篇1：小学道德与法治 五年级上册3.6《我们神圣的国土》教案（第一课时）小学道德与法治 五年级上册3.6《我们神圣的国土》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们神圣的国土第一课时教学设计教学目标：1.通过课前预学，了解中国在世界版图上的地理位置，了解我国的总面积、四大海域和行政区划分。2.通过小组汇报课前调查、合作学习、算一算等方法，感受我国疆域辽阔。3.通过观察疆域图，填写学习单，增强民族自豪感，并产生国土不可侵犯的爱国情怀。教学重难点：1.了解我国的地理位置、面积、疆域以及我国的省级行政区域划分情况。2.了解台湾的地理位置、风土人情，懂得台湾是我国领土不可分割的一部分。3.激发学生热爱祖国的情感，懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。教学准备：教师：PPT、板贴（激光笔、签字笔、铅笔）学生：査找资料，完成预学单。教学过程：...
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  篇2：部编版小学一年级上册道德与法治 期中检测9部编版小学一年级上册道德与法治 期中检测9资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册道德与法治试题期中达标卷-部编版（含答案）一.选择题(共8题，共16分)1.当模拟火灾发生后，疏散演习的铃声响起时，我们应该（ ）。A.听从老师指挥，快速、有序地跑向空旷地带B.有多快跑多快，挤着也要先跑出去C.大声嚷嚷，催促跑在前面的同学快点儿2.下列做法中,不正确是（ ）。A.一起做游戏B.上下楼梯靠右行C.追逐打闹3.上学路上，一个大哥哥在表演唱歌，我会（ ）。A.站在大哥哥前面，听他唱歌B.不停留，赶快去上学4.放学了，一位自称是你爸爸同事的叔叔来接你，说是你爸爸有点事来不了了。这时候你应该（ ）。A.不理他，自己走自己的B.跟...
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   篇3：部编版小学道德与法治一年级上册 13《美丽的冬天》 教案部编版小学道德与法治一年级上册 13《美丽的冬天》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的冬天》教学设计【教材分析】《美丽的冬天》是义务教育教科书人教版《道德与法治》一年级上册第四单元的第一课。本课包含三个话题，分别是“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”，本课的设计目的旨在使学生了解冬天的特征和南北方冬天不同的特点，通过亲自体验各种活动，感受冬天的美好和快乐，培养学生的行动能力，激发学生热爱冬天、热爱大自然的情感。【教学目标】1.通过欣赏儿歌，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找冬天的足迹。2.通过课件讲解不同地域冬天的不同特点，让学生更清晰直观地认识冬天，同时了解下雪对农作物的好处。3.在积极讨论、回忆、体验中，感受冬天的快乐，激发孩子们热爱生活、热...
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  篇4：部编版小学一年级上册道德与法治 期末检测（含答案）部编版小学一年级上册道德与法治 期末检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教学质量均衡发展状况监测卷一年级综合（考试时间：60分钟 总分：100分）贴条形码处1.升旗时听到国歌声响起，我应该 。 （ ）①停止走动，面向国旗行注目礼 ②继续做自己的事2.“X X”表示要用 的速度演唱。 （ ）① 走 ② 跑3.观察一株植物应该 。 （ ）①注意观察它的根、茎、叶等特点 ②只看大小、色彩4.课间做眼保健操，我应该 。...
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 篇5：部编版小学一年级上册道德与法治期中检测（含答案）部编版小学一年级上册道德与法治期中检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册期中模拟检测二一、填空题（每题2分，共26分）1．下课以后要先去_______。2．课间我玩过的游戏有等_______、_______等。3．认识交通标志注意信号灯 ，注意行人 ，十字路口，人行天桥，地下通道，禁止机动车驶入 ，人行横道______________ _____________ _________________________ ______________ ______________4．我们应该把用品文具______地装进书包里。5．同学之间说话应该使用________。6．吃过早饭后，我应该______...
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 篇6：部编版小学一年级上册道德与法治期中检测（含答案）部编版小学一年级上册道德与法治期中检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一学期期中考试一年级道德与法治试题学校：___________ 班级：_________ 姓名：___________选择题：我来选一选，把正确答案填涂到上面答题区。（每小题2分，共20分）1.书本教给我们知识，我们还要（ ）。A.迟到、早退 B.学习课外知识 C.和同学打架2.上学路上，小明遇到幼儿园一起上学的同学，他应该（ ）。A.主动邀请他一起去学校 B.不搭理 C.抢他书包3.如果老师长得丑，我应该（ ）。A.不喜欢他 B.同样尊重他 C.在背后取笑他4.准备出门去学校，我们应该（ ）。A....
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   篇7：部编版小学一年级上册道德与法治 期中检测（含答案）部编版小学一年级上册道德与法治 期中检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一学期期中教学质量检测小学一年级道德与法治试卷(答题时间:40分钟)题 号 一 二 三 四 五 总分分 数1、我知道，我会选。（每题3分，共30分）1. 开学第一天背上新书包去上学，我就是小学生了，我应该（ ）。A. 不想去，不高兴 B．开开心心的 C. 无所谓2. 上学途中过马路时，正好有一辆车要驶过来，我们应该（ ）。A. 快速跑过去 B．遵守交通规则，依红绿灯指示而行C. 等这辆车过去后，马上过马路3. 新的学校，见到老师和新伙伴应该（ ）。A. 主动问好 B．不理睬 C. 当作没看见4. 上课前要做好哪些准备呢？你认为不正...
