篇1：第四课 洗袜子（教案）-一年级上册劳动通用版1第四课 洗袜子（教案）-一年级上册劳动通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：洗袜子一、教学目标：1.掌握洗袜子的技巧。2.体验劳动的辛苦，学会尊重父母和他人的劳动成果，培养学生热爱劳动的意识。二、教学重难点：掌握洗袜子的技巧三、教学准备：教师准备袜子、脸盆、肥皂、绳子、小凳子各一、多媒体课件三、教学过程：1.介绍角色，引起学生观看兴趣。教师：今天老师请来一位小朋友给大家表演。同学们要注意看，这位小朋友表演了什么？他怎样做？表情动作是怎样的？2.表演内容：小朋友进来，看见桌上有一双脏袜子，就去打来一盆水，拿起肥皂，端来一张小凳子坐下来，把袜子放在盆里浸湿，擦上肥皂，轻轻地搓，用清水洗过，把袜子洗得干干净净，笑咪咪地拧干。然后，把袜子晒在绳子上，再...
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 篇2：一年级课后服务朗读口才活动提升训练 第四课时 （教案+课件）一年级课后服务朗读口才活动提升训练 第四课时 （教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动提升训练第四课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二 . 基本功韵母 ua uo üe刷牙刷牙哆嗦下雪青蛙 说话 月亮多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。 《分果果》三. 舞台秀早上见面问个好, “早上好” 少不了；做错事情道个歉, “对不起”请记牢；如果有人感谢你,“...
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 篇3：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯教学目标：1.能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象.2.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。3.能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点：激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点：能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。教学准备： 课件、头饰教学过程：谈话：小朋友们好！今天由老师来给小朋友们上节音乐课，希望小朋友们在课堂中做个快乐懂事的乖孩子，好吗？课前游戏：师：老师知道小朋友们都爱玩游戏，上课...
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 篇4：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计教学目标:体验、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》,感受歌曲所表现出母鸡下蛋的欢快音乐形象，表达对小动物的喜爱之情。采用情景式教学方法，歌唱与小乐器结合的学习方式，在聆听、模唱、合奏等音乐活动中感受和体验歌曲。教学重点：用自然跳跃的声音演唱《母鸡叫咯咯》教学难点：用不同的方式体验歌曲并能运用骄傲的情感融入演唱。教学过程：导入部分:1、聆听音乐律动进教室。师：同学们，大家好，相信大家肯定发现今天刘老师的打扮跟平时不太一样，今天刘老师是农场的主人，我要开着小火车带大家去我美丽的农场做客，你们想去吗？那就让我们一起出发吧。（开火车音乐）2、发声练习师：你们觉得农场里都...
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   篇5：小小音乐家 第四课时 教案（表格式）人音版 音乐一年级上册小小音乐家 第四课时 教案（表格式）人音版 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课 小小音乐家 课时 第四课时课型 综合课 教具 鼓教 学 目 标 通过聆听《星光圆舞曲》、感受分辨钢琴的音色、节拍。初步感受分辨 音乐的不同情绪。 让学生在拍拍唱唱游戏中，学习唱名与节奏相结合的唱名谱。能结合 自己生活中的经验探索感知音的长短。 3、通过欣赏钢琴曲感受圆舞曲的律动好似星光闪烁。教 材 分 析 钢琴曲《星光圆舞曲》 是美国作曲家布雷纳德创作的，Ｇ大调，八三拍，进行曲速度，结构为变奏曲式。孩子们通过这首乐曲，感受钢琴的音色及乐曲音乐情绪的变化。重点 难点 重点：认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受 难点：随着乐曲...
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 篇6：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案【课型】唱歌综合课【教学内容】《母鸡叫咯咯》【教学理念】音乐课程标准指出：兴趣是学习音乐的基本动力，本课以“参观农场”为线索，以角色扮演为引导，围绕歌曲《母鸡叫咯咯》展开，让学生对学习歌曲产生兴趣。在探究实践中不断唤起学生的审美能力并激发学生的学习兴趣，在教师创设的情景教学中，运用各种教学方法让学生在不同的音乐体验中，一改以往的“要我学”为“我要学”，从而激发学生的表演能力和创造潜能。【教材分析】《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化...
