篇1：《课文21：小壁虎借尾巴》【省一等奖】优质课 教案《课文21：小壁虎借尾巴》【省一等奖】优质课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 人教版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》教学设计?素质教育目标?(一)知识教学点：?学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。?(二)能力训练点：?培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解能力。?二、教学重点、难点：?重点：了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。?难点：理解壁虎尾巴功能及可以再生的特点。?三、课时安排?3课时。?四、教学设计?本课三幅插图，六段文字，通过小壁虎借尾巴的故事，讲述了“燕子、小鱼、牛”的尾巴的用处与壁虎尾巴的特...
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  篇2：一年级下册 课文 2 语文园地三音序查字法 表格式 教案一年级下册 课文 2 语文园地三音序查字法 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 语文园地三音序查字法难点名称 学会用音序查字法查字，通过学习用音序查字法查字，提高学生运用字典独立识字的能力。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：音序查字法哪一个步骤出错了，就找不到所教的字，如果音节和音序的关系分不清楚，也学不会音序查字法。从学生角度分析为什么难 一年级的学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：对于一年级的学生来说，用音序查字典有点难，因为音序查字法，涉及到音节，大写字母，音序等知识点。难点教学方法 通过学习用音序查字法查字，提高学生运用字典独立识字的能力。...
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 篇3：小学语文一年级下册第六单元课文导学单小学语文一年级下册第六单元课文导学单资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文一年级寒假自主学习导学单课文（四）月 日 星期自学内容：预习《古诗二首》1跃跃欲试读一读。借助拼音把《古诗二首》读2遍，做到读准字音。（2）读下面的词语、句子，做到读正确。小艇 踪迹 浮萍 蜻蜓不解藏踪迹，浮萍一道开。小荷才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头（tóu）。（3）把《古诗二首》读1遍，做到读正确、读流利。认读《古诗二首》课后生字条中的生字2遍，做到读正确，并口头组两个词。3.认读《古诗二首》课后田字格中的生字2遍，做到读正确。大显身手朗读古诗，想一想：这两首诗中的牧童在做什么？再选择其中一首背诵。所见[清]袁...
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     篇4：部编版一年级下册 第二单元《课文（一）》双基能力提升训练（含答案）部编版一年级下册 第二单元《课文（一）》双基能力提升训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册语文练测乐园第二单元《课文（一）》双基能力提升训练、（6，24）1．，“√”。挨揍（còu zòu） 磕头（hé kē） 蔡桓侯（hòu hóu）阀门（fá bá） 灌溉（kǎi gài） 骨髓（suí suǐ）2．，。huǒ bàn zài jiàn zuòmèng kāi xīn gè zhǒng gè yàng[]（_______） （_________） （_________） （_________） （__________ ）3．。（1）．“伙”用音...
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    篇5：一年级下册(2016部编）课文21 小壁虎借尾巴测评（含答案）一年级下册(2016部编）课文21 小壁虎借尾巴测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21 小壁虎借尾巴课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。q____ ____uàn w____墙? 断?? 蚊____uǎi? ____ǎ?? y____甩 傻?? 咬二、选择加点字的正确读音，画“√”。墙壁(bì pì) ?? 拨开(bō bá)赶走(ɡǎn ɡǎnɡ) 转身(zhuǎn zhǔn)蚊蝇(yǐnɡ yínɡ)三、看拼音，写词语。zhuō chónɡ ??...
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  篇6：一年级下册语文课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编一下口语交际《请你帮个忙》教学设计教学内容：部编本一年级语文下册第二单元口语交际《请你帮个忙》。教材简析：本次口语交际的内容与学生的生活联系比较紧密，基于日常的生活经验，易于激起学生的学习兴趣。通过师生和生生互动，能很好的帮助学生掌握正确的交际方法，达成获得他人帮助的目的。学情分析：作为一年级的孩子，学生在交际过程中能大致向对方说出自己为什么需要帮助，但是对于语言表达过程中的文明礼貌这一要求还没有养成自觉行为，对自己寻求帮助的原因和需要什么样的帮助不一定表达得清楚、流畅、简洁。设计理念：创设交际情境，突出主体地位，注重生生互动，学会倾听表达。学习目标：1、懂得当自己遇到困...
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    篇7：部编版一年级下册语文《课文内容》专项提优密卷 含答案部编版一年级下册语文《课文内容》专项提优密卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册语文《课文内容》专项提优密卷（时间：70分钟 满分：100分）一、根据课文内容填空。(14分)1.1.（ ）（ ）吹 夏雨落 秋霜降 （ ）（ ）飘池草（ ） （ ）（ ）红 鱼（ ）（ ） 鸟（ ）（ ）2.你姓（ ）（ ） 我姓李。（ ）（ ）李 （ ）（ ）李。（ ）（ ）胡，（ ）（ ）吴，（ ）（ ）徐，（ ）（ ）许。3.古对（ ），圆对（ ）。严寒对酷暑，春暖对（ ）（ ）...
