篇1:人音版 音乐一年级上册可爱的动物 第一课时快乐的小熊猫 咏鹅(教案)(表格式)人音版 音乐一年级上册可爱的动物 第一课时快乐的小熊猫 咏鹅(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 第四课 可爱的动物 课时 第一课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 1、了解反复跳跃记号的用法。 2、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》 3、明确休止符的用法,感受四二拍的强弱。 4、能用中速稍慢的速度演唱歌曲,能用小乐器为歌曲伴奏。教 材 分 析 《咏鹅》歌曲是四二拍,音域控制在六度以内,没有大的跳进,曲调简单、清新、优美,琅琅上口,让学生在听觉、视觉的欣赏中加以朗诵、吟唱,使之感受到《咏鹅》这首歌中那特有的栩栩如画的美境、天真活泼的童趣,从而提高学生的审美情趣。 《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片断。音乐开始...
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大致详情:1语上(教案)·R我上学了【教学目标】:4.出示:我爱我的祖国。1.观察图画内容,知道自己是中国人,了解祖国:5.齐读:我爱我的祖国。有多少个民族。感受救师的亲切,同学的友爱,共同:6.小朋友们怎样爱祖国。学习的快乐。:(1)老师引导。2.会唱《上学歌》,知道自己是小学生了,爱上学校。(2)小朋友自己说一说。3.爱上语文,初步养成良好的读书、写字习惯。(3)全班交流。【教学重难点】:三、教唱歌曲,爱上学校。1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思1.师:上学第一天,老师要和你们一起唱一首儿想感情。歌,一起来听吧。2.养成良好的听讲、读书、写字的...
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大致详情:语文园地四(一年级上册)教学目标1.通过引导学生认读四季及景物名称的词语,激发学生说出喜欢的词语,训练学生有条理地说话。 2.通过《展示台》,激发学生的识字热情,鼓励学生合作、交流、创新思维,提高学生的识字能力。教学重点引导学生与四季有关的词语,激发学生用喜欢的词语有条理地说话。教学难点激发学生的识字热情,提高学生的识字能力。课前准备1.课件、字卡(教师)。2.搜集生活中的识字方法和自己课外认识的字(学生)。教学过程一、导入小朋友们,我们中国的汉字文化有着悠久的历史,在汉字这个大家族里,成员可多了,你认识多少呢 这节课我们来学习语文园地四,相信你们会有更多的收获。(...
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大致详情:《语文园地三》教学设计【学习目标】1.在老师的指导下,归纳并会背汉语拼音三个字母表,能一字组多词,规范书写“口、日”等4个汉字。2.借助范例、合作学习等形式,积累词语,练习说话。3.创设情境,培养学生良好的课外阅读习惯。【学习重、难点】重点:规范书写汉字。难点:能一字组多词,掌握以前所学生字的书写。【学习准备】多媒体课件、相关教具。【学习过程】复习导入。师:上节课我们收获了学习汉语拼音的乐趣,这节课我们来继续学习《语文园地三》,一同感受中国汉字的无穷魅力。认读上节课易错音节。(课件出示音节词)师:学会拼音是我们开启识字大门的一把钥匙,我们先来复习一下上节课容易读错的...
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大致详情:学内容 语文园地二主备教师 孙元元 时间 2022.3教材、理念、 学情分析 《语文园地二》一共有6个板块的内容,看似零散,实则暗藏主线。“关爱”这一单元主题,就像一条无形的线,把各个板块串联起来,形成一条爱之项链。第一课时将安排3个板块:“识字加油站”呈现的两组职业名称,有11个认读生字;“字词句运用”安排了仿照例句展开想象和辨析一词多义这两项内容;“展示台”要求展示书写成果,交流书写经验。教学目标 1.认识“程、魔、饲”等11个生字,会认读表示职业名称的词语,能发现这两类词语的特点。会选择词语说句子。 2.能仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来。 3.读句子,能发现同一个词语在...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一课《认识美术工具》(人教版)课题 认识美术工具 单元 第一单元 学科 美术 年级 一年级教材分析 本课是学生进入小学首次上美术课,主要是认识一些美术工具和材料,知道它们的不同用途。用美术用具和材料,大胆、自由地表述自己的各种想法。激发学生对美术课产生兴趣。核心素养目 标 审美感知学会观察、比较,认识绘图的美术工具。二、艺术表现学会与人交流,学会提问,学会关注身边事物,热爱大自然。三、创意实践学会尝试绘画、表现美妙的小世界。热爱欣赏与想象。重点 能用简短的话语描述美术作品,感受欣赏美术作品的美。难点 了解不同的用具和材料能制作不同的绘画作品。教学过...
