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小学美术简笔画课件(精选17篇)

日期:2023-3-25 07:38 阅读:

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小学美术简笔画课件(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第三章简笔画 第一节 简笔画概述 课件(27页) 下载
2 小学美术简笔画课件 下载
3 小学美术《简笔画-苹果静物》教学预案设计 下载
4 小学美术造型表现课教案(表格式)——简笔画-西瓜静物 下载
5 第三章简笔画 第二节 植物、蔬菜 课件(27页) 下载
6 第三章简笔画 第六节 人物 课件(23页) 下载
7 第三章简笔画 第三节 动物(二) 课件(37页) 下载
8 第三章简笔画 第三节 动物(一) 课件(32页) 下载
9 第三章简笔画 第四节 器物、交通工具 课件(23页) 下载
10 第三章简笔画 第五节 风景与建筑 课件(24页) 下载
11 小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT) 下载
12 第十七课 简笔画人(课件)湘美版 美术一年级上册(共16张PPT) 下载
13 第十七课 简笔画人(课件)湘美版美术一年级上册(共28张PPT) 下载
14 湘教小学美术一上《大眼睛 》PPT课件 下载
15 湘教小学美术《七彩飞虹 》PPT课件 1 下载
16 17人美版小学美术二年级下册画影子课件 下载
17 人美版小学美术四年级上册 8.笔的世界 课件 下载

篇1:第三章简笔画 第一节 简笔画概述 课件(27页)

第三章简笔画 第一节 简笔画概述 课件(27页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第三章 简笔画第一节 简笔画概述京师版学前教育专业 美术上册教学目标2020/05/29DESIGNED BY XIAO简笔画概述简笔画是用简洁、洗练的笔法,简略概括地勾画出物象的基本形状和主要特征,简明扼要的表情达意的绘画形式。是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。它的造型要求是简洁、适用、易学、易记。一般多采用简洁的线条概括物象的基本形状和特征,突出程式化、符号化的特点。在公共场所,我们随处都可以看到简笔画。生活中的简笔画DESIGNED...
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篇2:小学美术简笔画课件

小学美术简笔画课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件57张PPT。小学美术简笔画集小鱼蜻蜓骆驼小鹿刺猬小老鼠小狗小鸟服装大象小兔松鼠黄牛日出驴子狮王小猴小兔公鸡飞鸟小鸭海豚小狗鲨鱼蜗牛蜗牛蜻蛙小鸟大象奔马小猫和金鱼奶牛乌龟飞鹰机器人花盆猫鲸鱼蚂蚁直升机小猫花盆蝴蝶
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篇3:小学美术《简笔画-苹果静物》教学预案设计

小学美术《简笔画-苹果静物》教学预案设计资料可供全国地区适用。
大致详情:教 学 预 案学科 美术 课题 简笔画-苹果静物 时间 2019.3.5教者 班级 课型 造型表现教 学 目 标 1、了解静物形体概况、简化、省略、线条疏密对比的概念。 2、通过学习使学生掌握静物几笔画的造型步骤 3、掌握基本的造型方法,并运用到画面中去。重点 掌握概况、简化、省略的基本方法难点 实践过程中的熟练性教法 欣赏法 演示法 讲授法 学法 自主探究法 临摹法教学准备 教学挂图、多媒体图片教学流程 教师活动 学生活动 预设意图准备 上课 讲授 新课 强调有关要求 强调环境卫生的保持 要求摆放好用具 静物基本形的表现: 圆形 半圆形 正方形 长方...
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篇4:小学美术造型表现课教案(表格式)——简笔画-西瓜静物

小学美术造型表现课教案(表格式)——简笔画-西瓜静物资料可供全国地区适用。
大致详情:教 学 预 案学科 美术 课题 简笔画-西瓜静物 时间 2019.3.7教者 班级 课型 造型表现教 学 目 标 1、了解静物形体概况、简化、省略、线条疏密对比的概念。 2、通过学习使学生掌握静物西瓜的造型步骤 3、培养学生良好的观察能力重点 掌握简笔画概况、简化、省略的基本方法难点 实践过程中熟练的提升绘画技巧。教法 演示法 讲授法 学法 自主探究法 临摹法教学准备 教学挂图、多媒体图片教学流程 教师活动 学生活动 预设意图准备 上课 讲授 新课 强调有关要求 要求摆放好用具 一、展示欣赏优秀作业 1、 找优点与不足 二、静物基本形的表现: 圆形 半...
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篇5:第三章简笔画 第二节 植物、蔬菜 课件(27页)

第三章简笔画 第二节 植物、蔬菜 课件(27页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第三章 简笔画第二节 植物、蔬菜京师版学前教育专业 美术上册教学目标DESIGNED BY XIAO植物、蔬菜它们的形体,可以用基本符号来表现它们的大概特征。植物和蔬果类大多是自然生长状态,蔬果类中类似四的造型较多,而植物类要整体把握些基本符号来表现植物的大概特点,寻找到程式化的表现方法,对植物各类结构的分析研究中去,而是从造型的角度,特别是利用己学的整体把握它们的形体并不困难。但是,我们不谁备陷人到植物类大多是自然生长状态,寻找到程式化的表现。简笔画植物DESIGNED BY XIAO简笔画植物DESIGNED BY XIAO2020/05/29...
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篇6:第三章简笔画 第六节 人物 课件(23页)

