篇1:教育戏剧公开课《奶奶的护身符》(教案) 小学生心理健康通用版(表格式)教育戏剧公开课《奶奶的护身符》(教案) 小学生心理健康通用版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教育戏剧公开展示工作坊《奶奶的护身符》【心理健康教育目标】1.理解“用生命守护生命”2.思考身边有谁在珍视着自己,守护着自己3.理解关于生命、成长与自我保护4.理解外在的守护与内心的守护5.为孩子构筑安全岛6.用身体体验“感恩”7.理解关于重要他人的失去,关于失落8.学习如何告别,关于无能为力,关于如何放手【本课特点】1.融入形体、布、声音等艺术化手法;2.将游戏融入教育戏剧中(每一次重要的挽救用一个游戏承载);3.通过游戏过程让学生体验感知同伴切实的保护。教育戏剧阶段 步骤 目的1.热身 【小询问】你曾经佩戴过护身符吗?谁给你的?长什么样子?护身符曾让你度过那...
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大致详情:(共22张PPT)走进情绪乐园为什么我们会大笑和哭泣?是什么让我们怕的发抖?为什么人们的表情会不一样?项目一项目二项目三项目四当我们气的想跺脚时可以怎么做?情绪的秘密欢迎来到情绪乐园!一起来挑战,情绪猜猜猜!规则:每组选一个代表,根据全班同学做的表情来猜出自己背后出现的“情绪词”是什么。注意:只可以做表情,不可用语言、口型提醒哦!“开心”一起表演下面的表情:“伤心”一起表演下面的表情:“生气”一起表演下面的表情:“害怕”一起表演下面的表情:分 享1、在刚刚的体验活动中,大家有什么感受?达成目标喜惧哀怒走近情绪家族认识情...
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![]() ![]() 篇3:小学心理健康 儿童心理健康教育十不要 素材小学心理健康 儿童心理健康教育十不要 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:儿童心理健康教育十不要心理学家经过长期研究认为,儿童时期是进行心理健康教育,培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础。如果在此时忽略了儿童心理健康教育,忽视孩子的心理卫生,那么,孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。1、不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。2、不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。3、不要太亲近孩子,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。、4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情,孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,强迫他们做力所...
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大致详情:心理健康教育:杜绝校园欺凌 教学设计【教学内容】帮助学生直面校园欺凌,认识到校园欺凌的巨大危害,学会与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。【学情分析】校园欺凌以各种形式存在小学校园中,有的同学遭受到各种欺凌和暴力不知所措,有的同学不知不觉成为校园欺凌的施暴者。直面校园欺凌,认识校园欺凌的巨大危害,学会在校园欺凌中正确面对,保护好自己。【教学目标】1.认识到校园欺凌客观存在,校园欺凌的形式和表现多种多样。2.掌握识别校园欺凌的方法和应对手段。3.思想上树立自我保护意识,杜绝校园欺凌。【教学重难点】重点:认清校园欺凌的实质,掌握有效的应对方法。难...
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大致详情:一年级全册心理健康教育教案第1课 我是小学生心育目标:通过活动,让学生认识到自己新的社会角色----小学生;让学生认识自己的角色变化,从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己,提高自我约束能力。活动过程:一、视频导入看视频:说说你看到了什么?这些小朋友背着新书包干什么?猜猜他们心里在想什么?小朋友背着书包来上学,可高兴了,因为他们知道从今起,他们就是一名光荣的小学生了。板书课题:第一课 我是小学生二、活动与训练:1.成为一名小学生了,许多方面都发生了很大变化。请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同,其他同学作补充。2.针对发言,大家展开计论,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:小学体育与健康 跳跃公开课 教学设计 (表格式)小学体育与健康 跳跃公开课 教学设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:东莞市中小学体育与健康课时计划(水平 一 , 二 年级). 跳跃 单元(模块)第1 课时 单脚、双脚跳 教学设计设计思路 本着以学生为主体,教师为主导的原则,教师在授课过程中应关注学生的学习状态,引导学生积极参与课堂,把握重点难点。教师利用讲解、示范、练习和纠错使学生学会课程主要内容,充分发挥学生的主体作用,并且通过竞赛,提高教学质量。学情分析 本节课的教学对象是水平一、二年级学生,此阶段的学生思维活跃,喜欢好动,对新鲜的事物比较感兴趣,具有一定的知识储备和探索精神,在此前有着走、跑、跳、投的基础。此基础上对跳跃动作进行学习,可以使学生的下肢力量以及动作的协...
