篇1:湘文艺版一年级音乐下册 第3课《(活动)做做敲敲》教学设计湘文艺版一年级音乐下册 第3课《(活动)做做敲敲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:基于课程标准的课堂教学设计
所用教材 湘艺版 教师
课题名称 做做敲敲 课 时 1课时
课标要求 提示:只填写与本节课有关的课程标准内容。
感受乐器的声音。能够听辨常见打击乐器的音色,并能用打击乐器奏出强弱、长短不同的声音。
内容分析
提示:1.教学内容概述;2.知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系
教材按照“辨音色—做乐器—敲乐器—奏歌曲”的顺序安排“做做敲敲”。
音乐知识“打击乐器——铃鼓、沙锤”。
演奏“闪烁的小星”。
学情分析 提示:学生学习本节课时的心理状态、已有的知识储备和学习准备情况。以此作为解决教学重点、难点和选择教学策略、设计教学过程的依据。...
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大致详情:《做一做,敲一敲》教案
教学内容:
1认识制作两种打击乐器
2教唱歌曲《小乐手》
教学目标:
1、能够采用日常生活中各种不同材料自制简易打击乐器。
2、认识碰铃、沙锤、两种打击乐器,能够区分不同乐器的基本音色,并能够运用自制乐器或为歌曲即兴伴奏。
3、学会歌曲《小乐手》,能够自信、自然的演唱。
4、在自由探索和与他人合唱、合奏中喜欢上音乐,对演奏打击乐器有兴趣,在制作乐器过程中体验探索和创造的乐趣。
教学重点:
通过认识各种物品音色的不同,自己动手,自制简易的打击乐器。
教学难点
在演唱或演奏中,学生有兴趣的用自制打...
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![]() ![]() ![]() 篇3:沪教版 一年级下册美术教案 第5课 我的活动表(表格式)沪教版 一年级下册美术教案 第5课 我的活动表(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课时教学设计
课题:我的活动表(1课时)
教学目标: 知识与技能:知道活动表的基本组成部分与造型特点,学会折、画、剪、贴等方法,能够创意设计制作会站立的活动表。
过程与方法:在交流的过程中了解活动表的作用,运用纸工技能,学习利用文字与图形结合制作活动表的方法。
情感态度与价值观: 感受立体活动表造型的美与制作乐趣,激发自己动手美化生活的信心。二、教学重点和难点:
1. 教学重点:活动表造型设计与制作
2. 教学难点:会站立活动表的装饰
三、教学准备
教师:范画、纸条、彩纸、剪刀等
学生:彩色卡纸、彩纸、彩色水笔、剪刀、固体胶等
教 学 过 程
时间 环节 教师活动...
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![]() ![]() 篇4:沪教版 一年级下册美术 第5课 我的活动表 教案(表格式)沪教版 一年级下册美术 第5课 我的活动表 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 我的活动表
学
情
分
析 1、学习材料分析(课程标准、学习材料的特点、重难点、先前教学经验反思等)
本课可由装饰性活动表论用自己的座屏装饰教室,可由班、队会课相联系。一年级学生来到新的学习环境,教室布置往往室教室的工作,教师可提示学生用自己的作品装饰教室,一定会激发学生的参与意识,主要让学生对折叠剪出图形进行探究。利用剪与画来完成作品。
2、学生情况分析(学生认知基础、学习能力、习惯、学习兴趣及差异状况等)
活动表,学生对此有一定认识,撕纸也是孩子们所喜欢的。本课为第二学期第二节纸工课,学生的手工基础已经的到提高,断锻炼学生的手指灵活性。对称的事物在我们生活中是...
