篇1：人教版一年级数学上册《5-14 解决问题》教学课件优秀公开课人教版一年级数学上册《5-14 解决问题》教学课件优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版数学一年级上册解决问题6～10的认识和加减法5情境导入探究新知小组讨论：探究新知这里有2个蘑菇举手发言：一共有几个蘑菇？探究新知这里有2个蘑菇举手发言：说一说你是怎样列式计算的一共有几个蘑菇？62+=8（只）口答：一共有8个蘑菇。探究新知12365487一共有8个。解答正确吗？我们一起数一数吧。探究新知游走了3只举手发言：还剩几只鹅？探究新知还剩几只游鹅走？了3只83-=5（只）口答：还剩5只鹅。举手发言：说一说你是怎样列式计算的探究新知13245一共...
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   篇2：人教版一年级数学上册《3-4 第几》教学课件优秀公开课（16张ppt）人教版一年级数学上册《3-4 第几》教学课件优秀公开课（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版数学一年级上册第几1～5的认识和加减法3情境导入小朋友们，你能数一数一共有几个吗？长颈鹿排第几？一共有9个。探究新知13245有5人排队。2排第，他前面有1人，后面有3人。从前往后数举小手组发讨言论：有几人排排第队几，？你排是第怎几样，数他的？前面后面各有几人？探究新知12345从前往后数,数到几就排第几。2人表示的是数量。第2表示的是小男孩的位置。想一举想手：发2言人：和其第他2表人示分的别意排思第一几样呢吗？？探究新知从后往前数排第几？12从后往前数排第2。举举手手...
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  篇3：人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：8、7、6 加几教学内容8、7、6 加几教材第 92 页的内容及练习二十一的第 4~10 题及思考题。教学目标继续学习 8、7、6 加几的题,学会用交换加数位置的方法计算。培养学生思维的灵活性。重点难点掌握用交换加数的方法口算 8、7、6 加几。教具学具算式卡片,口算转盘等。教学过程一 学前准备计算,同桌说方法。9+6= 8+4= 7+5= 6+5=口算。9+7= 7+6= 8+6= 9+8=8+5= 6+6= 9+4= 8+7=二 探究新知出示例 3:8+9=学生独立想办法计算。学生汇报,老师板书。想:8+9= 看板书提问。哪种方法能很快算出得数 为什么...
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  篇4：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 位置、认识图形
教科书第96页第10,11题及练习十九第13,14题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对位置、平面图形等知识的理解,提高学生对这些知识的掌握水平,进一步发展学生的空间观念。
通过复习建立这些知识的内在联系,使知识系统化。
在复习过程中让学生初步了解一些整理知识的方法。
【教学重、难点】
教学重点:加深学生对位置、平面图形等知识的理解,建立这些知识的内在联系。
教学难点:培养学生综合应用知识的能力。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、一张遥控器贴图。
【教学过程】
一、激发兴趣,揭示课题
口算比赛(开火车)
教师:孩子...
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   篇5：人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容5、4、3、2 加几5、4、3、2 加几的练习练习二十二。教学目标练习 5、4、3、2 加几的题目,能正确、熟练地计算。培养学生思维的灵活性。重点难点正确、熟练地计算 5、4、3、2 加几的题目。教具学具口算卡片,口算小转盘。教学过程一 课堂作业新设计练习二十二的第 1 题。练习二十二的第 2 题。练习二十二的第 3 题。练习二十二的第 4 题。练习二十二的第 5 题。二 思维训练把得数是 15、13、12 的算式写在相应的框里。4+5 9+6 5+7 7+6 4+99+3 8+7 4+8 5+8看图列式计算。○ = (只)在括号里填上适当的数。...
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 篇6：人教版一年级数学上册《3-10 减法》教学课件优秀公开课 （16张ppt）人教版一年级数学上册《3-10 减法》教学课件优秀公开课 （16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版数学一年级上册认识减法1～5的认识和加减法3复习导入你会填吗？填一填吧。214354325341111213探究新知就是从总数4个里面去掉飞走的一个，用减法计算。举手举发手言发：言还：剩说下一几说个图气中球所，表该示怎的么意解思决？？探究新知？个动手操作：自已动手用圆摆一摆。探究新知？个表示减法。4-1=3去掉用“-”减号读作：4减1等于3。表示从总数4里面去掉1，还剩下3。小举组手讨发论言：：算怎式样表列示减什法么算意式思。？探究新知数里去几剩下几，减法算式要牢记...