第三章简笔画 第六节 人物 课件(23页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第三章 简笔画第六节 人物京师版学前教育专业 美术上册教学目标简笔画 人物头部的象征意义非常重要, 在一定情况下可以代表人的全部,其他物象的局部很难代表其整体。所以,人们对头部的形象与表情、动态的研究比身体任何部位都研究得深刻、具体。人的面部具有非凡的表现力,它是人类相五识别的重要标志。头型、发型、五官都能表 现一个人的性格特点,表情更体现心态。一、表情动态在五官中,最具有表情的是眉眼和嘴,它们是在肌肉的作用下动作幅度最大的部位。欢乐:眉毛扬起而弯曲,两嘴向上翘起。悲份:两眉呈八字扬起,两眉间距较大,不然就会呈思索的表情。惊讶:两眉向上扬起,呈弓形,离眼...
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篇7:第三章简笔画 第三节 动物(二) 课件(37页)

第三章简笔画 第三节 动物(二) 课件(37页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)第三章 简笔画第三节 动物(二)京师版学前教育专业 美术上册教学目标畜兽类畜兽的种类繁多,形态各异,要掌握畜兽的画法首先要了解畜兽的形体结构,然后将繁杂的形体概括成较为简单的直线形体和曲线结构。比如,画猫科类动物,以虎为例。其形体结构包括头部、颈部、躯干、四肢和尾巴,而躯千还分肩、腹、臀三大部分,结构十分复杂,对初学者来说难度较大。因此,一开始,我们只需熟悉它的大概结构,练习时将它概括成简单的直线形体,如头部基本上是一个方形,再加上简单的五官特征符号,颈部为一梯形,躯千为一长方形,四肢以梯形表现,最后加上尾巴动物的特征大部分集中于头部,只要掌握了动物的头部画法,...
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篇8:第三章简笔画 第三节 动物(一) 课件(32页)

第三章简笔画 第三节 动物(一) 课件(32页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第三章 简笔画第三节 动物(一)京师版学前教育专业 美术上册教学目标简笔画 动物对动物的简化概括并不像用符号画器物那样容易被人接受,人们总希望几笔就画出活灵活现的动物来。如此高的要求实在是简笔画所不及的事,但是学会了简化和概括就好比架起了一座桥梁,是提高造型能力的捷径。一、动物简笔画的形体特征一般四肢类动物可以用长方形、椭圆形来概括不同的体态,头、尾和四肢的区别较大,四肢类动物中,食草类动物四足多为蹄,食肉类动物四足多为爪。鸟禽类pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et males...
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篇9:第三章简笔画 第四节 器物、交通工具 课件(23页)

第三章简笔画 第四节 器物、交通工具 课件(23页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第三章 简笔画第四节 器物、交通工具京师版学前教育专业 美术上册教学目标器物、交通工具学习简笔画,一一般应从比较简单的器物简笔面人手,先面你服嘴见又最然悉的器物, 易到难,由简单到复杂,循序浙进,逐步提高。 简笔面多用简单的线条和平面形去表现。线条有单线条和双线条,平面形又分直线形、 曲线形和直线及曲线的混合形。画器物对于提高绘画技艺非常重要,因为,它相对于面人物、动物和景物来说,比较容易掌握。通过器物的绘画,可以提高对物象的观察力和表现力,为画简笔画打下坚实的基础。那么,器物包括哪些方面呢?器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具。如家用器皿(电视...
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篇10:第三章简笔画 第五节 风景与建筑 课件(24页)

第三章简笔画 第五节 风景与建筑 课件(24页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)第三章 简笔画第五节 风景与建筑京师版学前教育专业 美术上册教学目标风景与建筑自然景象和人类的很多情感息息相关,很难说是由景生情还是情奇于景。点、线、面。这些不同形态的抽象符号也代表着不同的情感内涵,把两者有机结合起来,会使我们更加了解形态的本义。建筑是人们对自然和生活理解得最好的杰作。建筑的主要结构包括房体、屋顶、门、窗 等项。建筑的造型一般都是组合形体风景类建筑类作业布置1、临摹建筑风景简笔画图例2、设计一组表示天气的简笔画谢谢21世纪教育网()中小学教育资源网站兼职招聘:jy....
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篇11:小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)

