篇1：三年级下册信息技术教案 - 第五课 键盘伙伴全接触 陕教版三年级下册信息技术教案 - 第五课 键盘伙伴全接触 陕教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课??键盘伙伴全接触学科信息技术课题第5课??键盘伙伴全接触教学课时1课时教学目标1、知识与技能：了解常见的键盘种类，掌握电脑键盘指法及正确的键盘操作姿势；2、过程与方法：通过引导学生观察及上机实践的方法，感知键盘，了解键盘字母键的排布、基本键的位置；3、情感、态度与价值观：知道键盘在现实生活中的作用，树立熟能生巧信心。4、行为与创新：能通过基本键，用自己的方式记住指法，掌握指法练习的技巧。重点：键盘各分区各键的使用，正确的指法。难点：键盘中各键的功能教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课探究体验探究体验二、探究体验三、实施练...
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  篇2：人教版美术三年级下册 第五课《感受音乐》课件+教案+素材（20页PPT，8个音频）人教版美术三年级下册 第五课《感受音乐》课件+教案+素材（20页PPT，8个音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术三年级下册第5课《感受音乐》教学设计课题 5.感受音乐 单元 第五单元 学科 美术 年级 三年级学习目标 1．知识与技能：感受不同类型的音乐，根据音乐旋律的强弱等变化，展开丰富的想象和联想。2．能力目标：学会用点、线、面和色彩等元素，以抽象的美术语言，把对音乐的感受表现出来。3．情意目标： 理解音乐与美术的密切联系，感受艺术作品的丰富多彩。重点 通过感受不同类型的音乐展开丰富的联想，用美术的语言进行表现。难点 抽象画面的组织与欣赏。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、新知导入听一听：认真听一听，不同的节奏、不同旋律...
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篇3：湘艺版 三年级下册音乐 第五课 （听赏）铁匠波尔卡｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第五课 （听赏）铁匠波尔卡｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：铁匠波尔卡教学目标能认真聆听《铁匠波尔卡》，了解波尔卡这种音乐体裁的节拍特点，能在老师的引导下，随音乐模仿出打铁的动作和情境，表现四二拍子的强弱特点，能哼唱并记忆音乐主题。教学重点教学难点在《铁匠波尔卡》的听赏活动中，熟悉乐曲的主题旋律，感知乐曲的三段体结构。教学准备希沃课件、钢琴教学过程一、情境导入师：今天的音乐课上，老师扮演的是一位铁匠，你们知道铁匠是干什么的吗？课件出示打铁的图片，播放A段的旋律。师：铁匠是一门古老的职业，铁匠师傅每天都工作在高温炉火旁，他们以铁为原料，用自己的双手打造出各式各样的生产工具和生活用品。铁匠一般会带一个徒弟一起合作打铁。仔细听，有什么声...
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 篇4：湘艺版音乐三年级下册 第五课 （简谱） （听赏）铁匠波尔卡(共15张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第五课 （简谱） （听赏）铁匠波尔卡(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)思考：1、乐曲的速度是怎样的？2、你看到了什么 听到了什么？思考：1、乐曲的速度是怎样的？2、你看到了什么 听到了什么？快速引子结束句AA’B1=D3 1 3 1|4 3 3215|3 2 2765 |2 1 1 0|啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦3 1 3 1|4 3 3215|3 2 3234 |6 5 5 0|啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦3 1 3 1|4 3...
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    篇5：湘艺版 三年级下册音乐 第五课（听赏）铁匠波尔卡 教案湘艺版 三年级下册音乐 第五课（听赏）铁匠波尔卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湖南文艺出版社三年级下册第五课
《铁匠波尔卡》
课时：一课时
年级：小学三年级
教材分析：
《铁匠波尔卡》由奥地利作曲家约瑟夫.施特劳斯作于1869年。同年3月在保险箱制造商为制成两万个保险箱举行的焰火庆祝大会上首次演出。是作曲家所作100余首波尔卡中流传最广的一首。乐曲采用D大调。 复三部曲式，在敲打铁锤为节奏的4小节引子后，乐曲呈现出单三部曲式写成的第一部分主要主题。此主题轻快活泼，表现了人们对生活充满信心的欢乐。
设计理念：?
通过情境创设打铁的过程，让学生身临其境参与活动，同时通过不同的乐段设计不同的情境，让学生通过亲身的参与很好的分辨乐段与主题旋律。
教学目标：...
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   篇6：湘艺版音乐三年级下册 第五课 （简谱） （听赏）铁匠波尔卡(共15张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第五课 （简谱） （听赏）铁匠波尔卡(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)（ 管弦乐）[奥]约瑟夫·施特劳斯铁匠波尔卡尾声尾声引子+2铁匠之歌叮当 叮当 叮当 叮叮当当 干起 活 来 真快乐！叮当 叮当 叮当 叮叮当当 铁匠 干起活来 真快乐！引子+2拉风箱打大锤打大锤第一乐段3第一乐段第二乐段“波尔卡”源于波西米亚民间舞蹈，于十九世纪中叶风行全欧。它与华尔兹不一样，多用较快的二拍子形成。节奏明快，富有跳跃感。以男女对舞为主，基本动作有两个踏步和一个跳踏步组成。我们比较熟悉的波尔卡有《闲聊波尔卡》、《雷鸣电闪波尔卡》、《单簧管波尔卡》等。波尔卡舞曲第二乐段第三乐段《铁匠波尔...
