动——双响筒的认识4、 表演《跳绳》（1） 提...
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 篇4：体育一年级上册 跳绳 教案（表格式）体育一年级上册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校名称 执教教师课程内容 《并脚跳绳》 学科 体育一．教学主题《并脚跳绳》二．教学内容及分析跳绳运动是一项人人喜爱的全民健身运动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一，它器械简单，携带方便，简单易学，花样繁多，又不受场地限制，不受时空限制，安全可靠，便于开展。通过跳绳项目的教学，能有效的提高学生的花样跳绳技术，发展学生的跳跃能力、灵敏性、协调性、快速反应等基本的身体素质；培养学生的平衡感、节奏感、空间感；以及注意力、自信心、承受力、合作意识、团队精神；提高学生思维能力和想象力，激发学生的运动兴趣，形成自律能力和养成自律习惯，为终身体育锻炼打下坚实的基础和意识。三．教学对象及学情分析...
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  篇5：人音版 （五线谱）一年级上册音乐-2 《跳绳》 教案人音版 （五线谱）一年级上册音乐-2 《跳绳》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳 绳教学目标1、学生 能够整齐地演唱《跳绳》这首歌曲。 2 、 学习用歌声及动作表达活泼，欢快的情趣。 3、 让学生在理解的基础上编创动作，培养学生的创造意识。 教学重点与难点： 有表情地演唱、表现歌曲。 教学过程 一、导入 课题1、 出示跳绳（两端拴有铃铛）师问：“同学们，上午好，今天老师给你们带来一件礼物，你们看它是什么，《跳绳》，今天老师教同学们一首歌，名字就叫跳绳，那小朋友们你们会跳绳吗？现在咱们跟着音乐一起来学一下跳绳。注意节奏。设计意图：运用实物导入，富有情趣，是学生情绪受到感染，不知不觉进入音乐角色。 二、 教授新课 1、播放音乐，在学唱之前请小...
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 篇6：《跳绳》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册（表格式）《跳绳》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐 年级：一年级 借鉴名师： 使用教师：主备教师：授课课题 《跳绳》教学目标 1.能够整齐地演唱《跳绳》，理解“小绳子，轻又巧”的含义，演唱时声音要轻快而又弹性。 2.学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。教学重点 与难点 教学重点：快乐而轻巧的演唱和表现歌曲内容，在学习活动中表现和掌握“X”和“XX”节奏型。 教学难点：快速而又准确地表现歌曲。教法学法 示范法，讲授法，情景教学法思维工具 教具 学具教学准备 多媒体、课件，钢琴教学过程 创新发展五环 教师活动 学生活动激 思 （情境引入，激发兴趣，激起思维） （一）情景导入，激发兴趣。 师：同学们，你们喜欢运...
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 篇7：北师大版一年级下册数学 6.4跳绳 教案北师大版一年级下册数学 6.4跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学设计教学内容北师大版小学数学教材一年级下册第78-80页“跳绳”教材分析本节课是让学生初步掌握两位数减两位数退位减法 的计算方法，教材通过“跳绳”这个游戏来引入新知识，既方便又实用。教材内容根据儿童的认知特点，抓住所有儿童的天性——根据儿童的认知特点，抓住所有儿童的天性——根据儿童的认知特点，抓住所有儿童的天性——“好玩”来设计的。取材于学生所熟悉喜爱的活动，让学生感到亲切、生动有趣。让学生自主探究、合作学习，体现解决问题的策略多样化。自主探究、合作学习，体现解决问题的策略多样化。学情分析学生已经掌握了两位数加减一位数、两位数加减整十数以及两位数加两位数进位加法、两位数...
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   篇8：人音版 （五线谱）一年级上册音乐-2 《跳绳》 教案（表格式）人音版 （五线谱）一年级上册音乐-2 《跳绳》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学音乐教材——教学设计（第一册）第二课 快乐的一天具体课题 跳 绳 教学课时 一课时教学准备 钢琴、多媒体设备、课件、打击乐器教学理念本课坚持以音乐审美为核心，以学生为主体，教师为主导，以师生共同体验、发现、创造、表现和感受音乐美来开展音乐教学，本课创设活动情景，在活动中感知，玩中学，激发学生学习兴趣，提高参与度，让学生积极思考，主动探索音乐，并养成善于聆听的好习惯，通过“听、唱、玩”，让他们自信而愉快的进行歌唱表演，提高教学的价值和有效性。通过不同形式的音乐活动，提高学习参与度，发挥学生的自主想象力和创造力，培养学生团结合作精神，树立积极向上的人生价值观，创设高效的音乐课...
