篇1：北师大版数学一年级上册《认识图形》教学设计北师大版数学一年级上册《认识图形》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识图形》教学设计一、教学内容北师大版小学一年级数学上册第70-71页。二、教材分析本节是学生认识立体图形的第一课，学生在前面已经学习将物品按属性分类，包括按用途、材料、颜色等进行分类，本节课在对学过的内容进行回顾的基础上，主要是研究按物体的形状进行分类，从而认识简单立体图形的基本特征。三、学情分析学生在生活中已经接触过立体图形，学生已能初步感知立体图形。但是要经历从实物中在抽象为一般模型，最后准确给出图形名称，并切实体会各种立体图形之间的关系，进行合理的拼组的过程，学生可能会存在接受困难的问题。四、三维目标1、知识与技能（1）对长方体、正方体、圆柱和球有一定的认识，并能准... 图片详情：   篇2：部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计——“分”出精彩 “层”次不穷1、 主要内容本单元编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字方式的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。“口语交际”主题是《老鼠嫁女》。“语文园地一”主要包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五部分内容。快乐读书吧内容是朗读童谣和儿歌2、 教材分析识字写字是本单元的重点。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字；《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字... 图片详情：   篇3：部编版一年级语文下册第一单元作业设计（无答案）部编版一年级语文下册第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《东西南北世界游》——一年级语文下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、单元作业整体设计思路四、课时任务与时间安排五、课时作业1.作业内容2.设计意图六、作业评价单小贴士：东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩，西西和南南是女孩。一年级下册作业设计思路说明沧州渤海新区中捷产业园区中捷友谊小学 胡文娟一、教学内容及教材分析：这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌>《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,... 图片详情：    篇4：小学数学人教版一年级上9总复习 认识图形和认识钟表教案（含反思和作业设计有答案）小学数学人教版一年级上9总复习 认识图形和认识钟表教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第3课时 认识图形和认识钟表 ?教学内容 教科书P105第1题第（6）题和P106第3题，完成教科书P107~109“练习二十五”第3、12、13、14题。 ?教学目标 1.通过复习，使学生全面回顾长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练辨认这4种形状的物体。 2.认识钟面，掌握认、读、写整时的方法。 3.通过动手操作、观察分析，培养初步的时间观念和空间观念。 ?教学重点 复习长方体、正方体、圆柱和球的特征。 ?教学难点 掌握数较复杂的拼摆图形的方法。 ?教学准备 课件，长方体、正方体、圆柱、球的教具，小正方体学具，钟面模型。 ?教学过程 一、复习位置 师：说说你的前... 图片详情：    篇5：部编版一年级语文下册第一单元作业设计案例 素材部编版一年级语文下册第一单元作业设计案例 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：听故事，讲故事④⑥①③来卡年年莊⑦②8销听故事，讲故事④⑥①③来卡年年莊⑦②8销语文园地一语文园地一●女中快乐读书吧99快乐读书吧99CE00厂厂厂厂用妙●妙006入①,●●●●200000000○●●孔张细时学赵錢陳沈司马HENG一数完T州DfGdFLg包隔感梁概华时金黄的羽毛洁白的小麦雄伟的升旗仪式壮观的长城孔张细时学赵錢陳沈司马HENG一数完T州DfGdFLg包隔感梁概华时金黄... 图片详情：      篇6：人教版音乐一年级上册《引子与狮王进行曲》课时作业设计素材人教版音乐一年级上册《引子与狮王进行曲》课时作业设计素材资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学音乐一年级《引子与狮王进行曲》 作业设计 落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精神的基础上，结合 2022 年义务教育音乐课程标准中通过“感受与欣赏”和“表现”这两个领域，使学生感知理解音乐的体裁与风格，提升音乐审美感知和学习音乐相关文化。 一、作业设计目标: 1.体验型作业:通过查阅资料了解作者和观看《狮子王》视频认识狮子，开阔学生视野、增强学生对大自然的热爱之情。 2.练习型作业:感知乐曲、加强听辨乐器的能力。通过探索、 体验，了解钢琴所表现的狮子叫声、管弦乐器所刻画的狮子行进的过程，反映钢琴和管弦乐器在乐器中的表现力。 3.探究型作业:了解钢琴属于键盘乐器，结合课上知识... 图片详情：   篇7：人教版一年级下册数学第一单元作业设计（无答案）人教版一年级下册数学第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级下册数学第一单元作业设计单元内容及教材分析认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，另外学生在学前教育或生活中也对常见的平面图形有所感知。