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大致详情:(共30张PPT)青春期——性教育你觉得这节课要讲什么?我从哪里来?青春期的生理、心理性侵犯克服羞耻感一、我从哪里来我从哪里来——《小威向前冲》二、青春期生理、心理变化人的一生婴儿幼儿儿童青少年青年中年老年……过渡儿童青少年?身体的变化 心理的变化荷尔蒙和激素 类似爱情的感觉(性启蒙)三、性侵犯1.什么是性侵犯?性侵犯是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力,并给本人带来身心不良后...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:中小学心理健康教育指导纲要中小学心理健康教育指导纲要资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此,在中小学开展心理健康教育,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【小学心理健康教育】《摆脱依赖,走向独立》课件+素材【小学心理健康教育】《摆脱依赖,走向独立》课件+素材资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() 篇10:【小学心理健康教育】手机游戏“控”-学会健康上网主题班会课件【小学心理健康教育】手机游戏“控”-学会健康上网主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)欢迎来到心理大课堂我们的约定老师和同学发言时,眼睛看着发言的人,安静认真的听我会听发言时,安静的举起手,得到老师准许后才能发言我会说不管别人说什么,都不指责、不嘲笑他,包容他说的一切我包容手机游戏“控”真心话大冒险规则:请真实回答大屏幕上的问题。1.你玩手机游戏吗?如果玩每次玩多长时间?2.你最爱玩的手机游戏是什么?3.你玩手机游戏时、游戏后的心情怎么样?4.玩手机游戏给你带来过困扰吗?如果有,请分享是什么?共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心发布的《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,62.5%的未成年人网民会经常...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学体育与健康 小五小六女生青春期健康教育 教学设计小学体育与健康 小五小六女生青春期健康教育 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:小五小六女生青春期健康教育教学设计方案【教学对象】小学五六年级学生【教学目标】青春期的生理变化月经期的卫生知识卫生巾的选择和正确使用【教学时间】40分钟【教学流程】前言:师: (上课)同学们好!(学生回答:老师好)师:请坐下。欢迎同学们来到青春小课堂。我是XX老师。今天很高兴来到xx小学,和同学们一起上一堂青春期健康课。同学们看看自己周围,今天课堂上的成员和往常有什么不同呢?是的,今天男同学都被请出去了,是我们女同学的专场,我们要说一些女生的悄悄话。但是虽然是女生的悄悄话,老师还是希望我们女生能够积极大胆发言,能不能做到?生:能师:好,同学们,现在让我们马上开始我们的...
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![]() ![]() ![]() 篇12:《健康入冬,传染病预防早知道》小学健康安全教育主题班会课件《健康入冬,传染病预防早知道》小学健康安全教育主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)健康入冬,传染病预防早知道十一月健康提醒疫情防控不松懈近期,各地疫情形势严峻复杂,防控工作扔处在关键时期。个人要做好防护,戴口罩、勤洗手、少聚集,从自身做起,加强个人防控,共同战胜新冠病毒。一、流行性感冒01Part One流行性感冒是什么流行性感冒(简称流感)是由流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播,也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。流感病毒容易发生变异、传染性强,易造成传播流行。流感一般表现为急性起病、发热(部分病例可出现高热,达39-40℃),伴畏寒、寒战、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等...
