篇1：部编版小学语文四年级上册《习作：记一次游戏》说课课件(共40张PPT)部编版小学语文四年级上册《习作：记一次游戏》说课课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《习作：记一次游戏》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第六单元写作的内容《记一次游戏》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《记一次游戏》是新教材部编版小学语文四年级上册第六单元习作的主题内容，游戏是学生最熟悉也是最喜欢的活动，本次习作关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加...
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     篇2：9 黄山奇石 说课（课件）(共22张PPT)9 黄山奇石 说课（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)黄山奇石小学语文部编版二年级上册第四单元第九课目录学习目标的制定评价任务、评价标准的设计教学过程的实施1234小学语文部编版二年级上册第四单元9《黄山奇石》一、学习目标的制定分析课标分析教材分析学情010302目标依据01分析课标（第一学段）1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学习默读，做到不出声，不指读，借助读物中的图画阅读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。阅读01分析课标（第一...
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     篇3：18 刘胡兰 说课（课件）(共27张PPT)18 刘胡兰 说课（课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编版 二年级上册第六单元 第十八课《刘胡兰》目录一、学习目标二、评价任务三、教学活动Part1学习目标学习目标学习目标确立依据义务教育语文课程标准教材分析学情分析义务教育语文课程标准课标摘录（一）识字与写字1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（二）阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句...
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   篇4：第6课《散步》说课课件（共20张PPT）第6课《散步》说课课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)说课人：骆敬宛说课过程010203教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程板书设计040506010203PART 01教材分析一、教材分析课文意义课文特点单元背景这篇课文用一件非常普通的家庭小事“散步”，体现了一家人之间的浓浓亲情，唱出了一曲尊老爱幼的赞歌，使人体会到“生活之美”。此文通过一次全家散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了交织在母子、父子、祖孙三代之间的浓浓亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。学习本单元，要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气，节奏变化。在整体感知全文内容的基础上，体...
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  篇5：第17课《爱莲说》课件（共22张ppt）第17课《爱莲说》课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)关于莲的诗句早有靖蜓立上头小荷才露尖尖角姚日荷花别样红接天莲叶无穷碧清水出芙蓉有三秋桂子十里荷花天然去雕饰爱莲说阳敦腋了解“说”的特点，学习目标理清文章思路，积累文言实词，准确翻译句子。理解文章托物言志的写作特征；体会语言特色及多种表达方式的综合运用说，是古代一种议论性的文体，大说多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想或道理。写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。《爱莲说》就是说说爱好莲花的感想。周敦颐周敦颐(1017-1073)，北宋道洲（现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，...
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    篇6：20 蜘蛛开店 说课（课件）(共17张PPT)20 蜘蛛开店 说课（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20.蜘蛛开店小学语文二年级下册说课的步骤如下：一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教学方法六、说教学过程七、说作业设计八、说板书设计说教材《蜘蛛开店》 是部编版教材小学语文二年级下册第七单元的第3篇课文，这是一篇童话故事。本单元的核心语文要素是“借助提示讲故事”，而这个故事讲述了一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店，它卖口罩，来了一只河马，织口罩用了一整天；它卖围巾，来了一只长颈鹿，织围巾足足忙了一个星期；它卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上，蜘蛛渴望简单，害怕麻烦，结果没有开成店，告诉我们做什么事都要坚持不懈...
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   篇7：2燕子说课（课件）（共18张ppt）2燕子说课（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)【依单元把握单篇】【究细节把控学情】【综学情确定目标】【据目标识重难点】【从课堂落实教法】【知教法畅谈教程】《燕子》说课稿目 录CONTENTS01020304依单元把握单篇究细节把控学情综学情确定目标据目标识重难点0506从课堂落实教法知教法畅谈教程07理思维展示板书依单元把握单篇根据大单元任务要求，本单元选编这篇课文的主要意图是通过对《燕子》的阅读与想象，让学生感受春季的美，了解燕子的外形，激发对大自然的好奇力与观察力，培养学生热爱大自然的思想感情，学习作者描写事物的方法，培养学生观察和想象与审美的能力。究细节把控学情...
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    篇8：22 狐假虎威 说课（课件）(共17张PPT)22 狐假虎威 说课（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)22《狐假虎威》二、说学情三、说教学目标及重难点四、说教法学法一、说教材目录五、说教学过程六、说板书设计一、说教材《狐假虎威》是二年级上册第八单元的课文，主要讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。本文语言生动形象，特别是对狐狸、老虎的神态、动作、语言描写可以看出两者的不同特点，形成了鲜明的对比，读起来趣味黯然，非常适合学生进行朗读和表演。二、说学情二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的特点，容易被童话故事中的人物和情节所吸引。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望强，但对人物形象的揣摩能力 薄弱...
