篇1：一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教版一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《我的新朋友》课型造型 表现年级一年级教者刘洋教学目标知识目标：引导学生用绘画的方法为新朋友画一幅肖像。能力目标：通过学习，锻炼学生的观察能力和绘画能力，养成观察生活的习惯。情感目标：引导学生关心学校的同学，培养学生之间的友谊。教学重点能够用绘画的方法为新朋友画张像。教学难点学会观察，能够抓住人物特征。教具准备教学课件，演示用具，展示用具，记号笔，彩色纸等教学过程教师活动学生活动组织教学导入新课讲授新课课堂练习课堂小结检查学生学习用具准备情况课件播放《找朋友》歌曲视频问：你听过这首歌吗？它叫什么名字？出示课题《我的新朋友》出示...
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  篇2：小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第一单元 我的新朋友 课件+教案+素材小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第一单元 我的新朋友 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引一年级上《我上小学了》第一单元教学设计课题我的新朋友单元一学科综合实践活动指引年级一年级学习目标尝试用语言、肢体动作认识新朋友，体验与同学交往的乐趣。2、能够运用语言介绍自己，同时对新同学有初步的认识。3、通过描述、绘画方式初步了解自己的老师，加深对老师的喜爱之情。4、通过各种活动，使学生喜欢和老师、同学交往。重点尝试用语言、肢体动作认识新朋友，体验与同学交往的乐趣。能够运用语言介绍自己，同时对新同学有初步的认识。难点通过描述、绘画方式初步了解自己的老师，加深对老师的喜爱之情。通过各种活动，使学生喜欢和老师、同学交往。...
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  篇3：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的新朋友》教学设计 湖南省桃源县漳江小学美术组 钟平教材分析 《我的新朋友》是2011人教版小学美术一年级上册第10课的教学内容，属于造型·表现学习领域。本课教材通过引导学生画自己的新朋友，使他们关注身边的人，培养学生正确的观察方法，学会抓住人物的特点去进行表现，同时通过对比分析，帮助他们了解人物在画面中的大小和位置及绘画构图的基本知识。另外，在相互观察与表现中，培养学生与同伴交往合作的能力，从中对他们渗透广交朋友，珍惜友情的教育。学情分析刚进入一年级的小朋友一般都在6岁左右，正处于儿童绘画的意象表现期，这一年龄段的孩子对绘画都有浓厚的兴趣，敢想敢画，但画画带有很大的主...
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   篇4：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册美术《我的新朋友》教案一、教学目标知识与能力：通过画我的新朋友，培养学生正确观察人物外貌特征的方法、并进行大胆的作画。 过程与方法：通过猜朋友加强对朋友外形的观察；同桌互相猜时，在交谈中加强了彼此的了解，引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯，为下面的创作打下坚实的基础。情感态度与价值观：通过画新朋友，培养同学间的情感，建立同学间的友谊。二、教学重难点教学重点：描绘出新同学的外貌特征，在欣赏同龄人作品时，大胆的发表自己的建议。培养学生正确观察方法，并描绘出自己新朋友的外貌特征。教学难点： 用自己喜欢的表现方法表现出人物的基本特征。三、教学过程新课导入师：同学...
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  篇5：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册美术《我的新朋友》教学设计教学目标：1.引导学生关心班上的同学，学会观察身边的人和事，养成观察生活的习惯。2.引导学生通过观察，抓住同学肖像特征，画一幅肖像画。3.通过绘画同学的肖像，增强学生之间的友谊。教学重点：了解脸部特征，学会观察、联想、表现所想。教学难点：通过观察表现人物造型。教具准备教师准备：多媒体课件、人物图片、画像学生准备：绘画纸、各种绘画工具、自带照片一张教学过程一、创设情境，激情引趣1.师：小朋友们，今天上课前我们先一起唱一唱，跳一跳，跟着音乐一起动起来，可以跟旁边的同学一起做各种动作。播放视频音乐《找朋友》——引出课题《我的新朋友》...
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  篇6：一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的朋友》教学设计活动目标1、知道动物是人类的好朋友。2、了解动物在人类生活，劳动中的作用。3、积极行动起来，自觉保护动物。活动重点1、了解动物在人类生活，劳动中的作用。2、树立动物是我们的好朋友，和动物交朋友的理念。活动难点 做一些力所能及的保护动物的事情。活动准备1、收集一些动物为人类服务，提供营养的资料。2、准备人类保护动物的故事及歌曲。3、访问家长，了解一些伤害动物和保护动物的不同事例。活动过程活动导入：教师: 同学们，你喜欢小动物吗？说说你喜欢什么小动物为什么？学生交流。大家说得很好，动物对人类很有用，他们是我们的好朋友。今天我们就来学习‘我们的...