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   篇7：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计《农场的早晨》是一个生动有趣的音乐故事。这个故事以欢迎农场的小客人为主线,由小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人以及它们一块儿快乐的歌唱。在小鸭子进农场的时候跟同学们练习拍打节奏,由小鸡的出场引入歌曲《母鸡叫咯咯》,最后听赏《请来看看我们的村庄》。【教学目标】1、能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,能够学着鸭子的叫声练习拍打节奏。2、能学会唱《母鸡叫咯咯》,并大胆进行歌表演。3、能够根据老师准备的几幅动物简笔画自己画一幅美丽的农场。4、在欣赏《请来看看我们的村庄》能够认识里面的小动物。【教学重点】激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想像...
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 篇8：湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 母鸡叫咯咯》教学设计教学目标：一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。三、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。教学重难点：通过多种教学方法和手段来表现歌曲，启发学生丰富的想象力和表现力，激发学生内在情感的流露，培养创造性思维。教学准备：钢琴、图片、打击乐器（响板）教学过程：一、组织学习：(一)师生问好！（二）情境导入1、师生随音乐《火车开啦》围教室律动绕一圈。2、老师导语：“小火车把我们带到了美丽的农场。在这个安静、美丽的早...
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  篇9：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯教学目标1、 指导学生轻快活泼地演唱歌曲，表达母鸡下蛋后的喜悦心情，能与其他学生合作，完成简单的两个声部的演唱。2、 听赏《快来看看我们美丽的村庄》，感受歌曲的热情欢快，能用拍手跺脚的动作律动。教学重难点两个声部的演唱要准确均衡教学准备 铃鼓 双响板教学过程1、 听赏《快来看看我们美丽的村庄》1、听赏第一遍今天吴老师要带小朋友去参观一个美丽的村庄，那里有一个很大的农场，里面生活着很多可爱的小动物，它们热情好客，听说我们要来，都跑出来欢迎我们呢！都有哪些动物呢？我们来看一看，随着歌曲的节奏动一动。2、节奏练习这是一首西班牙儿歌，歌曲中有一句重复很多次，很有特色。...
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 篇10：人教版一年级下册数学第四单元 第四课时 100以内数的顺序 教案人教版一年级下册数学第四单元 第四课时 100以内数的顺序 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：数学书P41页例4第四课时 数的顺序教材分析：本节课的内容是在学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道个位和十位的意义，能够正确、熟练地读、写100以内的数基础上进行的。通过填写百数表，构建数与数之间的逻辑关系，使学生更清楚地了解100以内数的顺序，同时为后面学习比较数的大小做准备。例4在编排中，给出了一张未填满数的百数表，这张未填满数的百数表隐含着诸多规律，如：第一横行的5个数都是双数，而第二横行的5个数都是单数；从左上到右下这一斜行中的数的个位、十位数字都相同；从右上到左下一行数中(10除外)，十位上的数从1开始，逐渐多1直到9，而个位上的数则相反，从9开始逐渐少...
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 篇11：湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计【教材分析】《母鸡叫咯咯》是湖南文艺出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第四单元中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲【教学目标】1．情感态度与价值观：通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。2．用欢快、活泼的...
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   篇12：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯教学设计1、 教学目标1．情感态度与价值观：通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。2．过程与方法：通过不同形式的音乐活动，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。3．知识与技能：用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。2、 教学重难点1.重点：学会用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲。2.难点：能大胆自信地自编动作演唱歌曲，表现出喜悦的情绪。3、 教学过程1、组织教学（1）和学生互动，问好。（2）创设情境，激趣导入。同学们，今天啊老师带你么一起去旅行还不好？那现在我们就背上小书包一起出发吧！你们看！我们现在到哪...
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