本单元主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。单元学习目标1.认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.通过观察和实际操作、初步... 图片详情：   篇8：一年级下册数学作业课件-一、认识图形（二）人教版（4份打包）一年级下册数学作业课件-一、认识图形（二）人教版（4份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共5张PPT)涂一涂涂红涂绿色△涂蓝色○涂黄色anyIlian连一连三角形长方形圆正方形)(平行四边形第1课时认识平面图形Wohuitian四、我会填1.数学书的封面是(长方)形,手帕是(正方)形2.红领巾是(三角)形,一元硬币的面是(圆)形3.///中有(3)个平行四边形智慧园4+6=101+9=107-4=39-6=310-8=27+2=96-3=38+1=9enyifentianxuhao三、分一分,填序号②/(4⑤)国(①8)7(②0)○(③⑥)△(⑦⑨),(共5张PPT)ninengzaituzho... 图片详情：    篇9：部编版语文一年级下册 第五单元课时作业设计(无答案)部编版语文一年级下册 第五单元课时作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：2022-2023学年第二学期一年级语文课时作业设计（第五单元）一、单元概况本单元是本册第二个集中识字单元,由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4 篇课文组成,旨在通过集中识字的形式,完成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明、贴近学生生活。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字：《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句：《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字。教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比... 图片详情：     篇10：西师大版一年级数学下册三 认识图形《综合与实践：图形拼组》 教学设计西师大版一年级数学下册三 认识图形《综合与实践：图形拼组》 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《综合与实践：图形拼组》教学设计教学目标：1、利用学过的图形设计拼成各种有趣的图案，进一步认识正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。通过设计图案，初步培养学生空间观念、动手操作能力和想象创造力，不断积累活动经验。3、感受数学与生活的联系，激发学习数学兴趣。教学重点：利用学过的图形设计拼成各种有趣的图案，锻炼实际动手操作的能力。教学难点：培养学生的空间观念和创造、想象力。教具：彩色卡片、图画纸课时: 1课时教学过程：激趣导入：师：上课，同学们好！生：老师好!客人好!师：请坐，今天我们一起来上一节有趣的数学实践活动课，和老师一起读课题《有趣的图案》。现在请同学们看大屏幕，... 图片详情：    篇11：【寒假分层作业】小学数学一年级下册第一单元第1课时 认识图形（二）人教版（含答案）【寒假分层作业】小学数学一年级下册第一单元第1课时 认识图形（二）人教版（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 认识图形（二）1．用小棒摆一个五边形，至少要用多少根？（ ）A．4 B．5 C．62．数学书的封面是（ ）A．长方形 B．正方形 C．圆3．小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的（ ）一定相同。A．面积 B．形状 C．大小 D．周长4．一副完整的七巧板由（ ）图形构成．A．3种 B．4种 C．1种5．搭一个五边形，至少需要（ ）根同样长的小棒。A．3 B．4 C．56．用硬币可以画出（ ）A．长方形 B．正方形 C．圆7．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（ ）A．梯形 B．三角形 C．平... 图片详情：   篇12：部编版一年级语文下册第一单元（13课时）作业设计部编版一年级语文下册第一单元（13课时）作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：一年级语文下册第一单元一、单元内容总述1.本单元主题：本单元是本册的第一个识字单元。主要由《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》和《猜字谜》4篇识字课组成。有看图识字、韵语识字、字谜识字等，体现了识字的多样性,有助于激发学生的学习兴趣。2.本单元重点：识字写字是本单元的重点。《春夏秋冬》是看图识字，《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字与生活紧密结合；《小青蛙》是字族识字，体现了形声字识字的特点，《猜谜语》是字谜识字。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。3.单元教学建议：要引导学生借助汉语拼音读准生字的读音，还要借助生动直观的手段，建立生字... 图片详情：     篇13：人教版小学一年级下册数学1.认识图形 第1单元达标作业 （word版 含答案）人教版小学一年级下册数学1.认识图形 第1单元达标作业 （word版 含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第1单元达标作业1.送图形回家。（连一连）2.我们一起来拼图。（圈出要用的图形）（1）（2）3.用下面的物体能画出哪些图形呢？圈一圈。4.涂一涂，数一数。