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  篇7：沪教版美术一年级上册 我的太阳（教案）沪教版美术一年级上册 我的太阳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】《我的太阳》【课时】1课时【教学目标】知识与技能：初步了解太阳造型的特点，学会把圆形与点线组合，并用色彩表现想象中的太阳造型。过程与方法：在描述和交流与过程中，发现运用圆形和点线组合，可以表现不同表情、不同光芒太阳的方法。情感态度与价值观：感受太阳对人类生活有着不可替代的重要作用，培养大胆地创造表现的意识，激发热爱大自然的情感。【教学重点】圆形与点线组合的表现【教学难点】有创意地表现太阳光芒【教学资源】彩色纸、勾线笔、油画棒、彩色水笔、优秀学生作品、教师范画、课件等。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 导入与交流 范画图例活动序号和活动名称 活...
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  篇8：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学一年级第十课《我的新朋友》教学设计一、教学目标：?1.引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。?2.引导学生观察自己，为自己画一幅肖像介绍给大家。?3.通过绘画，培养学生之间的友谊。二、教学重点：了解人物外貌特征，学会细致观察、表现。三、教学难点： 通过观察，大胆表现人物肖像。四、教学准备：师：课件（图片、画像）生：彩色卡纸、彩笔、油画棒、小镜子。?五、教学过程：??（一）提问导入1、教师介绍：新学期开始了，同学们交到了哪些新朋友？老师介绍一位新朋友。粉笔线描画教师自画像。2、教师小结，并板书课题，进入课堂。（二）、探究分析1、教师提问：你们...
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  篇9：一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容（课题）第十课《我的新朋友》教材和学情分析一、教材分析：肖像画对于一年级的学生来说难度极大，很多学生到了中年级还只会画火柴人，所以在描绘人物外貌特征上，通过让学生观察、分析同学的外貌，引导学生抓住人物的特征，进行描画。本课为“造型·表现”学习领域，在学习活动中，学生通过对身边熟知的朋友的刻画，调动学生的表现热情，学习和他人友好相处，学会交朋友，学会关心他人，增进同学之间的友谊。 二、学情分析：一年级的小学生天真活泼，喜欢绘画、手工，从幼儿园过渡到小学生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。他们对美术知识的学习由被动向主动转变，开始有...
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  篇10：一年级上册美术教案-第10课 我的新朋友人教新课标一年级上册美术教案-第10课 我的新朋友人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级美术上册 第10课《我的新朋友》教 学 设 计 课题我的新朋友课时1课时教学目标知识与技能:掌握简单的人物外貌描绘的方法，培养善于观察、大胆作画的习惯。过程与方法：引导学生观察班上的同学，抓住其外貌特征，画一幅肖像画。3、通过为同学画肖像，培养同学之间的情感，体验造型活动的乐趣。重点难点了解人物外貌特征，学会细致观察、表现。通过观察大胆表现人物肖像。教材分析《我的新朋友》是一节人物肖像画教学课，属于造型、表现领域，对于一年级学生来说难度极大，所以教材设定为本班级同学，既能加深同学之间...
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  篇11：一年级上册美术教案-第10课 我的新朋友 人教新课标一年级上册美术教案-第10课 我的新朋友 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级美术上册《我的新朋友》教学设计指教者 李丹一、【教材分析】本课属于造型*表现学习领域，主要是引导学生观察身边的好朋友，了解人物画的特征，抓住外貌特点（脸型、五官、发型、服饰等），运用不同的材料表现画面。二、【学情分析】一年级的小朋友活泼好动，从幼儿园进入小学，环境与上课形式的改变，对他们来说一切都是新奇的、有趣的，孩子们对美术也具有浓厚的兴趣，有一定的创造性思维和想象能力，而美术课堂常规对孩子们来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。三、【教学目标】（一）知识与技能1.了解人物的脸型、五官、发型、服饰等外貌特征。2.抓住人物外貌特征，运用夸张...
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  篇12：一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：10. 我的新朋友 教学目标： 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2、引导学生用绘画的方法为新同学画一幅肖像。 3、通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重点：学会发现、联想、表现人物的特征。教学难点：如何表现同学的特征。教学过程： 一、激情引趣： 1、出示范画--美术老师自己的画像。 师：你知道这画的是谁吗？ 2、师：像吗？为什么？引导学生说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官） 3、师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。同学们想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？ 4、出示课题《我的新朋友》。二、讲授新课： 1、师：先来说一说...
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  篇13：一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：美术 科教案 总第 课时备 课 人： 授 课 人： 本节课题： 第10课 我的新朋友 领 域：造型*表现教学目标： 1、知识目标：引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2、技能目标：引导学生抓住新朋友的外貌特征，画一幅头像画。 3、情感目标：通过绘画，培养学生之间的友谊。学习目标： 1、能抓住新朋友的外貌特征。2、能为自己的新朋友画一幅头像画德育目标： 培养学生之间的友谊。重 点： 通过观察了解新同学的外貌特征，并能较真实地进行反映...
