篇1:礼仪坐姿——小学生文明礼仪教育-小学生主题班会通用版课件(共26张PPT)礼仪坐姿——小学生文明礼仪教育-小学生主题班会通用版课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)小学生文明礼仪教育礼仪坐姿目录壹贰叁肆坐姿礼仪概述伍坐姿礼仪规范坐姿的程序坐姿的种类坐姿的禁忌陆坐姿的判断01坐姿礼仪概述坐姿礼仪概述孟子欲休妻我国自古就对坐姿有非常大的讲究,最为有名的是孟子因为自己妻子的坐姿不好,差一点休了她。据西汉《韩诗外传》记载,“孟子妻独居,踞。孟子入户视之,白其母曰:‘妇无礼,请去之。’”何为“踞”,伸开两腿,如簸箕状,也就是席地而坐,把两腿像八字形分开。就因为这一点坐姿,孟子为何就与妻子离婚呢?这还要从古代的坐姿礼仪说起。当然,古代不单单要求女人要坐姿正,对男人也是如此,如果男人“箕踞”,依然是大不敬。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:小学生常见心理状态(课件)小学生心理健康通用版(共18张PPT)小学生常见心理状态(课件)小学生心理健康通用版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)小学生常见心理状态出生至21岁的五个阶段阶段 孩子的需要或行为 在这一阶段孩子的需要的到满足 未能得到满足 未满足,长大后可能出现的个性特征0-1岁信任与不信任 (生理需求) 肚饿—需要食物 受惊—需要拥抱 哭泣—需要拥抱 觉得生长在安全的地方,相对开朗,比较容易信任他人 无安全感,渴望爱 依赖性强,独立性差,难以信任他人2-3岁 自主与羞愧 开始学习如何控制自己的生理机能及注意到身体的能力及限制(如控制大小便) 如果家长支持且开始尊重对待,会获得自主能力及感知影响力 如果没有的到适当的鼓励与支持,只有批评训斥或嘲笑,容易产生羞愧感 自卑,独立性差,懦弱,内向,或...
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![]() ![]() 篇3:小学生勤俭节约(课件)小学生主题班会通用版(共31张PPT)小学生勤俭节约(课件)小学生主题班会通用版(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)勤俭节约班会读一读 谁会读一读?一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。【解释】:吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不易;我们衣服所需的丝和线,也要常想其中包含多少物质能源和多少人的心血,应该好好珍惜。请说说我们日常还有哪些物质是他人劳动的成果?怎么办?爱惜物品,做好回收回收到的废旧纺织品,经过统一分拣、消毒、整理、清点后,部分由市慈善总会发放救助使用,对无法救助使用的,由企业再加工利用。旧衣捐赠前要做什么?1、超过8成新的衣物才能捐 。2、分类打包:按...
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![]() ![]() ![]() 篇4:做诚信的小学生(课件)小学生主题班会(共23张PPT)做诚信的小学生(课件)小学生主题班会(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)做诚信的小学生小品:"考试风云"这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷,他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉,狼来拉……”,结果村民拿起锄头等工具,赶到山顶,才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意,感到很好玩,于是就有了第二次、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造的,久而久之,就都不去理他啦。有一天狼真的来了,他拼命地叫喊,村民们却没有一个来,没有人相信他的话了,他被狼吃掉了。说到诚信,我想起小时候听到的“狼来了”的故事,PPT模板:www./moban/ PPT素材:www./sucai/...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学生冬季安全教育通用版 小学生主题班会 课件 (共29张PPT)小学生冬季安全教育通用版 小学生主题班会 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)冬季安全伴我行2022年小学生冬季安全教育主题班会冬-季-安-全-小-知-识同学们,你们知道现在是什么季节 你们喜欢冬天吗 为什么 老师也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,冬天也给我们的生活带来了很多的麻烦。今天,让我们一起学习冬季安全小知识吧!前言目录一交通安全二校园安全三饮食安全四消防安全五防寒保暖六卫生防疫安全七自身安全防护第一章交通安全2022年小学生冬季安全教育主题班会1在大街小路上打闹、玩耍很危险。在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个人横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。2尽量选择步行,或...