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   篇7：三年级下册美术课件第五课 钥匙圈上的挂饰｜广西版(共10张PPT)三年级下册美术课件第五课 钥匙圈上的挂饰｜广西版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)钥匙上的挂饰想一想：人们都喜欢在钥匙圈上配上一个小挂饰，能说说原因吗？功能:装饰美化，不易丢失1.在硬纸板上画图案。2.按图案粘贴彩泥。3.加上钥匙圈，完成。学生作业：设计制作一个颜色漂亮，造型别致的钥匙挂饰。（注意：色彩醒目、尺寸适宜）中国毫业+东海路汗指国片上于g-c五金ssPp,08◆0
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     篇8：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：可爱的汽车
教学目标：
1、了解汽车的有关知识（种类、外形特点、结构功能等）。
2、激发儿童的想象力和创造力，从功能上设计汽车造型。
教学重、难点：
重点：能用不同的几何图形画出不同种类的的汽车。
难点：启发联想和想象的过程。根据功能设计汽车造型特点。
同学们大家好在上课之前呢我们一起来欣赏一段精彩的视频，注意看一看视频中的主角是谁？它们有什么明显的外形特点？
视频导入：汽车总动员
视频中的主角是谁呢？
汽车
今天我们一起来设计可爱的汽车（板书）
视频中出现了什么种类的小汽车？哪位小朋友举手描述一下你看到的汽车的外形...
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   篇9：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版小学 三年级 下册 第5课 第一课时
《可爱的汽车》教学设计 执教者：
教学目标： 1.初步了解汽车的历史，认识汽车的结构、外形和功能。
2.抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的汽车。
3.养成细心观察、善于思考的好习惯，培养学生对生活的热爱，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。
教学重难点：抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的汽车。
教具：课件、范画、汽车模型、勾线笔、8K素描纸
学具：勾线笔、练习纸、剪刀
教学过程： 创设情境，揭示课题
1．同学们，春天来了，植物园的樱花开得多漂亮呀！想不想去看看呀？怎么去呢？
2．乘坐汽车是最合适的。今天就让我...
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  篇10：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的汽车
教学内容：
义务教育教科书(湘版)美术三年级下册第5课《可爱的汽车》。
二．学习目标：
观察汽车的图片，模型或实物，认识车的造型特点和结构，功能，初步了解汽车的历史与文化。
能抓住不同种类汽车的主要外型结构和特点，适合装饰或添加想想，描画出自己喜欢的车。
养成细心观察，善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。
三．教学重难点：
重点：能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。
难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。
四．教学设备：
白纸，绘画工具（铅笔，橡皮擦，油画棒，水彩笔）
五．教学过程：
（一）情景...
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  篇11：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的汽车》教案
? 一、教学目标：
? 通过观看汽车的图片、教具、视频，激发孩子们设计出极具?创意的汽车立体造型，在动手制作的过程中感受造型活动的乐?趣，初步领略设计与创造的意义。
?二、教学的重点、难点：
??让孩子们打破汽车造型的常规设计，引导孩子们通过拼、剪、贴、挖等手段，设计可爱的、别具一格的汽车。
?三、教具、学具的准备：
汽车教具、PPT、视频、卡纸、各种彩色纸盒等。
?四、教学过程：
? 1.?猜谜语，引出课题。
?师:汽车是我们现在人的主要交通工具，我们身边到处都是汽车，
可是汽车的种类很多，老师考考大家，认识这几种汽车呢？
（课件出示）
?...
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  篇12：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的汽车
教学目标：
1、观察、欣赏汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，了解汽车的历史与文化，提高审美能力和创造想象能力。
2、能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画自己喜欢的汽车。
3、能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法绘制一辆可爱的汽车。
4、养成细心观察、善于思考的好习惯，培养学生对生活的热爱，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。
重点：能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法绘制一辆可爱的汽车。
难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。
教学准备：
学生：纸、笔
教师：课件、道具
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
1、师生...
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  篇13：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的汽车
教学设计：
《可爱的汽车》我上的是第一课时绘画课，画自己喜欢的车，侧重于平面绘画的学习，画侧面的车。本课教学设计强调自主的学习行为，让学生对熟悉的交通工具大胆进行创造表现。着重引导学生从各类汽车的大体特征入手，来分辨形的特征，并通过汽车细节的添画使画面更生动；此外还可引导学生观察不同造型的汽车，对比观察、对比认识，激发学生的表现欲望，让他们展开想象的翅膀，大胆描绘心中的理想汽车。
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书湘版美术三年级下册第五课《可爱的汽车》。
教学目标：
1、观察汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。
2、...
