篇1:西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
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第七单元第二节《退位减法》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第二节
课 名
退位减法 第 1 课时
学习目标
理解两位数减一位数退位减法的算理,掌握两位数减一位数的计算方法, 并能正确地进行计算。
经历两位数减一位数退位减法的探索过程,培养学生的探究意识和归纳、概括的思维能力。
通过操作活动,让学生感受到数学学习的乐趣,从而建立学好数学的信心。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
回忆两位数减一位数不退位减法的计算方法。
口算。
1...
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小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 2 课时
学习目标
能认读钟面上的几时半,掌握辨认几时半的方法。
经历归纳辨认几时半的方法的过程,培养学生初步的观察、思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
出示钟面,请学生说出钟面上针的名称。
分针
时针
在钟面上拨出 9 时,学生说出钟面上的时间。
请小朋友们注意观察,时针和分针同时转动,分针转到...
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大致详情:图形拼组
【教学内容】
教科书第32,33页的内容。
【教学目标】
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形,通过图形拼组深化学生对图形的认识。
在图形拼组的过程中,提升学生的观察能力、操作能力、想象能力,培养学生的空间观念。
通过实践活动,使学生感受数学学习的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。
【教学重、难点】
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视频展示台。
学生准备:长方形、正方形、三角形、圆等学具。
【教学过程】
一、设情景,提问题
回忆
教师:同学们,前面我们认识了哪些图形?
学生回忆,同时课件展示出这些图形...
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小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 1 课时
学习目标
能认读钟面上的整时,掌握辨认整时的方法。
经历归纳辨认整时方法的过程,培养学生初步的观察,思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
今天老师给大家带来了一个好朋友。她在干什么?
她是怎么知道该起床了?(公鸡叫了,太阳出来了,钟表上的时间)
小结:是呀,在生活中有很多种方式可以告诉我们时间。...
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大致详情:(共14张PPT)星期日的安排1 分数加减法题中有哪些信息?你能够提出什么数学问题呢?淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。男生星期日活动安排表户外活动 去少年宫 留在家中占男生总数的 几分之几 ★女生星期日活动安排表户外活动 去少年宫 留在家中占女生总数的 几分之几 ●情境导入户外活动 去少年宫 留在家中把全班男的总数看作整体“1”, 从整体“1”里面分别减去户外 活动和去少年宫的男生数占全 班男生总数的几分之几。户外活动 去少年宫 留在家中占男生总数的 几分之几 ★(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几 探究新知户外活动 去...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:西师大版一年级数学下册第七单元《进位加法》精品教案教学设计优秀公开课3西师大版一年级数学下册第七单元《进位加法》精品教案教学设计优秀公开课3资料可供全国地区适用。
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两位数加一位数的进位加法 练习
教科书第66页课堂活动第3题及相应的练习题。
【教学目标】
使学生进一步掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,能正确计算。
使学生能够应用两位数加一位数的有关知识解决实际生活中的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。
培养学生自主学习与合作学习意识。
【教学重点】
帮助学生熟练掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,培养解决实际生活中问题的能力。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台(或教学挂图)。
【教学过程】一、复习引入
教师:上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法,今天我们继续学习、练习。
11...
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大致详情:(共18张PPT)JIE JIE CHONG节 节 虫同学们好,今天老师给你们带来了两个小虫子。(1)认识节节虫节节虫属于昆虫,也属于节肢动物中的一种。它们绝大多数是昆虫的幼虫。(2)节节虫的结构 你能说说节节虫的结构吗?节节虫的结构包括以下三部分:你发现它身体的独特之处了吗?(3)节节虫的制作 ①材料应用 这些节节虫是用什么材料制作的? ②串联节节虫的身体③串联节节虫的头尾 欣赏头尾制作将头部、尾部与身体串联(4)装饰节节虫 能让节节虫更漂亮些吗?(5)节节虫的应用 怎么利用节节虫美化生活呢?教师示范 步骤: (1)选择合适的材料...