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:小学生主题班会 通用版 小学生好习惯养成记 课件(共24张PPT)小学生主题班会 通用版 小学生好习惯养成记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)养成教育之小学生好习惯养成记主题班会XXX小学 XX年级小学阶段是教育的“关键期”,在这个年龄段养成良好行为习惯成效最大,而一旦错过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就差多了,有时不只是事倍功半的问题,甚至终身难以弥补。好习惯益终身美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任,会不会办事,能力如何,恐怕都跟你的习惯有关。好习惯益终身一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人(1) 课件(20张PPT)湘美版 美术一年级上册 17. 简笔画人(1) 课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)简笔画人湘美版一年级美术上册第17课圆形表现头部,直线表示身躯和四 肢头部→身躯→上肢→下肢→运动中的人,躯干和四肢会有变化用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿态各不同。重心不稳容易跌倒动态人物简笔画静态人物简笔画相比较好...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2023年小学生主题班会小学生快乐过寒假安全不放假课件(共23张PPT)2023年小学生主题班会小学生快乐过寒假安全不放假课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)PPT模板 LFPPT网-WWW.PPT LFPPT网-WWW.LFPPT网-WWW.免费PPT模板下载LFPPT网-WWW. PPT模板LFPPT网-WWW. PPTLFPPT网-WWW.PPT模板下载LFPPT网-WWW. PPT模板免费下载LFPPT网-WWW. PPT教程LFPPT网-WWW. PPT素材LFPPT网-WWW. PPT课件快乐过寒假安全不假2022年中小学生寒假安全教育主题班会目录交通安全娱乐安全人身安全疫情防控消防安全知识户外安全疫情防控2022年中小学生寒假安全教育主题班会第一部分疫情防控不松懈入冬...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学生防溺水、交通安全知识(课件)-小学生主题班会通用版(共10张PPT)小学生防溺水、交通安全知识(课件)-小学生主题班会通用版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)溺水是中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热,又进入溺水高发季,希望广大家长务必加强对孩子的教育和管理,经常进行预防溺水等安全教育,不断提升孩子的安全意识和自我保护意识,严防意外事故的发生。01020304二、家长切勿带孩子到无安全措施、无救护人员的野外不明水城游泳、戏水。应带好救生圈等合格的防护装备,并做好相应的安全保护措施。三、切勿在身体不适、过饱、过饿的情况下游泳或做跳水、打闹等危险动作。应确保身体情况良好,并在下水前做好热身活动。四、切勿盲目自行下水救人,以防在救助他人时自己发生危险。应向四周大声呼救, 或拨打“110”、”119”求助。一、切勿私...
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![]() ![]() 篇10:小学生元旦联欢活动(课件)小学生主题班会通用版(共14张PPT+音频)小学生元旦联欢活动(课件)小学生主题班会通用版(共14张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)元旦快乐三年级目录01 新冠肺炎的预防欢唱元旦01一起来游戏为我鼓掌吧一起观影吧020304欢唱元旦01我和我的祖国少年生长吧你笑起来真好看一起来游戏02萝卜蹲,萝卜蹲,男生蹲完女生蹲;萝卜蹲,萝卜蹲,女生蹲完男生蹲;萝卜蹲,萝卜蹲,一起蹲完坐端正!萝卜蹲,萝卜蹲,男生蹲完女生蹲;萝卜蹲,萝卜蹲,女生蹲完男生蹲;萝卜蹲,萝卜蹲,一起蹲完坐端正!做游戏抢凳子大作战击鼓传花游戏请为我鼓掌吧班级文艺演出03一起观影吧04明年再见!000■■■●●●●●●●●●●●●/0●、、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学生语文开学第一课小学生主题班会通用版课件(共19张PPT)小学生语文开学第一课小学生主题班会通用版课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)开学第一课X年X班小学语文开学第一课在假期里,有什么事情或是人给你留下了深刻印象,可以跟小伙伴们分享分享吗?春节已过,万物复苏,小鸟争鸣……门已打开,你准备进入X年级,开启新篇章了吗?语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽!目 录规范学习习惯小学语文怎么学老师寄语规范学习习惯规范学习习惯手腕操:(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手脑。)规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)...
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