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  篇14：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：狮山中心小学年度下学期
美术学科教学设计
（三）年级 执教者：
课题
可爱的汽车
课时
1课时
课型
绘画.探索
教材分析
本课是一节以表现汽车为主题的记忆性绘画课，。可爱的汽车是培养学生对生活中交通工具的观察能力以及渗透显浅的设计知识，培养学生的设计能力，希望学生通过汽车的学习，来树立良好的观察习惯以及设计意识、能够自主联想起生活中物品与汽车的联系。
三维目标
知识与技能：观看汽车的图片，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化
过程与方法：能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车
情感态度与价值观：养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽...
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  篇15：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的汽车》—小小设计师
教学设计
课时：1课时
教具：水彩笔、油画棒、勾线笔、绘画纸
教学目标：1、观察汽车图片，认识车的功能、结构、造型特点等。
2、根据不同事物的外形特点设计创意的汽车。
3、培养学生的想象力和创造力。
教学重难点：汽车的设计和创意
教学过程：
回顾知识
图片导入
（师）普通的汽车和特别的汽车进行对比，哪一辆更有创意？
（生）第二辆更有创意！
（师小结）绘画普通汽车的同时，不妨尝试设计一辆的有创意的汽车。（导入课题）
创意汽车的探索
（师）环保型节能汽车
请小朋友说一说这辆汽车的创意灵感在哪里？
（生）略
（师）刚刚发出的嫩芽设计...
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  篇16：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术三年级下册《可爱的汽车》
【教材分析】培养学生的创造性思维，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
【学请分析】本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
【教学目标】
知识与技能：观看汽车的图片、汽车模型，认识车的造型特点和结构、功能。
过程与方法：能抓住汽车的主要外形结构和特点，适当添加人物或装饰，描画出自己喜欢的车
3. 情感态度价值观：养成细心观...
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  篇17：湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车湘美版三年级下册 美术 教案 第五课 可爱的汽车资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的汽车》教学设计
一、教学内容：湘教版美术 三年级下册第5课《可爱的汽车》
二、教学目标：
1、知识与技能：以学生熟悉的小汽车为表现对象，通过对小汽车的观察、欣赏、了解，提高审美能力和创造想象能力；
2、过程与方法：学生运用画和剪贴的形式进行小汽车的艺术创造，了解简单的配色并大胆设计汽车外形；
3、情感态度与价值观：培养学生对生活的热爱，并了解到交通安全知识争做文明人，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。
三、教学重、难点：
重点：引导学生画、剪、贴的形式表现汽车造型，并能画出完整的汽车造型；
难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型和搭配合理的色彩。...
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  篇18：湘艺版 三年级下册音乐 第五课 （听赏）穷人的孩子早当家｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第五课 （听赏）穷人的孩子早当家｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：穷人的孩子早当家一、教学目标通过聆听和学唱《穷人的孩子早当家》，能感受和体验京剧之美，对传统的戏曲艺术萌发喜爱之情，培养学生对我国优秀的民族文化崇敬之意和对伟大祖国文化的热爱之情。初步了解以京剧为代表的中国戏剧，在聆听、模仿、演唱的基础上，能够感受、体验京剧的唱腔。聆听学唱《穷人的孩子早当家》，浅尝京剧的基础知识。二、教学重点介绍现代京剧《红灯记》的简单剧情，初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏、念白、脸谱行当等）三、教学难点能随音乐《穷人的孩子早当家》念一句京白和做一个亮相的动作。四、教学过程教学环节教师活动学生活动看戏（导入）师：孩子们，欢迎坐上旅游大巴...
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  篇19：三年级下册心理健康教案第五课 阅读与观察三年级下册心理健康教案第五课 阅读与观察资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 阅读与观察一、指导重点和难点： ?1、 让学生认识更多有益的课外书籍及《淘气包马小跳》儿童小说系列，激发阅读的欲望。 ?2、感受到多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步 ?三 课前准备： ?1、要求每位同学都准备《淘气包马小跳》系列丛书中的任意一本。 ?2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己喜欢的好书的发言。 ?四、指导课时：1课时 ?五、指导过程： ?1、导入新课 ?同学们，很高兴和大家相约在此，一起走进“好书大家读”的图书阅读活动中，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像...
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  篇20：【精品解析】2021-2022学年大象版科学三年级下册第二单元第五课：安全用电【精品解析】2021-2022学年大象版科学三年级下册第二单元第五课：安全用电资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2021-2022学年大象版科学三年级下册第二单元第五课：安全用电一、填空题1．（2021四上·项城期末）（下列行为是否安全？请归类）（只填序号）①②③④⑤⑥安全的行为 、 、 危险的行为 、 、 【答案】①；②；④；③；⑤；⑥【考点】安全用电【解析】【分析】生触电事故时，强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。为了防止触电事故的发生，我们必须懂得并遵守安全用电的原则。分析图片可知，不用湿手触碰电源，不在高压电下玩耍，挪动电器时，断开电源，都是安全用电的...
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   Tags：三年级,下册,语文,网课,第五
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