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![]() 篇7:部编版道德与法治一年级上册3.10《 吃饭有讲究》第一课时 说课教案部编版道德与法治一年级上册3.10《 吃饭有讲究》第一课时 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第10课 吃饭有讲究 第一课时一、教材分析:《吃饭有讲究》是人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第三单元“家中安全与健康”中的第2课。根据课程标准“健康、安全地生活”的第二条“初步养成良好的饮食和个人卫生习惯”而编写。本课由“干干净净吃饭好”“我在餐桌上”“食物的诉说”“这样吃好吗”四个话题构成,主要关注的是学生在家中的饮食生活。引导学生吃得安全,吃得健康,吃得文明,吃得有礼貌、有教养,从而养成良好的饮食习惯,学会文明礼让,学会健康、快乐的生活。二、学情分析:一年级学生基本都有饭前要洗手的意识,绝大部分学生能在家长和老师的提醒下做到饭前洗手。一部分学生由于幼儿园的教学,接触过六步洗手...
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大致详情:《语文园地七》教学方案教学目标1.认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。2.总结一些特殊偏旁和表意字的关系,了解形声字。3.区别笔画相似、写法不同的字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。4.理解并积累八字成语,激发学习成语的兴趣。5.借助拼音把故事读通顺,激发阅读的兴趣。重点难点教学重点:认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。教学难点:掌握生字书写的笔顺规则,养成良好的写字习惯。课时安排2课时教学过程第1课时识字加油站1.请同学们介绍一下自己的家人吧。2.教师出示词语,让学生认真读一读。出示 “哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、...
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大致详情:部编一上第八单元《语文园地八》教学目标1.认识“工、厂”等5个生字,会写“工、厂”2个字。说说自己知道的其他职业,积累有关词语。2.拓展积累6组熟字构成的新词。3.学习用正确的格式写一句新年祝福的话,表达对亲友的祝福。 4.了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,按笔顺规则书写汉字。 教学重难点1.能正确、流利地朗读、背诵古诗《风》,初步了解意思,想象画面。2.和大人一起读《春节童谣》,感受童谣诵读的乐趣,初步了解过年习俗。教学准备新年贺卡,多媒体课件。教学过程一、识字加油站1.谈话激趣师:小朋友们,你知道爸爸妈妈是什么职业,在哪里工作吗?预设:...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课题我是小学生课时第一课时课型入学教育授课时间教学目标1.认识同桌周围的同学和老师。2.熟悉教室,参观校园。3.感受同学和老师的亲和力,校园的美丽。重点难点1.认识同桌周围的同学和老师。2.熟悉教室,参观校园。课前准备《上课歌》、PPT教学活动过程设计教与学活动方法意图二次备课儿歌导入1.播放视频,学唱《上课歌》。2.教师起头,学生跟唱《上课歌》。3.师:我们班有许许多多的小学生,你们认识吗?今天我们就来认识我们的班级和学校吧!认识老师和同学1.教师先自我介绍。2.教师引导学生做自我...
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大致详情:第1课时 教学过程板块一 创设情境,激趣导入1.猜谜语,认识壁虎。课件出示:猜谜语叫虎不是虎,生来有四足,爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。(猜一动物)师:同学们,猜猜这是什么动物?(谜底:壁虎)2.课件出示壁虎图片及特点简介,识记生字“壁、墙”。(1)课件出示图片,请同学们看大屏幕,这就是壁虎。课件出示:壁虎:又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾,是有益的动物。眼睛大而没有眼睑,所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞,指、趾下有许多瓣膜,能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时,尾巴会自己掉下来迷惑敌人,不久会再生条尾巴来。(2)识记生字“壁”“墙”。看一看图,你能猜出小壁虎最喜欢待在哪里...
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