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   篇9：北师大版一年级数学下册 跳绳 教案北师大版一年级数学下册 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》名师教案一、教学目标：知识与技能：1、学会计算两位数减两位数的退位减法。2、学会列竖式计算二位数减两位数退位减法的运算规律。过程与方法：通过学生对本课的学习，培养学生观察比较能力和综合判断的能力。情感态度与价值观：在教学过程中，鼓励学生与他人积极合作学习的意识和习惯。二、教学重点：学会列竖式计算二位数减两位数退位减法的运算规律。三、教学难点：在教学过程中，鼓励学生与他人积极合作学习的意识和习惯。四、学情分析在本节课中，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流，探讨计算方法，并能正确进行计算，让学生牢牢掌握不够减要向前一位借1当10的计算规律，通过一定的教学...
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   篇10：并脚跳绳（教案） 体育一年级上册并脚跳绳（教案） 体育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容：《跳短绳：并脚跳》一、指导思想跳绳： 并脚跳教学设计本课以贯穿执行新课程标准的基本思想、理念，树立“以人为本，健康第一，终身锻炼”的指导思想为依据，通过课程学习，学习将掌握体育与健康的基础知识，基本技能与方法，增强体能，学会学习和锻炼，发展体育与健康实 践和创新能力，体验运动的乐趣和成功培养体育锻炼的习惯，发展良好的品质， 合作交往的能力。二、教材分析跳绳是低年级学生十分喜爱的运动，经常从事跳绳运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。跳绳是每位学生都要掌握的重要技术之一，而并脚跳是一种最基本、最常用的跳绳方法。通过教学，不仅要促进学生身体动作准确性、...
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  篇11：全国通用一年级上册综合实践活动 好玩的跳绳 教案全国通用一年级上册综合实践活动 好玩的跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：好玩的跳绳设计意图：1.活动中让小学生从爱玩绳子发展到会玩绳子，鼓励小学生大胆创新， 培养发散性思维。通过绳子的各种玩法，发展弹跳能力、协调等能力。 在活动中鼓励小学生手脑并用，以会玩为切入点，激发小学生对玩的兴趣， 体会到玩的乐趣。根据小学生的年龄特点，设计了户外活动《好玩的跳 绳》,力求在自主游戏的活动中，增强小学生体质，发展小学生的思维能 力，创新精神，以绳为载体让小学生玩出个性。2.在创设小游戏中逐步提高要求，以双脚跳过绳进行比赛。使幼 儿通过个人的努力和同伴的协作，克服困难完成任务，体验成功乐趣。3.放松调整，愉悦身心： 引导小学生运用自己的想象，把绳子摆成 各...
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 篇12：单脚交换跳绳（教案）- 体育一年级下册（表格式）单脚交换跳绳（教案）- 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计一、指导思想：本课以新课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，在全面贯彻“以人为本，以学生发展为中心”的教育理念指导下。结合小学生的生理、心理特点和认知规律，以素质教育为出发点，以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调，使学生“乐中练，练中学、学中乐”，培养学生克服困难的勇气。在教学过程中，主要采用讲解示范法。教材分析：跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单,不需要很大的场地就容易开展,是小学体育教材中较好的内容，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展学生弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。学情分析：1、一年级学生正处在...
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  篇13：一年级上册音乐教案 第四单元 唱《放学歌》、听《跳绳》苏少版一年级上册音乐教案 第四单元 唱《放学歌》、听《跳绳》苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱《放学歌》、听《跳绳》【教学目标】一、能集中注意力聆听《跳绳》《放学歌》、体验音乐表达的快乐情绪，能较自然地用动作表达自己对音乐的感受。二、体会三拍子和二拍子所表达的不同情绪，三、用打击乐器为歌曲伴奏。【教学重点】能分辨三拍子和二拍子的音乐，并能随音乐做出相应的声势动作。【教学难点】跟音乐学唱《放学歌》。能听着音乐模仿跳绳的动作。【教学准备】 钢琴、DVD、碟片、电视机、电脑、各类打击乐器等。【教学过程】一、 组织教学1．师生问好2．发声练习二、欣赏歌曲《跳绳》1.导入：小朋友，我们在学校里很开心对吗？可以学到很多东西，除了上课，做游戏，还可以有哪些体育活动？（...
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 Tags：一年级,跳绳,教案,精选,13篇
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