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![]() ![]() 篇5:教科版科学最新四下3-3《营养要均衡》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+活动记录单(17ppt)教科版科学最新四下3-3《营养要均衡》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+活动记录单(17ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学反思 一天中的食物种类和食物带来的丰富营养成分,都在说明人的基本饮食结构以及营养成分与人体生命活动的相互关系。所以,我们很容易发现前面两节教学活动都是在为本节课做铺垫。四年级的学生对营养均衡搭配的理解难度并不大,在进行集体的食物统计中,也容易发现类似均衡膳食宝塔那样具有一定规律的搭配形式,但是对于学生已有的分析与归纳能力来看,要想将这个发现转化成自己的分析,还有较大的距离。我们希望学生了解到,人的生命活动需要不同种类的食物,并从中获取多种所需的营养成分。但这些活动还不能够解释一个问题:“既然人体需要丰富的食物和营养,我们怎样吃才能获得必要的营养成分呢?”要回答这个问题,就需要学生从对整...
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![]() ![]() 篇6:统编版一年级下册语文辅导班读写课件 第 12 讲 【作】活动课·吹泡泡(74张PPT)统编版一年级下册语文辅导班读写课件 第 12 讲 【作】活动课·吹泡泡(74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共74张PPT)学【作】活动课吹泡泡00LeSSON25川D0001281X【 2550W325吹泡泡注意事项⑧1泡泡水不可以喝;2泡泡水一旦沾到皮肤上立刻告诉老师带你去清洗3如果将泡泡水弄进眼睛里或者误食一定要告诉老师及时处理。写作指导泡泡怎么吹?我们起来看看吧!00观察思考观察思考拿出泡泡水打开盖子观察思考拿出泡泡水沾了沾泡泡水打开盖子举到嘴边观察思考拿出泡泡水沾了沾泡泡水鼓起腮帮子打开盖子举到嘴边吹泡泡我一找“腮帮子”指的是你能找到你的脸上的哪个部位腮帮子吗P我一找“腮帮子”指的是你能找到你...
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![]() ![]() ![]() 篇7:湘艺版 一年级上册音乐 第十一课 音乐活动课《郊外去》|教案湘艺版 一年级上册音乐 第十一课 音乐活动课《郊外去》|教案资料可供全国地区适用。
大致详情:音乐活动课《郊外去》教学设计
教学目标:
1、能够用活泼甜美而有弹性的声音演唱《郊游》,并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
2、通过演唱和造型来表现歌曲情景。
3、能积极参与表现预设情景中的音乐活动,且在音乐活动中有所创新。
教学重点:
一、感受音乐节奏的美。
二、听音乐,创作与游戏相关的动作,体现艺术化。
教学难点:
用悦耳、动听的歌声,富有情感的动作,去体会和表现音乐内容。
教具准备:多媒体课件、郊游路线、响板
教材分析:
《郊游》歌曲为台湾儿歌,旋律平易亲切,朗朗上口,为儿童所喜欢。歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景。“白云飘飘”、“青山绿水”一派春意盎然...
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大致详情:(活动)做做敲敲 教学设计
教学目标:
能够运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击乐器。
认识碰铃与沙锤,能够区分它们的基本音色,掌握正确的演奏方法,并能准确的敲击节奏。
能运用打击乐器或自制乐器为歌曲《闪烁的小星》伴奏,并进行简单的乐器合奏。
教学设想:
本课是一堂引导学生进行探索、体验、创造和表现的音乐课。本课内容包括认识两种常见的打击乐器,能够动手制作打击乐器,学会演奏歌曲《闪烁的小星》等。
本课以打击乐器为主线,寻找、探索生活中的声响与乐器的共性和区别。课前准备一些日常生活中的材料,课堂上引导学生反复敲击不同的物品,聆听它们发出的声音。在用打击乐器或自己制作乐器为歌...
