篇1：人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计（公开课教案）人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《三门球的技术》教学设计【教学目标】知识与技能：学生能够说出三门球的基本规则，80%的学生能正确进行三门球的练习和比赛。过程与方法：通过分组练习，学练结合，发展力量、速度、协调等身体素质。情感态度与价值观：在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。【教学重难点】重点：了解、运用三门球的基本技术动作。难点：在比赛中正确运用基本技术动作。【场地器材】三门球10个、栏架4个、播放机1台、配乐韵律操音频U盘1个、田径场。【预计负荷】练习密度：35%-40%;平均心率：130-140次/分;运动强度：中等偏上。【教学过程】一、开始部分(3分钟)1.课堂常规：... 图片详情：  篇2：小学体育与健康 跳跃公开课 教学设计 （表格式）小学体育与健康 跳跃公开课 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：东莞市中小学体育与健康课时计划（水平 一 ， 二 年级）. 跳跃 单元（模块）第1 课时 单脚、双脚跳 教学设计设计思路 本着以学生为主体，教师为主导的原则，教师在授课过程中应关注学生的学习状态，引导学生积极参与课堂，把握重点难点。教师利用讲解、示范、练习和纠错使学生学会课程主要内容，充分发挥学生的主体作用，并且通过竞赛，提高教学质量。学情分析 本节课的教学对象是水平一、二年级学生，此阶段的学生思维活跃，喜欢好动，对新鲜的事物比较感兴趣，具有一定的知识储备和探索精神，在此前有着走、跑、跳、投的基础。此基础上对跳跃动作进行学习，可以使学生的下肢力量以及动作的协... 图片详情：   篇3：小学五年级体育课教学计划、教案及教学总结 （表格式）小学五年级体育课教学计划、教案及教学总结 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级体育教学计划一、基本情况分析：五年级学生总体情况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学习相对较差。在游戏方面，大多数学生能积极的参与，但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜欢运动，久而久之各方面的素质变差了。总之，在培养学生自觉锻炼的习惯上，还需要花功夫来培养。二、学情分析：五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。比如女生在运动过程中会出现肚子痛的现象，她会向老师... 图片详情：    篇4：小学体育五年级上册 脚内侧踢球 教案（表格式）+说课教案小学体育五年级上册 脚内侧踢球 教案（表格式）+说课教案资料可供鄂尔多斯市地区适用。 大致详情：时间 授课教师 班级内容 足球-脚内侧踢球 游戏：射门比赛教学目标 1.通过学练使学生能说出脚内侧踢球动作要领，多数学生初步掌握脚内侧踢球动作要领。 2.通过观察模仿、分组练习、游戏比赛发展学生下肢力量、协调性、平衡等身体素质。 3.在学练过程中，培养学生积极进取团结协作精神，体验足球运动的快乐。重点难点 重点：支撑脚选位与击球部位 难点：摆动腿方法与踢球动作协调性顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规 1.体委整队。 2.师生问好、报告人数。 3.检查服装。 4.队列练习。 5.安排见习生，安全提示。 6、宣布课的内容 二、热身... 图片详情：    篇5：投掷五年级体育公开课教学设计（表格式）投掷五年级体育公开课教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级体育公开课教学设计(水平三)授课： 年级：五年级 班 时间： 课题： 我运动 我健康 我快乐教学目 标 1、学习各种投掷实心球的技术，提高投掷能力。2、通过游戏《传球接力》，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。3、通过《手推车》、《负重接力》游戏发展学生上肢和腹肌力量。4、通过反应游戏提高灵活、机警的应变能力。5、培养团结协作的团队精神。教学内容 投掷实心球①掷实心球；②《传球接力》；③《手推车》；④《负重接力》⑤《应变游戏》结构 时间(分) 教 材 内 容... 图片详情：    篇6：人教版七年级体育《原地侧向推实心球》教学设计（公开课教案）人教版七年级体育《原地侧向推实心球》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级体育 水平四《原地侧向推实心球》教学设计【指导思想】本次课的设计根据七年级学生的特点始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心。在教学过程中，通过组织各种辅助练习、分解练习，降低了技术的难度，提高成就感，引导学生一步一步循序渐进，在不知不觉中学会原地侧向推实心球技术动作。