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一年级下册12课古诗二首教案(15篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 12.古诗二首：池上 教案 | 下载 | | 2 | 12.古诗二首：池上 教案 | 下载 | | 3 | 12.古诗二首《池上》 教案 | 下载 | | 4 | 12.古诗二首《池上》教案 | 下载 | | 5 | 11 古诗二首 池上 说课教案 | 下载 | | 6 | 11 古诗二首 小池 说课教案 | 下载 | | 7 | 12.古诗二首：池上 教案 | 下载 | | 8 | 12.古诗二首：池上 教案 | 下载 | | 9 | 12.古诗二首：池上 教案 | 下载 | | 10 | 12.古诗二首-《池上》教案 | 下载 | | 11 | 12.古诗二首《小池》教案 | 下载 | | 12 | 12.古诗二首 教案（共2课时） | 下载 | | 13 | 统编版一年级下册12.古诗二首 小池 教案 | 下载 | | 14 | 第12课《古诗二首》课课练 含答案 | 下载 | | 15 | 12.古诗二首 教案（共2课时） | 下载 | 12.古诗二首：池上 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：12.古诗二首《池上》一、教学目标：1.认识“浮、萍、踪、迹”4个生字，正确书写“采”。能联系生活、结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读古诗《池上》，并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“撑、采、踪迹”等词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真与顽皮。二、教学重难点：1.能正确朗读、背诵古诗；2.能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。三、教学过程：（一）、阅读展示我听咱班的郭老师说，大家能背诵很多古诗。下面我给大家展示几张图片，你来给图片配首诗，怎么样？展示图片指生配诗。评价。（二）、导入新课。1、展示课题《古... 图片详情： 
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