篇1:人教版 一年级下册 美术 第20课 汉字中的象形文字 教案人教版 一年级下册 美术 第20课 汉字中的象形文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第20课 《汉字中的象形文字》一、教学目标1.欣赏中国古代象形文字--东巴文字的独特美感,初步了解我国汉字的悠久历史及其产生、演变过程,理解并能说一说东巴象形文字的“象形”特点,能认识几个简单的东巴象形文字。2.通过欣赏、分析、想象、体验,学习象形字的造字方法,用其形意结合的方式尝试创作一个丽江简介。3.通过欣赏、感受中国东巴象形文字的造型美感与趣味性,激发学生对祖国传统文化的探究与热爱之情。二.教学重难点1.欣赏体验中国东巴象形文字的造型美,理解象形造字方法。2.理解创作象形文字要抓住对象的主要图像特征进行大胆简化表现,运用东巴文字绘制一个丽江东巴文字版简介。三、教学过程...
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![]() 篇2:人教版 一年级下册 美术 第20课 汉字中的象形文字 教案人教版 一年级下册 美术 第20课 汉字中的象形文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第20课《汉字中的象形文字》教材分析《汉字中的象形文字》一课让学生初步了解中国古代象形文字的产生和变化的过程,从而加深学生对汉字悠久历史的认识,加强他们对中国传统文化的热爱之情。本课的重点是解决如何让低年级学生始终在浓厚的学习兴趣中了解汉字“象形”的特点,让他们在模仿和想象中借鉴象形字的造型方法表达自己的想法。本课教材提供了与自然现象、植物、动物、事物、人物有关的象形文字,从宏观到微观、从大到小较直观地将与之相关的实物图片及象形文字的演变过程呈现出来,为授课老师提供教学思路的同时,也给老师如何实施操作提供了一个灵活开放的弹性空间,使较遥远的象形文字巧妙地与现实生活联系在一起,帮助学生更好地...
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![]() 篇3:第4课 画中画(课件)湘美版 美术一年级下册(共18张PPT)第4课 画中画(课件)湘美版 美术一年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)你有什么发现?画中画想一想,这样的“画中画”该如何进行绘画呢? 哪幅画是“画中画”包围添画由小变大层层关联包围添画包围添画 大小合适巧妙联想我们可以利用小青虫、小鸟、大树编一个简单的小故事活动要求先画一个较小的简单形象,然后层层包围添画相关联的形象。谢谢观赏!作业要求面中画找朋友L寻找画中设
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版一年级美术下册 第20课 汉字中的象形文字 教案(表格式)人教版一年级美术下册 第20课 汉字中的象形文字 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第20课 汉字中的象形文字 教案一、教材分析象形文字,是人类祖先通过描募实物形状而发明的古文字,它不但有固定的读法,而且是一幅幅有趣的图画。本课教材以“学生与文字文化”为切入点,让学生在了解一些有趣的象形文字的同时,体会汉字丰富的形象内涵,激发民族自豪感,对传统文化产生兴趣。教学时,应提供学生“探究、理解、想象”的空间,激发学生探究问题的兴趣。这节课体现了本单元综合运用点、线、面、来进行平面制作的要求,培养他们的想象能力和创造能力,从而提高学生对图形的表意能力。二、教学目标1、知识与技能⑴感知象形文字。⑵了解象形文字描摹实物的特点。⑶能运用形与色表现象形文字,并装饰成画面。2、...
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大致详情:(共18张PPT)听一听、连一连小朋友真快活,唱段快板赞,校园中有乐趣,大家的脸上有笑意,趣味活动真叫多,新鲜的事儿也不少。生活中的趣事一、回忆生活中的趣事同学们在小组中说一说,自己在生活中看到的、听到的、经历过的有趣事。日常有趣的事情有:滑板车,跳绳、骑自行车、打篮球、捉迷藏、游泳……二、欣赏趣味作品1、多媒体展示趣味作品,感受他们眼中有趣的事情是什么?注意:要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。三、我的课前小练笔:四、学生绘画,教师巡视指导。作业要求:有主有次、有大有小、注意遮挡关系、用简单的形...