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    篇7：西师大版一年级数学下册第二单元《位置》活动教案教学设计优秀公开课（表格式）西师大版一年级数学下册第二单元《位置》活动教案教学设计优秀公开课（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第二单元
课 名
位置 第 4 课时
学习目标
会辨认上、下、前、后、左、右的方位，并能用这些方位来描述物体的相对位置。
能将自己所学知识运用于生活实际，能初步在同一场所辨认自己或他人。
能积极主动地参与位置的认知过程，体会位置在生活中的价值，深化学生积极学习的情感体验。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
游戏 1：指一指。
教师说“上、下、前、后、左、右”，学生指这 6 个位置同桌互说、互指。
游戏 2：比比谁的反应快。
教师说，学生分别摸自己的眼睛、耳朵等...
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 篇8：人教版一年级数学上册《2-2 左、右》教学课件优秀公开课 （23张ppt）人教版一年级数学上册《2-2 左、右》教学课件优秀公开课 （23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版数学一年级上册认识“左、右”位置2情境导入小朋友们，我们先来听一首歌吧。探究新知想一想：哪个位置是右？举手发言：这是（右）手。探究新知想一想：右手能做什么？想一想：哪个位置是右？探究新知举手发言：我用右手写字。我举手发言用右手。探究新知想一想：哪个位置是左举手发言：另一只手是（左）手。这是（右）手。探究新知举手发言：左手可以拿东西。左手可以帮助右手做工。探究新知左右左右动手操作：探究新知想一想：我右手写字,左手压本子。探究新知以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。...
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   篇9：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课2西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课2资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 100以内的加减法
教科书第95页第4,5题,练习十九第4,6,7,8,9题。
【教学目标】
通过复习,使学生更好地理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
通过复习,建立知识的内在联系,使学生能灵活运用所学数学知识解决实际生活中的问题。
通过复习,进一步感悟整理知识的方法,初步养成自觉进行知识整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
进一步理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】
一、自主整理,整体回忆
揭示课题:复习1...
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   篇10：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课4西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课4资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 认识钟表、人民币
教科书第95页第6～9题,练习十九第10～12题。
【教学目标】
通过复习,能熟练辨认人民币,进一步认识元、角、分之间的关系,并会简单计算。
通过复习,能熟练认、写整时、几时半、大约几时。
通过复习,建立知识间的联系,灵活解决实际问题,培养学生的实践能力。
【教学重、难点】
教学重点:进一步认识元、角、分之间的关系,会简单计算;熟练地辨认整时、几时半、大约几时。
教学难点:人民币单位间的换算,辨认大约几时。
【教学准备】
教师准备:人民币、多媒体课件(或小黑板)、时钟、手表、题卡。学生准备:时钟、练习本。
【教学过程】
一...
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   篇11：人教版一年级数学上册《7-2 练习十九》教学课件优秀公开课(共21张PPT)人教版一年级数学上册《7-2 练习十九》教学课件优秀公开课(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版数学一年级上册练习十九认识钟表7复习旧知分针时针复习旧知有12个数。复习旧知复习旧知表示8时或（8:00）复习旧知表示7时或（7:00）复习旧知连一连。复习旧知上午晚上复习旧知8过1时0了时差1过点0时点。。怎样说这就是更什好么一时些间？复习旧知“快几时了”分针指向12的左边，“过几时了”分针指向12的右边。复习旧知照样子说一说。复习旧知照样子说一说。快12时了。8时过一点儿巩固练习4时10时6时12时过1小时是几时？3时9时5时11时巩固练习快乐的周末（连线）妈妈，我回来了...
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    篇12：人教版一年级数学上册《7-1 认识整时》教学课件优秀 公开课（24张ppt）人教版一年级数学上册《7-1 认识整时》教学课件优秀 公开课（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人教版数学一年级上册认识整时7认识钟表情境导入溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)谜底：探究新知仔细观察：钟面上有什么？探究新知钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数。举手小发组言讨：论：它们分别表示什么呢？探究新知分针时针分针指向12，时针指向7，是7时。长短探究新知8时3时6时小组举讨手论发：言钟：面时上钟的上时表间示有的什么共时同间点？？探究新知分针都指向12。举手发言：说一说他们的共同点？探究新知你见它过表这示样几的点钟表？吗你？是它怎叫么什知么道呢的？...