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小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 3 课时
学习目标
能认读钟面上的大约几时,掌握辨认大约几时的方法。
经历归纳辨认大约几时的方法的过程,培养学生初步的观察、思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.出示钟面,学生说出钟面上的时间。
小学数学西南师大版一年级年级下册 第六单元《认识钟表》第 3 课时活动设计
小结:分针指着 12,时针指着几,...
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大致详情:【教学内容】
两位数加一位数的进位加法
教科书第64,65页主题图、例1、例2及相应的课堂活动和练习题。
【教学目标】
进一步体会加法的意义,掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,能正确计算两位数加一位数的进位加法。
经历两位数加一位数进位加法的计算方法的探索过程,理解算理,发展学生的数学思维。
让学生在操作、讨论、交流中得出多样化的算法,培养学生思维的灵活性。
【教学重、难点】
教学重点:理解两位数加一位数的进位加法的算理,掌握算法。教学难点:理解为什么要进位以及怎样进位。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台(或教学挂图)。学生准备:小棒40根,小方块...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计优秀公开课3西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计优秀公开课3资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学内容】
两位数减一位数 练习课
教科书第77,78页练习十五的第3,4,5,7,8题。
【教学目标】
进一步熟练掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能正确地计算。
能应用所学的知识解决生活中的简单数学问题,从而提高学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。
进一步感受两位数减一位数退位减法与现实生活的联系,培养学生学习数学的兴趣,体验数学的价值。
【教学重、难点】
巩固两位数减一位数的退位减法的计算方法,以及解决相关数学问题。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、多媒体课件。
【教学过程】一、谈话引入
教师:我们前两节课学习了两位数减一位数的退位减法,在计算...
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大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第二节《退位减法》第 3 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第七单元
第二节
课
名
退位减法
第 3 课时
学习目标
熟练掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法,体验算法多样化。
培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
进一步培养从小认真、仔细的学习习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
出示竖式计算。
43-8= 90-4=
选其中 1 题,说说怎样算的。
说说计算中要注意些什么?
今天这节课我们就一起来练一练。(板...
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大致详情:【教学内容】
整理与复习(一)
教科书第83页整理与复习第1题及相应的练习题。
【教学目标】
通过整理与复习,进一步理解、掌握100以内的进位加法和退位减法的计算方法。
经历整理和复习的过程,初步感受数学学习的阶段性小结。
使学生获得相对系统的数学知识结构,形成知识网络。
【教学重、难点】
教学重点:进一步理解、掌握两位数加(减)一位数、两位数的进位加法和退位减法的计算方法。
教学难点:学会阶段性知识整理的基本方法。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】一、谈话导入
教师:同学们,我们已经把第七单元100以内的加法和减法(二)学习完了,...
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![]() ![]() ![]() 篇13:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课2(表格式)西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课2(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 2 课时
学习目标
通过复习,加深对 100 以内加减法计算方法的理解,提高对 100 以内加减法计算方法的掌握水平。
通过复习,沟通知识的内在联系,形成对加减法计算方法整体认知结构。
在复习过程中掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引导学生思考:100 以内数的加减法有哪些类型呢?它们各自该怎样计算呢?...
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大致详情:(共23张PPT)人教版数学一年级上册认识“左、右”位置2情境导入小朋友们,我们先来听一首歌吧。探究新知想一想:哪个位置是右?举手发言:这是(右)手。探究新知想一想:右手能做什么?想一想:哪个位置是右?探究新知举手发言:我用右手写字。我举手发言用右手。探究新知想一想:哪个位置是左举手发言:另一只手是(左)手。这是(右)手。探究新知举手发言:左手可以拿东西。左手可以帮助右手做工。探究新知左右左右动手操作:探究新知想一想:我右手写字,左手压本子。探究新知以自己为参照物,我能确定自己的左边和右边。...
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