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![]() ![]() ![]() 篇9:教科版最新五下2-7《传热比赛》教学设计+课件+反思+习题附答案+微课+活动记录单(共13张PPT)教科版最新五下2-7《传热比赛》教学设计+课件+反思+习题附答案+微课+活动记录单(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:《传热比赛》活动记录单1第()组 记录人:活动一:热在不同材料制成的物体中传递速度一样吗?1.实验方法:将 、 相同的塑料棒、木棒、铁棒、铝棒、铜棒, 放入装有水的烧杯中,点燃酒精灯进行加热,观察记录。2.观察到的现象: 3.我的结论: ,《传热比赛》活动记录单2第( )组 记录人:活动二:对于传热较快,热的良导体...
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![]() ![]() 篇10:第五课 远离高空危险物 课件(共18张PPT)全国通用一年级下册综合实践活动第五课 远离高空危险物 课件(共18张PPT)全国通用一年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第五课远离高空危险物12认识高空危险物的危害3我是小小安全员高空危险找找看靠路右边走走人行横道1高空危险找找看广告牌将要掉落,危险!阳台上的花盆摆放太靠边上了,很容易砸下楼吊机工作中,危险!电线脱落,容易触电高空作业,危险!步行街上的广告吊牌及装饰物2认识高空危险物的危害花盆砸伤脑袋高空掉落的西瓜砸破车玻璃行人被快掉落的电线电击高空作业伤人你知道高空危险物的危害有多大吗?从中高楼层扔一个鸡蛋下来,砸在头上,可能导致脑震荡或者脑部内出血死亡。如果换做是同等质量的石头或其他坚硬的物品,所造成的伤害要高1.5到3倍。3我们是...
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![]() ![]() ![]() 篇11:教科版科学最新四下3-2《食物中有营养》教学设计+课件+反思+习题附答案+微课+活动记录单(共17张PPT)教科版科学最新四下3-2《食物中有营养》教学设计+课件+反思+习题附答案+微课+活动记录单(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 2.食物中的营养【教材简析】《食物中的营养》是教科版小学科学四年级下册第三单元《食物》中的第二课,是在前一课对一天中吃过的食物进行调查、统计、分类的基础上进一步对食物所含有的营养成分进行探究,是让学生懂得营养全面、均衡的基础,是承上启下的一课。【学情分析】四下学生对营养或多或少有一定的了解,但是每个学生的差异也很大,也有些是错误的认知。因此,在课前和课中要给予学生暴露前认知的机会,教师针对学生实际,进行教学调整,让学生获得的知识更全面和深入。【教学目标】科学概念目标1.人体所需的营养是从食物中得到的。2.食物中的主要营养成...
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大致详情:(共13张PPT)湖南文艺出版社一年级下册第三课《(活动)做做敲敲》敲敲你带来的物品,听听他们的声音。自制打击乐器不同的物品发出的声音有什么不同?聆听各种自制打击乐打击乐器碰铃沙锤打击乐器听一听《闪烁的小星》闪烁的小星星一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天空放光明好象千万小眼睛一闪一闪亮晶晶满天都是小星星太阳慢慢向西沉乌鸦回家一群群星星眨着小眼睛闪闪烁烁到天明一闪一闪亮晶晶满天都是小星星认识节奏同学们:用人声模仿碰和沙锤演奏几条固定的节奏。练一练碰铃: 2/4 X - | X - ||叮 叮...
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![]() ![]() 篇13:教科版最新三下2-6《蚕的一生》教学设计+反思+课件+课后习题附答案+微课+活动记录单(共14张PPT)教科版最新三下2-6《蚕的一生》教学设计+反思+课件+课后习题附答案+微课+活动记录单(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:6.蚕的一生 【教材简析】本节课是《动物的一生》单元的第六课,也是学生长期观察研究蚕之后的总结课。教材共分为四个板块展开。聚焦板块将话题聚焦到“我们用到了哪些研究方法?”、“蚕的一生经历了怎样的过程?”,意在引领学生回顾并整理养蚕这段时间的所得。这不仅是对知识的回顾和整理,也是对研究方法的回顾和整理。探索板块共有两个活动。第一个活动是“开个展示交流会”,既要介绍观察到的蚕的一生的生长变化情况,还要展示交流在整个观察过程中采用的观察记录方法、饲养方法以及长期观察记录的情感体验等。第二个活动是将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。教材呈现了8幅图片,既有某一阶段蚕的身体形态的图,又有蚕某些行...