小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)小学美术教学的评价第一节评价的作用与意义二、评价的基本内容四、评价的作用和意义三、评价的基本方法目录一、评价的基本要求一、评价的基本要求一、评价的基本要求  教学评价主要针对的是教师的教学行为与效果,以及学生的学习行为与效果。教学评价是为了对教学活动进行有效的调控,以提高教学活动的效率。一、评价的基本要求小学美术教育教学的评价要符合美术学科的特点,体现美术教学的特殊规律,因此,需要做好以下几点:(一)评价要坚持“以学生发展为本”,从学生全面发展需要出发。(二)评价要坚持从有利于教学的诊断和正确的导向出发。(三)评价要坚持“评教”与“评学”...
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篇12:第十七课 简笔画人(课件)湘美版 美术一年级上册(共16张PPT)

第十七课 简笔画人(课件)湘美版 美术一年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)猜一猜老师今天就要教同学们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人!简笔画人第17课想一想,说一说,村落图中的人物在干什么?你是怎么看出来的?村落图简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现物象基本特征的,是一种简约而直观、形象生动的绘画形式,他的特点是只取形似,不计细节,简而实用。简笔画的定义我们人的身体是有哪几部分组成的呢?四肢躯干头(手和腿)圆形表现头部,直线表示身躯和四肢头部→躯干→上肢→下肢→想一想,猜一猜看一下老师摆的木偶人,猜一猜这是什么动作?为什么你看出来了?总结:因为我们的手和腿的关节在动,弯的程度不同,便可以摆出...
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篇13:第十七课 简笔画人(课件)湘美版美术一年级上册(共28张PPT)

第十七课 简笔画人(课件)湘美版美术一年级上册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)简笔画人教学课件湘美版一年级上册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入一个小圈圈,几条长短线。简笔画人物,姿态各不同。导学对比一下,村落图的人物有什么特点?导学导学村落图里面的人物都是用简笔画表现,简单概括。2课堂讲授课堂讲授我们人的身体是哪几部分组成的呢?头、躯干、四肢(手和腿)课堂讲授在简笔画中,我们要怎么表达人呢?头上肢躯干下肢课堂讲授绘画步骤:画头课堂讲授绘画步骤:画身躯课堂讲授绘画步骤:画下肢课堂讲授绘画步骤:画上肢课堂讲授运动...
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篇14:湘教小学美术一上《大眼睛 》PPT课件

湘教小学美术一上《大眼睛 》PPT课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)谜 语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。yǎn眼jīng睛谜底眼睛结构眼中的世界感谢聆听6@小红书小红书号:3812905312你细道每年的月圓是计么圓子吗?金国爱鳳上睫毛上眼脸瞳孔眼白虹膜泪腺下睫毛下眼脸小红的小红书号02356300000我们观察一下这两幅画中的眼晴有什么不同呢】右边的有双眼皮扣眼睫毛,使眼晴显得更加生动有趣大眼晴能发现许许多多的美,在这双眼晴中,你发现了什么马格利特《假镜子》多彩的九寨沟美丽的上海白雪覆盖的村庄小朋友们眼中的美景尚空...
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篇15:湘教小学美术《七彩飞虹 》PPT课件 1

湘教小学美术《七彩飞虹 》PPT课件 1资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)七彩飞虹2导入现象新授欣赏拓展2彩虹形成的条件和原因:条件:雨哥哥、太阳公公原因:当阳光穿过雨珠,阳光经过折射和反射就会被分成七种颜色2游 戏红 + 蓝黄 + 红蓝 + 黄画一幅与彩虹有关的美丽的图画www.edudown....
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篇16:17人美版小学美术二年级下册画影子课件

17人美版小学美术二年级下册画影子课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)画影子人美版二年级下册第十七课对比阴影和倒影的区别阳光照射(阴影)镜面反射(倒影)鸭子与倒影中的形象外形有什么不同?总结鸭子本身的形不会发生变化,而倒影形象的头部是弯曲的倒影的特点是朦胧的,受水波纹形状的影响而变化。倒影的朦胧程度与什么有关系?总结倒影的朦胧程度与水波纹的大小和多少有关系,水波纹越打越多,倒影就会越朦胧。天鹅与倒影中的形象在上下方向与左右方向上有什么关系?总结水中倒影和鸭子的形象上下方向相反,形象几乎等大。水中倒影和鸭子的形象左右方向是一致的。一起来找茬公园一景学生优秀作品赏析感谢聆听ABCD。名在春段学美大修共同...
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篇17:人美版小学美术四年级上册 8.笔的世界 课件

人美版小学美术四年级上册 8.笔的世界 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)笔的世界人美版四年级上册美术课件学情分析六年级的学生在思想意识方面更加全面,开始有了自己独特的思考方法,在此之前第10册中,学习了《牙刷的设计》,对设计课已经有了初步的认识,也有了一定的设计意识,能够充分发挥自己的创新意识。教学目标1、知识目标:了解笔的设计理念,设计的笔要美观与实用相结合。2、能力目标:学会观察和分析笔各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,能够设计一款既美观又实用的笔。3、情感目标:养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本的原则。重点难点1、重点:观察分析笔各部分的设计意图,了解形象与功能之间的关系,运用简单设计...
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