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     篇9：13 画杨桃 说课（课件）(共37张PPT)13 画杨桃 说课（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)—说说《画杨桃》读 比 悟说课步骤1、说教材2、说教学目标和教学重难点3、说教法和学法4、说教学设计5、说板书设计一、说教材：《画杨桃》是部编版第六册的一篇精读课文。本组课文围绕着“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，课文形式多样，有寓言故事、成语故事，也有生活中发生的真实故事，但它们都有一个共同的特点，都是用具体的事情来说明一个道理。本篇课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发同学们懂得看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持实事求是，不要轻易下结论。作者先略写...
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   篇10：第23课 马说 教学课件(共32张PPT)第23课 马说 教学课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)马说韩愈相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。伯乐相马韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，一说怀州修武（今河南修武）人 ，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想...
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    篇11：《物态变化 专题复习课》说课课件 (共26张PPT)《物态变化 专题复习课》说课课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)物态变化 复习课说课标物质——物质的形态和变化1.能描述固态、液态、气态三种物态的基本特征，并列举自然界和生活中不同物态的物质及其应用2.了解温度计工作原理，会用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度发表自己见解。3.经历物态变化实验探究过程，知道熔点、凝固点和沸点，了解吸热和放热现象，能用物态变化知识说明自然界和生活的有关现象4.能运用物态变化知识，说明自然界水循环现象，了解我国当地水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。说课标实验探究——用常见温度计测量温度探究水沸腾前后温度变化特点跨学科实践主题——能发现日常生活中与物理有关...
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   篇12：第23课《马说》（课件）(共42张PPT）第23课《马说》（课件）(共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)新课导入图片中的这个人名叫伯乐，不知大家有没有听过伯乐相马的故事？相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐在路上看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。伯乐向驾车的人说要买马。驾车人毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。楚王听到伯乐对马的介绍后，命马夫尽心尽力把马喂好。半个月后，楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。壹新课导入故事中的千里马非常幸运，...
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  篇13：1 小蝌蚪找妈妈 说课（课件） (共33张PPT)1 小蝌蚪找妈妈 说课（课件） (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)享成长之乐品童话之趣——《小蝌蚪找妈妈》说课目录多重身份解教材01实际出发明学情02多维考量定目标03五大模块展成长04梳理重点清板书05多重身份解教材01编者身份人文主题：大自然的秘密语文要素：积累并运用表示动作的词语；借助图片，了解课文内容。编者身份《小蝌蚪找妈妈》 理解《我是什么》 体会差异《植物妈妈有办法》语境运用作者身份科普童话动作外形生活环境读者身份形象思维阶段图片辅助，易于理解读者身份形象思维阶段图片辅助，易于理解实际出发明学情02借助图画一年级上册第八单元一年级下...
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     篇14：5 玲玲的画 说课（课件）(共23张PPT)5 玲玲的画 说课（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)5 玲玲的画第1课时5 玲玲的画01教材分析《玲玲的画》是部编版小学语文二年级上册第三单元的一篇讲读课文。课文讲述了一个生动活泼的小故事:玲玲准备参加比赛的画不小心被弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，被弄脏的地方被“变”成了一只小花狗，不仅巧妙掩盖污渍，还给作品平添几分温馨。通过这个故事，让学生明白:好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。02学情分析课文内容简单，主题明确，寓意深刻，对启发学生处理生活中的类似事件较强的指导意义。刚升入二年级的孩子求知欲比较强，但理解能力欠佳。因此在教学中要引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟...
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  篇15：13《精卫填海》 说课 课件 (共23张PPT)13《精卫填海》 说课 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)精卫填海部编版小学语文四年级上册剑桥小学熊琳目录教材分析01教学过程03教法学法02板书设计0401教材分析01教材分析。。部编版四年级上册神话故事夸张浪漫010203060504四年级的学生初次接触文言文对文言文结构感到陌生感受节奏和韵味学生自读需要教师领读01学生情况01教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重难点能在教师的带领下正确流利地朗读课文借助注释了解精卫填海这个神话故事赞美了精卫坚韧不拔的意志讲一讲这个神话故事02教法学法02教法以读代讲法点拨启示法...
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    篇16：第8课 西欧庄园 说课课件 (共24张PPT)第8课 西欧庄园 说课课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)西欧庄园一、学情分析三、教学目标二、教材分析四、教学重难点目录CONTENTS五、教学方法六、教学过程七、板书设计一、学情分析3.学生的心理特征：本课的教学对象是高一年级的学生。本学期通过对“古代文明的产生和发展”这一专题的学习，对世界上古史有了初步的了解，逐渐掌握了基本的历史学习方法，对进一步学习世界历史应该具有浓厚的兴趣。同时，学生也逐渐了解到高中历史学习的特点，开始出现辩证思维，可以从不同角度去探究历史。1.学生的知识储备：学生在初中阶段已经初步掌握法兰克王国的封君封臣制度、庄园的性质以及人员、土地构成等基础知识，具备中古欧洲社会的基本认知...
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