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![]() ![]() 篇13:小学心理健康 青春期教育讲座《青春自护,健康成长》教案(表格式)小学心理健康 青春期教育讲座《青春自护,健康成长》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:稿件名称 青春自护,健康成长——青春期心理健康讲座课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 针对5-6年级的学生设计理念 包括设计理念,可支持的心理学理论等 根据《中小学健康教育指导纲要》要求,从小学1年级起,学生将接触到有关生殖与保健、青春发育期的相关健康卫生知识。 而5-6年级,应当了解青春期发育基本知识,初步掌握相关卫生保健知识;了解日常生活中的安全常识,学会体育锻炼中的自我监护,提高自我保护的能力。教学目标 认知: 了解何为青春期,认识青春期男女生的身体、心理变化;认识身体界限、区分好的、不好的接触;了解性骚扰的多种形式。 情感: 减少对青春期身心变化的羞耻感,更科学、理...
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![]() 篇14:小学生心理健康教育知识(教案)小学生心理健康教育知识(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验,笔者简要谈谈小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康方面的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现1、敏感:青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦...
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![]() 篇15:不轻易发脾气 (教案)小学心理健康教育通用版不轻易发脾气 (教案)小学心理健康教育通用版资料可供全国地区适用。
大致详情:《不轻易发脾气》当我们快乐时,笑脸像晴天的太阳;当我们悲伤时,泪珠像阴天的雨滴;当我们愤怒时,声音像雷鸣。快乐、悲伤、愤怒这些都是我们的情绪,它就像复杂多变的天气,伴随着我们的日常生活。的确,生活中我们难免遇到让人生气、愤怒的事情,当情绪失控时,又该怎么办呢?本课老师教师将和孩子们一起探索实用好方法。课程要点:1.通过案例分析的方式,引导了解情绪以及愤怒这种负面情绪对我们自身的影响。2.通过记情绪日记的方式,让学生主动关注自己的情绪状态,细心体验自己的生活。3.通过小组活动的方式,体验想法的转变带来的情绪的改变,并用分享共同赶走不开心。课程目标:1.引导了解情绪以及愤怒这种负面情...
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![]() 篇16:心理健康教育(教案)小学生主题班会心理健康教育(教案)小学生主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情:心理健康教育主题班会教案 一、教学目标 1、 使学生认识到逆境是人生的必然,应坦然面对; 2、 引导学生正确认识挫折的价值,调整应付挫折的心态。 二、教学重点 学会面对挫折。 三、教学难点学会用积极的、向上的态度对待挫折。四、教学内容及步骤 一、引出课题。 同学们,你们走路时曾跌到过吗?跌倒的滋味是什么样的? 在生活中,人人都希望走一条平坦的道路,但人生不可能是一帆风顺的,又成功,也有失败。也就是说,在学习和生活中,我们随时都可能遇到各种困难与挫折,这时,你是被挫折吓倒,一蹶不振;还是勇敢地走向成功呢? 对,我们应在哪里跌倒,就在哪里爬起来。 二、新授...
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![]() 篇17:《传染病高发期,请预防》小学健康安全教育主题班会(课件)《传染病高发期,请预防》小学健康安全教育主题班会(课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)传染病高发期请预防!十一月健康提醒近日,气温骤降,疫情反复,除了新冠病毒外,多种冬季高发传染病也开始活跃,尤其是流感、手足口病等传染病。流行性感冒01Part One流感是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,每年10月到次年3月,都是流感等呼吸道传染病的流行季。根据国家卫生健康委办公厅发布的《流行性感冒诊疗方案》,流感的症状主要以发热、头痛、肌痛和全身不适起病,体温可达 39~40°C,可能有畏寒、寒战,多伴有全身肌肉关节酸痛、乏力等全身症状。感染乙型流感的儿童常以呕吐、腹痛、腹泻为主要表现。预防措施接种流感疫苗:让孩子接种小儿流感疫苗是预防流感最有效的手...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:心理健康教育(教案)小学生主题班会心理健康教育(教案)小学生主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情:心理健康教育主题班会教案教学目的通过本节教学,使学生懂得同学之间如何相处,培养其人际交往的能力。二、教学过程:(一)、谈话导入:孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演:(二)、情境表演上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着...
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