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  篇8：2021年统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》同步训练题（含答案）2021年统编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
一年级下册第21课字词基础训练专项题
一、书写
1．读拼音，写词语。
zhuō chóng jiě jie pá xíng yǎo duàn
nín hǎo cǎo dì fáng jiān bō shuǐ
2．我的书写最漂亮。
二、填空题
3．比一比，再组词。
借（______） 逃（______） 难（______） 姐（______） 河（______）
错（______） 桃（______） 推（______） 组（______） 何（______）
4．照样子填空。...
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  篇9：一年级下册语文说课稿-《小壁虎借尾巴》（人教部编版）一年级下册语文说课稿-《小壁虎借尾巴》（人教部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小壁虎借尾巴》说课稿一、说教材1．教材分析《小壁虎借尾巴》部编人教版一年级下册第八单元的一篇精读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。2、学情分析一年级小学生对新事物都很好奇，而且蛇、鱼、牛都是他们熟知的动物，对小壁虎、燕子可能会感到陌生，老师针对他们认知特点，采取合适的教学方式。3．教学目标...
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   篇10：课文 第21课《小壁虎借尾巴》课件（14张PPT）课文 第21课《小壁虎借尾巴》课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。 课 文21 小壁虎借尾巴 猜一猜叫虎不是虎，生来有四足...
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  篇11：部编版语文一年级下册课文1 第二单元 语文园地 第二课时 课件部编版语文一年级下册课文1 第二单元 语文园地 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)部编版一年级语文下册 第二课时语文园地二目 录识字加油站字词句运用展示台日积月累和大人一起读— 0 4 —日积月累同学们喜欢春天吗？鸟语花香的春景在唐代诗人笔下又是怎样的呢？我们今天来学习唐诗《春晓》。《春 晓》［唐］孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。chūn xiǎochūn mián bù jué xiǎoyè lái fēnɡ yǔ shēnɡhuā luò zhī duō shǎochù chù wén tí...
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    篇12：一年级下册八 课文 课外阅读四 课件(共4张PPT)一年级下册八 课文 课外阅读四 课件(共4张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)③②④①白灰②课外阅读（四）小兔的春装春天来了。兔妈妈对小兔说：“我们该换衣服啦！”小兔看看身上说：“不，白皮袄才好看呢！”说完，就到树林里玩去了。小免看见鹧鸪鸟，奇怪地问：“你怎么把白衣服换成花衣服了？”鹧鸪鸟说：“春天换上花衣服，不容易被敌人发现。”小免又碰到青蛙。青蛙刚冬眠醒来。他对小兔说：“我的新衣服跟青草的颜色一样，捉虫子才方便呢！”见色这时，蹦来一只蚂蚱，他也穿着绿衣服。蚂蚱说：“我喜欢在草丛里蹦蹦跳跳。妈妈说，穿这种衣服很合适，不会被敌人发现。你也快去换春装吧！小兔连忙回家换衣服。妈妈笑着说：“你的衣服早换好了！”小兔一看...
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  篇13：部编版小学语文一年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用（含答案）部编版小学语文一年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文一年级下册期末阶段专项复习 课文知识综合运用判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1．《池上》与《小池》这两首诗描写的都是夏天的美景。( )2．学习了《动物王国开大会》一课，我知道通知事情时要把人数和时间说清楚。( )3．据说我们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。( )4．写“国”字要先写外面的“口”，再写里面的“玉”。( )5．“打破砂锅——问到底”“兔子尾巴——短不了”，这两句歇后语是对的。( )判断。（对的打“√”，错的打“×”）6．一分钟时间可以丢掉，我们要珍惜时间。(...
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  篇14：人教版（新）语文一年级下册第八单元 课文《21.小壁虎借尾巴》（课件+学案+课文朗读）人教版（新）语文一年级下册第八单元 课文《21.小壁虎借尾巴》（课件+学案+课文朗读）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件29张PPT。21 小壁虎借尾巴人教 1年级 下册 语文练习提升捉鱼吃草房子您好练习提升练习提升,课件8张PPT。房草条姐 姐捉
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篇15：部编版一年级下册(2016部编）课文 21 小壁虎借尾巴课件+练习（含答案）部编版一年级下册(2016部编）课文 21 小壁虎借尾巴课件+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小壁虎借尾巴》同步练习 把下列字的音节补充完整。 ___iáng ___uàn ___ín ___ǎn ___ǎ选字填空（只填序号）。 向谁去借一条尾巴________。把你的橡皮借给我用一下可以______?我长出一条新尾巴_______!没有尾巴多难看______！三、把能组成词语的生字连起来。四、照样子，把词语补充完整。 小鱼（游）来（游）去 哥哥（ ）来（ ）去 给下列的词语排队，组成通顺的句子。（只填序号）①...
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 篇16：小学一年级语文下册课文 21、小壁虎借尾巴 教学设计小学一年级语文下册课文 21、小壁虎借尾巴 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级语文下册课文21、小壁虎借尾巴教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“壁、墙”等12个生字。2、会写“捉、条”等7个字。3、认识偏旁：户字旁“户”，车子旁?“车”（二）能力目标?有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。（三）情感目标：初步了解一些动物尾巴的作用。二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。三、教学难点：理解课文。四：教学方法：讲授法演示法?练习法?读书指导法?游戏法?问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话你看见过壁虎吗？图中，小壁虎干什么了？同学们，今天我们学习的课文就...
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   Tags：一年级,下册,壁虎,尾巴,课文
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