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  篇14：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 我的新朋友教学目标 ：知识与技能：引导学生关心自己的新同学，养成观察生活的习惯。过程与方法：引导学生用绘画的方法为新同学做一幅肖像画。情感态度与价值观：通过绘画，培养学生观察能力、线条勾画能力和应用色彩表现能力，增进同学之间的友谊。教学重点通过观察，描绘出新同学的外貌特征。教学难点：抓住新朋友的五官及外形特点，用自己喜欢的方式进行表现。课前准备：同学之间相互观察准备几幅供学生欣赏的肖像画，学情分析： 一年级学生对美术的学习热情高，工具应该也会带的比较齐。但由于年龄小，理解能力和动手能力不强，需要教师多示范，多辅导，帮助学生抓住新朋友的特征并表...
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  篇15：一年级上册美术教案-第10课 我的新朋友 人教新课标一年级上册美术教案-第10课 我的新朋友 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册美术教案第十课：我的新朋友课题我的新朋友课型造型·表现课时1学习目标引导学生关心班上的同学，学会观察身边的人和事，养成观察生活的习惯。引导学生通过观察，抓住同学肖像特征，画一幅肖像画。通过绘画同学的肖像，增强增强学生之间的友谊。学习重难点重点：了解脸部特征，学会观察难点：通过观察表现人物造型。教具准备多媒体教学光牒、图片活动内容活动方式设计意图教师学生教学过程一、组织教学二、新课引入三、授新四、 教师范画，总结引导五、学生创作六、作业展示七，课后拓展八：课后整理。检查学生美术用具准备情况。师：上课前我们先一起...
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   篇16：一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友人教新课标一年级上册美术教案－第10课 我的新朋友人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：我的新朋友教学目标 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学做一幅肖像画。3、通过绘画，培养学生之间的友谊。教学重难点１、描绘出新同学的外貌特征，在欣赏同龄人作品时，大胆的发表自己的建议。２、用自己喜欢的表现方法表现出人物的基本特征。３、大胆自由的运用绘画、拼贴和立体制作更方法为同学绘制肖像画。课前准备同学之间相互观察准备几幅供学生欣赏的肖像画，教学过程 一、组织学生 检查学生用具准备情况二、引导阶段板书：朋友，提出问题：什么样的人才能称为朋友呢？学生根据自己的理解说一说。（彼此关系比较好的人）引导学生谈...
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  篇17：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的新朋友》教学设计涟源市育才实验学校 谭婷春教学目标：?1.引导学生观察人物特点，养成观察生活的习惯。?2.引导学生为新同学画一幅肖像。?3.通过绘画，培养学生之间的友谊。教学重点：学会发现、联想、表现所想。教学难点： 如何用绘画表现同学的特征。?教学准备：师：课件（图片、画像）生：纸、记号笔、水彩笔。?教学过程：??一、音乐导入师：同学们，今天的美术课老师给大家带来首歌，请仔细听，看谁能听出歌里问的是什么？学生自由回答，指名反馈。歌里问的是“你的名字叫什么？” 师：我们在什么情况下会说这句话？教师小结：“今天我们就一起来学习《我的新朋友》”，并板...
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  篇18：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 《我的新朋友》教学设计 教学课时：1课时 课堂类型：造型、表现 教学目标： 知识与技能：引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 过程与方法：引导学生观察好朋友的外貌特征，了创作肖像的创作要抓住的人物的特点，用喜欢的方法为新同学创作一幅肖像。情感与态度：通过创作朋友的肖像，培养了学生间的感情，增强了同学之间的友谊。 教学重、难点： 重点：学会发现、联想、表现所想。 难点：如何表现同学的特征。 教学用具准备：学具： 绘画工具、平板电脑教具：课件、自制影册组织教学，稳定学生情绪导入新课1.同学们，今天老师给大家带来一首好听的...
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   篇19：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的新朋友》（一）教学目标：1、知识与技能：通过画我的新朋友，学生能够抓住新朋友的形象特点，养成正确观察人物外貌特征的方法、并运用彩笔油画棒等绘画工具进行大胆作画。2、过程与方法：通过去“友谊王国”这个主题，并结合游戏法，观察法，对比法等教学方法引导学生探究性的学习。3、情感态度与价值观：激发学生对美术人物绘画的兴趣，感受线描画的艺术魅力，通过为同学画肖像画，培养同学之间的情感，体验造型活动的乐趣。 （二）教学重点：了解人物外貌特征，学会细致观察、表现。（三）教学难点：通过观察，正确构图，大胆表现人物肖像。（四）课前准备：学生分成三组...
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  篇20：人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计人教 版一年级美术上册《第10课 我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容我的新朋友教学目标1.掌握简单人物外貌的描绘方法，培养善于观察、大胆作画的习惯2.引导学生观察班上的同学，抓住其外貌特征，画一幅人物画3.通过画新朋友，培养同学间的情感，建立同学间的友谊教学重难点重：了解人物外貌特征，学会细致地观察表现人物。难：通过观察，大胆表现人物形像，特征明显。课时安排一课时教学过程导入新课师：今天，老师给大家讲一个故事，一个关于海绵宝宝和珊迪成为朋友的故事（讲故事，大约三分钟）师：同学们，朋友是我们生活很重要的一部分，作为新来到这个学校的你们，在班级里有自己的新朋友吗？这节课老师就来听一听你和你朋...
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  Tags：一年级,美术,教案,我的,新朋友
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