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     篇13：西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第二节《写数 读数》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第二节
课
名
写数 读数
第 2 课时
学习目标
熟练掌握 100 以内数的读写方法。
强化位置值在计数中的重要作用。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.2 探索新知
先弄清规则，再来进行读一读、说一说的游戏。
1.3 课堂活动
请学生独立地读一读。
同桌互读。
说一说这些数的组成。
独立完成，集体订正。
1.4 拓展练习
先请学生看图，理解题意，再...
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  篇14：西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：写数 读数 练习课
【教学内容】
教科书第7,8页练习二第2～10题。
【教学目标】
巩固100以内数的读写方法,能熟练地读写100以内各数。
感受数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。
【教学重、难点】
熟练地读写100以内各数。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、小棒、计数器。学生准备:作业本。
【教学过程】
一、谈话引入
教师:孩子们,我们已经学习了100以内数的读法和写法,今天我们将通过一些有趣的练习来巩固所学到的知识。
二、基本练习
教师写数,学生读数
教师:老师写数,你们来读。
教师分别写出:13,62,97,88,40,59,90,10...
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   篇15：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 1 课时
学习目标
通过总复习，让学生全面巩固已经掌握的知识，弥补新课学习时知识掌握的某些缺陷，完成本册教科书的教学目标。
沟通所学知识之间的内在联系，使本册知识内容进一步系统化、概括化。
巩固对 100 以内数的认识，包括数位名称、数位顺序、计数单位、进率、数的读写法、数的大小比较等。
在总复习中，培养创新意识和实践能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引...
图片详情：
  篇16：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 100以内数的认识
教科书第94页1～3题,练习十九第1,2,3,5题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数的概念的掌握水平。
通过复习,沟通知识的内在联系,帮助学生形成整体认知结构。
在复习过程中感悟整理知识的方法,初步养成自觉整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
通过复习,加深学生对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数的概念的掌握水平。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台或者小黑板。学生准备:小棒。...
图片详情：
  篇17：西师大版一年级数学下册第一单元《数数、数的组成》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《数数、数的组成》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：数数 数的组成(二)
【教学内容】
教科书第3页例3及相应的课堂活动和练习题。
【教学目标】
学生进一步掌握100以内数的组成,理解100以内的数。
学生进一步了解计数单位在计数中的重要作用。
感受所学知识的应用价值,感受到数学就在身边。
【教学重、难点】
掌握100以内数的组成。
【教学准备】
教师准备:例3的课件及小棒、视屏展示台。学生准备:小棒。
【教学过程】
一、联系旧知,引入新课
1.复习旧知
教师:孩子们,前面我们学习了数数和数的组成。下面老师想数出25根小棒,请大家想一想怎么数出25根小棒。请同学们同桌讨论一下。
学生讨论,教师巡视,听取各组的...
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   篇18：西师大版一年级数学下册第一单元《整理与复习》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《整理与复习》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第四节《整理和复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第四节
课
名
整理和复习
第 2 课时
学习目标
通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。
沟通知识的前后联系，形成整体认知结构。
掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
猜数的游戏。
说一说比较数的大小的方法。
揭示并板书课题：今天我们将继续整理和复习第一单元的知识。
1.2 探索新知
一、复习...
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 篇19：西师大版一年级数学下册第七单元《整理与复习》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第七单元《整理与复习》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第三节《整理与复习》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第七单元第三节
课
名
整理与复习
第 2 课时
学习目标
通过对本单元所学知识进行回忆和整理，巩固计算的方法。
能正确计算 100 以内的进位加法和退位减法。
能用所学知识解决简单的实际问题，培养学生解决问题的意识。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
改错 。
课件出示 2 道改错题。
竖式计算（在计算中一定要注意避免易错之处）。
提问：说说你在做题的过程中，最容易在哪些地...
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  Tags：一年级,数学,优秀,开课,精选
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