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   篇8：部编版小学一年级上册道德与法治期中检测（含答案）部编版小学一年级上册道德与法治期中检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册期中模拟检测一一、填空题（每题2分，共24分）1．找座位。A你真棒 B再见 C约定 D你好（_________） （_________）（_________） （_________）2．书本教给我们知识，我要________。3．听到上课铃声后，我们应该____________________________。4．我们在学校上下楼梯时要靠_______行。5．星期一的早上，我们学校要_______，我们听到国歌时要_______。6．冬天很冷，________ 吹过来会让我们冷的直打哆嗦。7...
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  篇9：小学道德与法治 一年级上册3.10吃饭有讲究 教案（表格式）小学道德与法治 一年级上册3.10吃饭有讲究 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 10、 “吃饭有讲究科目 道德与法治 课型 新授课 课时执教人一、教材内容分析《吃饭有讲究》是人教版《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全和健康》第二课，本课有四个话题：干干净净吃饭好；我在餐桌上；食物的诉说；这样吃好吗。本课时选取前两个话题，先普及饭前洗手知识和技能，再补充家庭用餐餐桌礼仪，逐步养成良好的卫生习惯和用餐礼仪，为孩子们身心良性发展打下好的基础。二、学情分析孩子们进入小学已经三个多月了，平时时有肚子痛、拉肚子的现象发生，而家长往往重视孩子的学习成绩，忽视孩子良好卫生习惯的培育，大多数孩子知道饭前要洗手但是不知道怎样才能洗干净;另外孩子们还小，生活中普遍...
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  篇10：小学道德与法治一年级上册2.6校园里的号令 教案（表格式）小学道德与法治一年级上册2.6校园里的号令 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 校园里的号令 设计者学段 低段 年级 一年级 学科 道德与法制册别 第一册 单元（章节） 第二单元 课时教学内容及学情分析校园里的号令是新人教版上册第二单元第六课，本科共有四个主题：神秘的指挥、铃声告诉我、升国旗了、保健节拍。是针对一年级学生刚刚入校，让他们尽快知道各种铃声的含义作用，能很好的按照铃声做事，树立集体观念，养成良好的行为习惯，做个守规矩、讲秩序、有组织纪律性的好孩子。教学目标：情感与态度:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。行为与习惯:帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。知识与技能:能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学...
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 篇11：部编版道德与法治一年级上册3.10《 吃饭有讲究》第一课时 说课教案部编版道德与法治一年级上册3.10《 吃饭有讲究》第一课时 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 吃饭有讲究 第一课时一、教材分析：《吃饭有讲究》是人民教育出版社《道德与法治》一年级上册第三单元“家中安全与健康”中的第2课。根据课程标准“健康、安全地生活”的第二条“初步养成良好的饮食和个人卫生习惯”而编写。本课由“干干净净吃饭好”“我在餐桌上”“食物的诉说”“这样吃好吗”四个话题构成，主要关注的是学生在家中的饮食生活。引导学生吃得安全，吃得健康，吃得文明，吃得有礼貌、有教养，从而养成良好的饮食习惯，学会文明礼让，学会健康、快乐的生活。二、学情分析：一年级学生基本都有饭前要洗手的意识，绝大部分学生能在家长和老师的提醒下做到饭前洗手。一部分学生由于幼儿园的教学，接触过六步洗手...
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 篇12：小学道德与法治 二年级上册全册教案（表格式）小学道德与法治 二年级上册全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年上期 二年级 道法学科教学计划制定人： 制定时间：2022年9月1日一、教材分析1、教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行 教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2、本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成 积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3、本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。二、学情分析1...
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  篇13：小学道德与法治 一年级上册2.7课间十分钟 教案小学道德与法治 一年级上册2.7课间十分钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《课间十分钟、安全记心中》教学设计教学目标：1. 通过看图片、读儿歌等多种活动方式，让学生从生活中体验到课间活动安全的重要性。2. 让学生有意识的对课间活动的安全性提高警惕。教学重点：通过看图片、读儿歌等多种活动方式，让学生从生活中体验到课间活动安全的重要性。教学难点：让学生有意识的对课间活动的安全性提高警惕。教学过程：一、激趣导入。“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，校园里一下子就沸腾了起来，同学们飞奔出教室，有的在玩游戏，有的在聊天……大家沉寂在一片欢乐声中，如果能注意安全就更好了，今天就来学习——《课间十分钟，安全记心中》。二、讲授新课。1. 讲故事。关于课间“...
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 篇14：小学道德与法治>统编版（部编版）>三年级上册4.10父母多爱我 教案（第一课时）小学道德与法治>统编版（部编版）>三年级上册4.10父母多爱我 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育道德与法治教科书三年级上册第10课父母多爱我（第1课时）一、教材分析根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中“我的家庭生活”里相关内容“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式对他们的感激、尊敬和关心。”本课共有两个板块组成，一是“父母默默的爱”，二是“多一些理解”，如此的结构安排，就是让学生能够发现、体验到父母的爱，再去理解和感恩父母。教材中，“父母默默的爱”这一板块，设计了两个小活动，目的是引导学生回忆、观察、记录父母每天为子女做的事情。“阅读角”的故事可以作为教学资源，使学生加深理解父母默默付出的爱。最后以一首小诗，进一步激发学生的...
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   Tags：小学,一年级,道德,法治,上册
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