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大致详情:(共15张PPT)生活中的趣事生活中有哪些有趣的事情呢?荡秋千足球小子打乒乓球室内游乐园玩沙子看谁跑得快?握握手,好朋友作品欣赏作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏作业画一画,你生活中有趣的一件事。98昵图网ww山.nipic.comY:mapN0:20110302101053885000WwMw.nipic.com-抗州小子呢图网ipie,com/昵图网uu山u.nipic.coJ0:2010121815715059410昵图网w山山.nipic.comBY:feidianN0:20111012193523578176大大昵...
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大致详情:第四单元 音乐中的动物一、教学内容:1、欣赏:《荫中鸟》、《鸭子拌嘴》2、活动:声音的长短3、欣赏:《两只小象》4、唱歌:《在动物园里》5、欣赏:狮子、大象二、教学要求(一)单元总要求1.进一步激发、培养学生对音乐的兴趣。2.本单元通过游戏、模仿、歌唱、表演、绘画等艺术形式展开教学活动,培养学生的音乐感知力。3.引发学生对动物的兴趣和关爱,使学生感受人与动物、动物与自然之间的密切关系。(二)具体要求1.鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用真诚的歌声表现不同情绪的歌曲。2. 进一步熟悉“× -”和“×”,感受声音的长短。3.通过用打击乐器为歌曲伴奏,初步培养学...
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大致详情:(共20张PPT)请听猫和老鼠的故事分解成两幅画面第一幅:老鼠和猫第二幅:猫和床如何画画中画???一层一层包围添画画画中画的方法:由小到大包围添画请继续听猫和老鼠的故事请问哪幅才是真正的画中画????????包围添画由小变大包围添画请小老师讲解哪幅才是真正的画中画?为什么? 大小合适联想接龙游戏我敢说,谁敢想?学生作业预设19分钟音乐时间17分钟画展开幕前音乐20秒作业展评说说故事一年级三班拓展1谢谢观赏!0190719阳9809田)迪C作品要求先西一个较小的简单形象,然后层层包围添西相关联的形象。面中...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版一年级下册《音乐中的动物》教案人教版一年级下册《音乐中的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 音乐中的动物一、教学内容分配表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时声音的强弱《小动物唱歌》画一个你最喜欢的动物的头像。第二课时声音的强弱《小动物唱歌》自有模仿不同动物的叫声,并模仿出这种动物的典型动作,歌表演《小动物唱歌》第三课时《口哨与小狗》《咏鹅》体验中国古诗的韵味,感受中国古文化第四课时《小毛驴爬山坡》选用响板或双向筒为《小毛驴爬山坡》伴奏第五课时《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》随音乐即兴表演教学要求1、 激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,体验不同音乐带给人们的不同情绪。2、 本单元通...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版 一年级上册音乐 寻找生活中的声音 说课教案人教版 一年级上册音乐 寻找生活中的声音 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:寻找生活中的声音
一、说教材
首先我想先谈一谈对教材的理解:
《寻找生活中的声音》是选自人教版音乐教材一年级上册第一单元第一课。这是一节活动课,通过听听、唱唱、找找,感受各种不同的声音,利用各种不同的声音表达自己的心情。
学生在学习音乐作品的提高了学习音乐的兴趣,从而产生继续了解与探究音乐。相信通过这节课的学习,学生能够理解声音的奥秘,感受音乐要素塑造的音乐形象。
二、说学情
那么作为一名教师不但要对教材有所了解,还要对学生的情况要有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教、有的放矢,接下来我对学生的情况做一个简单的分析。
小学阶段的孩子对自然界和生活中的音乐感到好奇有趣,能用自己的...
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