长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。5.拼一拼，折一折，填一填。（1）两个完全相同的可以拼成一个（ ）。（2）两个完全相同的可以拼成一个（ ）。（3）把一张正方形纸按图对折后是（ ）。（4）把一张正方形纸按图对折后是（ ）。6.想一想，填一填。左边图案是由（ ）个图形拼成的，其中（ ）号是三角形，3号是（ ），1号... 图片详情：   篇14：西南师大版一年级数学下册三 认识图形《综合与实践：图形拼组》 教学设计西南师大版一年级数学下册三 认识图形《综合与实践：图形拼组》 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《图形拼组》教案【教学内容】西师版一年级下册：教科书第32-33页。【教学目标】1.会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化对图形的认识。2.积极参与剪、拼、讲、数等活动，积累一定的活动经验，培养空间观念和创新意识。3.通过实践活动，感受数学学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。【教学重点】积极参与剪、拼、讲、数等活动，积累一定的活动经验，培养空间观念和创新意识。【教学难点】用基本图形拼想象一个有趣的故事，拼组成美丽的图案，。【教学准备】教具： 剪好的长方形、正方形、三角形和圆等图片。学具：平板、剪好的长方形、正方形、三角形和圆等图片。【板书设计】图形拼... 图片详情：   篇15：双减政策下一年级语文作业设计方案双减政策下一年级语文作业设计方案资料可供全国地区适用。 大致详情：双减政策下一年级语文作业设计方案双减政策下小学语文作业设计方案 为了加强教学规划， 优化教学环节， 落实课程目标， 提高学习效率， 促进学生发展，落实堂堂清，周周清，月月清，特设计该作业规划。做到低起点，小跨步，上台阶。语文具有现实的性质，语文来自于现实生活，再运用到现实生活。切实改变以知识再现、死记硬背、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式。要针对作业的目的编制作业，既要要有练习型、准备型作业，也要有拓展性、创造性作业。提倡“基本作业+弹性作业”的模式。作业设计规划内容: 第一,基础知识作业设计。1 生字作业（钢笔字词练习） 2 课文、经典背诵 由小老师检查，背诵记录表打勾... 图片详情：   篇16：【新课标】分层作业设计-一年级上册 -语文园地五（含答案）【新课标】分层作业设计-一年级上册 -语文园地五（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地五1.和大人一起读《拔萝卜》，完成练习。（1）仔细观察图片，猜一猜，后来（ ）。（填序号）A．萝卜拔出来了 B．萝卜没有拔出来（2）读了这个故事，我明白了（ ）的道理。（填序号）A．人多力量大 B．大家都喜欢拔萝卜2．连线，并选择填空。树 桃 桥 草 莲 花①树木 ②花草木字旁的字大多和_______有关。草字头的字大多和_______有关。3．我会组词，并能挑选两个词语造句。儿( )( ) 林( )( )本( )( ) 天(... 图片详情：   篇17：【新课标】分层作业设计-一年级上册 语文园地四（含答案）【新课标】分层作业设计-一年级上册 语文园地四（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业语文园地四1．和大人一起读《小松鼠找花生》，选择正确的答案。（填序号）小松鼠找不到花生，是因为（ ）A．花生被人摘走了。 B．花生在地下结果。2．看图，写反义词。（不会写的字写拼音）( )——小 男——( ) ( )——关东——( ) ( )——下3.和大人一起读《小松鼠找花生》，再做一做。（1）花生开的花是（ ）色的，在阳光下格外鲜艳。A．粉红 B．金黄（2）因为（ ），小松鼠没有看见一个花生。A．鼹鼠把花... 图片详情：   篇18：西南师大版一年级数学下册三 认识图形《识长方形和正方形》 教学设计西南师大版一年级数学下册三 认识图形《识长方形和正方形》 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：认识长方形和正方形教案一 课题 认识长方形和正方形二 学习目标1 让学生初步认识长方形 ，正方形两种平面图形2 让学生在动手操作学习活动中体验“面在体上”3 让学生在具体的情境中思考想象再创造，培养学生的创新意识，培养学生合作意识和审美能力，让学生在活动中体验成功何学习数学的快乐三 重难点感知长方形，正方形的特征，从具体的情境中辨别平面图形四 方法合作交流 自助学习教学过程一 创设情景 引入新课师： 同学们，今天上课和以前有什么不同吗？今天来这里上课你们开心？幸福？生：很开心，很幸福！！师：看到你们这么开心，这么幸福，咱们好朋友也想来... 图片详情：   篇19：一年级数学下册4.1《认识图形》教学设计 北师大版一年级数学下册4.1《认识图形》教学设计 北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识图形》教学设计 教学目标： 在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。 2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在，并能根据它们的一般特征从具体的情境中辨别这几种图形。 3、在动手实践中合作交流，在自主探究的过程中培养操作、观察、表达及思维能力，并发展空间观念。 4、培养学生的合作意识和创新精神，体验数学学习的乐趣。 教学重点难点：体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在，并能根据它们的一般特征从具体的情境中辨别这几种图形。 教学难点：在动手实践中合作交流，在自主探究的过程中培养操作、观察、表达及思维能力，并发展空间观念。 教学过程... 图片详情：   Tags：一年级,认识,图形,作业,设计  |
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