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篇14:教科版科学最新四下4-2《认识几种常见的岩石》教学设计+课件+微课+教学反思+习题附答案+活动记录表(共19张PPT)教科版科学最新四下4-2《认识几种常见的岩石》教学设计+课件+微课+教学反思+习题附答案+活动记录表(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:岩石观察记录表第()组 记录人:岩石的显著特征岩石构造岩石颗粒形态敲击滴稀编颗粒颗粒听声盐酸结构音的反/舍颜生颗粗细号色层斑条物粒不迹色粒|粒粒密冲气冒称理孔点纹痕颜粗中细松紧混|清泡泡,(共19张PPT)2.认识几种常见的岩石教科版四下《岩石和矿物》单元背景墙材料? 进一步观察岩石的特征岩石的显著特征 颜色 岩石构造 岩石颗粒形态 敲击听声音 滴稀盐酸的反应 层理 气孔 斑点 条纹 生物痕迹 颗粒颜色 颗粒粗细 颗粒结构...
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大致详情:活动课 做个减法表
课时目标导航
活动内容
制作退位减法表。(教材第17页)
活动目标
1.使学生经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系。
2.使学生进一步巩固20以内数的退位减法的计算。
3.使学生在整理的过程中按有顺序的思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的乐趣。
重点难点
重点:发现20以内退位减法表中算式的排列规律,正确熟练地口算20以内的退位减法。
难点:发现规律、表达规律并应用规律。
教具准备
课件PPT、口算卡片、20以内退位减法卡片。
活动过程
一、问题引入
开火车口算。
7+8=...
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大致详情:第六课 爱 劳 动
编创与活动
【教材分析】?
本课是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第1册第6课《爱劳动》中的编创与活动。通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值。
【学情分析】
从一级的学生情况来看,大多数学生对音乐很感兴趣,而且课堂气氛十分的活跃,上课纪律需要教师引导好,鼓励学生举手发言。
【教学目标】?
1.能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现“劳动”的主题。?
2.通过图谱“走”的学习与实践,掌握二拍子的时值
3、情感目标:通过学习编创与活动里面的节奏,激发学生热爱劳动,热爱生活,珍惜今天幸福生活的情感。从而对学生的品德进行教育。...
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![]() ![]() 篇17:第三课(活动)做做敲敲 课件 湘艺版(2012)音乐一年级下册(共32张PPT内嵌音频)第三课(活动)做做敲敲 课件 湘艺版(2012)音乐一年级下册(共32张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第三课湘艺版一年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课程导入在晴朗的夏夜里,我们会看到怎样的夜空呢?背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课程导入浩瀚的夜空非常的美丽而且神奇,老师就带你们进行一次去感受一下闪闪的小星星。音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《闪烁的小星》背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:一年级上册少先队活动课教案-(完整版) 通用版一年级上册少先队活动课教案-(完整版) 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 喜欢学校 感知少先队
第一课时 我们可爱的学校
活动目的:
做好入学礼的前期准备工作,组织老队员带领新队员参观可爱的校园、场馆、队室、校史馆等,感受校园的美丽,激发新生争做校园小主人的热情。
活动准备:
1.确定手拉手中队;
2.小讲解员练习到位。
活动形式:参观校园
活动步骤:
1.手拉手,交朋友
高年级手拉手中队队员与一年级新生见面、交朋友——
小朋友们,大家好!欢迎大家来到我们学校,开始你们的小学生活。我们是你们手拉手中队的好朋友,是你们的哥哥、姐姐。
认一认:互相介绍自己的年龄、姓名、爱好、特长。
2.哥哥姐姐带我看校园
我们的校园美不美啊?今天,...
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