设计了学生喜欢且简单易操作的各种抛球，达到活跃课堂气氛、发展学生合作探究的能力，培养学生自主学习、自我评价能力。投实心球是中考项目，本次教学为原地双手头上前掷实心球技术做铺垫。【学情分析】本课参与对象是水平四七年级的学生。七年级学生由小学刚步入中学是发展身体素质、学习运动技能的重要时期。具有一定的动手能力，并... 图片详情：   篇7：体育安全常识（教案）体育五年级上册体育安全常识（教案）体育五年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育课要注意安全教学设计一、教学内容:体育课要注意安全二、教学目标1、引导学生发现身边的危险，产生自我保护意识。2、知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。难点:体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法:1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、课型:体育与健康室内课六、教学课时:一课时七、教学过程(一)导入1、导言:同学们，看一看老... 图片详情：  篇8：通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《如何提高跑的速度》教学设计【教学目标】知识与技能：学生可以运用正确跑的方法练习，掌握1～2种发展速度和快速跑的锻炼方法，学会运动负荷的自我监控。过程与方法：通过牵引跑、变速跑、信号跑的练习方式，体会参与学习和锻炼的乐趣，提高思维的参与性和独立性，养成自觉锻炼的习惯。情感态度与价值观：通过练习不断激发自尊心和自信心，获得成就感。通过比赛在欢乐的气氛中体会克服困难的意志品质。【教学重难点】重点：掌握发展速度和快速跑能力的学、练方法难点：加快步频、增大步幅【场地器材】跨栏10个、录音机1台、磁带2盒、垫子10个，田径场。【预计负荷】练习密度：30%～35%；平均心率：120～... 图片详情：  篇9：跪跳起（教案）五年级体育跪跳起（教案）五年级体育资料可供全国地区适用。 大致详情：跪跳起教学设计一、教学目标【知识与技能】85%的学生能正确的运用该技术动作，做到快速摆臂，脚背压垫。【过程与方法】通过分组练习，保护与帮助，发展腰腹力量和身体的协调性。【情感态度与价值观】在练习过程中能够互帮互助，相互鼓励，懂的团结就是力量。二、教学重难点【重点】摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快。【难点】摆臂制动与压脚背的配合。三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，大家平时是如何进行跳跃的？有的人是原地站立进行跳跃；有的人是助跑后进行跳跃；有的人是蹲着进行跳跃；其实... 图片详情：  篇10：急行跳远 （教案）五年级体育急行跳远 （教案）五年级体育资料可供全国地区适用。 大致详情：急行跳远教案一、教学目标【知识与技能】能说出急行跳远的练习方法，90%的学生能够基本完成此动作。【过程与方法】通过观察示范，分组练习，学练结合的过程，发展速度、力量等身体素质。【情感态度与价值观】学生养成良好的团结合作意识和积极进取、乐观开朗的精神。二、教学重难点【重点】助跑与踏跳的结合。【难点】准确、有力地踏跳。三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布课堂内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，假设我们在奔跑的过程中，尽情的体会奔跑带给我们的快乐，突然发现前方有昨夜下雨留下的一大片积水，想要停下来已经来不及了，踩到... 图片详情：  篇11：小学体育与健康五年级上册烫伤烧伤应小心教案小学体育与健康五年级上册烫伤烧伤应小心教案资料可供全国地区适用。 大致详情：烫伤烧伤应小心教学目标:1、知道烫伤和烧伤带来的危害。2、知道在生活中应该怎样紧急处理烫伤和烧伤。3、提高安全意识，吸取生活中的教训，保护自身安全。教学重点：了解烧伤烫伤的基本知识；教学难点：知道怎样紧急处理烧伤烫伤。教学过程:一、谈话导入:你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗 知道事故发生的原因吗 二、探究新课(一)生活中的烫伤和烧伤1、列举“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁,小学生遭电伤”两则案例,按照提示和同学讨论下面问题。a、上面两则案例给受害人带来什么危害 b、你能找到这两起事故发生的原因吗 c、你能从中吸取哪些教训 2、小组积极讨论烫伤... 图片详情：  篇12：小学体育 跳远、篮球公开课教案小学体育 跳远、篮球公开课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：小学跳远、篮球公开课教案年级四周次16日期5.09执教课次3教时4课序立定跳4-3备注内容主题1．立定跳之跳跃百变海绵垫2．篮球高运球重点与难点1.连续跳跃能力。2.高运球以肘关节为轴。3.连续跳跃的手脚配合学习目标身体发展：通过跳跃和运球练习加强学生身体柔韧性调协性和腿部肌肉力量。