六年级下册网课语文第五课免费（精选3篇）

部编版六年级下册语文-作文指导：第五课 用事实说话 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)第五课 用事实说话──典型事例彰显人物性格咱们班中，哪位同学最受同学们喜爱呢？你能用一个词语概括她的特点吗？她的外貌大家都看到了，其它的特点我们都不了解，你有什么办法让大家都去相信她就是这样的人呢？ 事例：1：2：3：感知典型事例哪一件事最能充分表现这位同学的特点呢？写人，就是写一个人的性格品质，表现一个人这个性格事可能有多件，我们当然要选那些最能表现他这个性格的事来写，这样的事就叫典型事例。也就是说典型事例就是最能表现或突出人物性格品质的事例。范文引路，学习把事例写典型的方法典型事例既然最能充分的表现人物的性格品质，那么我们在写的时候应该怎样写呢？...

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六年级下册语文作文指导 第五课 介绍一种民风民俗 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件21张PPT。介绍一种民风民俗第 五 课1击掌游戏思考23击掌游戏开始时，教室里的气氛如何？同学们什么反应？在游戏前、游戏中和游戏后，你的心情分别是怎样的？进行游戏的同学的动作和神态是怎样的？谁的表现给你留下了深刻的印象？游戏结束后，如果要请你给自己的表现打分，你会打多少分？4游戏规则由老师报数字，学生做比数字多一下的击掌动作。比如，老师报“一”，学生就击掌两下；老师报“二”，学生就击掌三下。以此类推。老师可以不按顺序随意播报数字，让学生找不到规律，并且播报的速度必须很快，不能给学生过多的思考时间。谁要是在击掌时出现了失误，就罚他表演一个自己认为最滑稽的动作，必须把同学们都逗笑了才...

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人教新课标版语文六年级下册第一单元第五课 手指（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)小学语文人教版六年级下册手指通过学习本组的几篇课文，哪些作家、哪些作品给你留下了深刻的印象？你从中受到了什么样的启示？复习导入丰子恺　（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。1914年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近代散文集》等十余种，画集《子恺漫画》《绘画鲁迅小说》等多种，另有学术论著和翻译作品多部，对我国的艺术教育作出了巨大贡献。创设情境，激趣揭题。初读课文，整体感知堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物...

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