能力发展：学生通过练习提高学生篮球技术及跳跃中的控制身体能力。心理发展：提高体育兴趣，促进体育的锻炼积极性。社会适应：加强交流与沟通，增加团队意识和合作精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织队形次数时间强度一二课堂常规师生问好，检查服装。整队，检... 图片详情：   篇13：障碍跑 （教案）五年级体育障碍跑 （教案）五年级体育资料可供全国地区适用。 大致详情：障碍跑 教案一、指导思想本节课是以体育新课程标准为指针，坚持"健康第一"的指导思想，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。二、教材分析本课是人教版小学体育水平二教材，本课是障碍跑的教学内容。障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校內... 图片详情：   篇14：人教版八年级体育《耐久跑：多种形式中长跑》教学设计（公开课教案）人教版八年级体育《耐久跑：多种形式中长跑》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级体育 水平四《耐久跑：多种形式中长跑》教学设计【指导思想】本课遵循体育教学规律，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，培养学生的终身体育意识。同时重视学生团结协作能力的培养，提高团队合作精神，从而促进学生的身心健康，为终身体育打下基础。【教材分析】八年级耐久跑的教材是以多人一组的分层追逐跑、300-500米重复跑、男生1000米/女生800米全程跑、自行设计的1200-1500耐久跑练习为主，辅以上肢力量、腰腹力量、腿部韧带拉伸等体能练习来发展学生的耐久跑能力。耐久跑在田径运动中是以较长距离为单位的计时跑，是一种持续时间较长，运动负荷较大的有氧运动，其动作特征是两腿不间断地交替... 图片详情：   篇15：小学体育与健康五年级上册肩肘倒立教案（表格式）小学体育与健康五年级上册肩肘倒立教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：肩肘倒立班级 五年级 人数 课的类型 实践课 课次 2 执教者 教学 目标 1. 使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2.大部分学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，少部分学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3.培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教学重难点 大部分学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作教学 内容 1.技巧：《肩肘倒立》 2.游戏：《小小搬运工》 重点 肩、肘、头着垫支撑稳，夹肘立腰，绷脚尖。难点 夹肘，伸腿，展髋，保持平衡。课 序 活动内容 教 与 学 预计运动负荷次... 图片详情：  篇16：通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符... 图片详情：   篇17：体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《安全上好体育课》教学设计一、教学内容：《安全上好体育课》二、教学目标：1.了解体育课上安全注意事项。2.知道体育课上安全事故的防范方法，学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能 。3.对安全科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三、教学重难点：重点：知道体育课堂上的安全注意事项难点：体育课上的安全意识得到深化，科学锻炼身体四、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。... 图片详情：  篇18：小学 体育与健康 五年级上册轻度损伤的自我处理教案小学 体育与健康 五年级上册轻度损伤的自我处理教案资料可供全国地区适用。 大致详情：轻度损伤的自我处理教学目标知识与技能：知道什么是损伤。过程与方法：学会擦伤和扭伤的自我处理方法。情感态度与价值观：培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识教学重点：擦伤，脚扭伤的正确处理方法教学难点：学会自己动手处理擦伤以及脚扭伤的正确处理方法教学过程：一、导入师：同学们，很开心可以和大家一起来完成今天这堂课,希望你们能享受其中,学习到一些知识,老师相信你们一定都是最棒的,今天不仅我来了,我还给大家带来了一位新朋友,瞧,它的名字叫球球,今天它将和我一起带领着大家一起遨游在知识的海洋中,现在就让我们一起乘着”快乐号”出发吧!二、新授1、首先我们来到第一站，这是2004年，... 图片详情：  Tags：小学,五年级,体育,开课,教案  |
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