篇1：动物1我们知道的动物动物1我们知道的动物资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧动物1我们知道的动物一、动物1我们知道的动物1.下图中哪些是动物？用“O”圈出来。【答案】【考点】动物的常见特点【解析】2.动物有哪些特点？用“O"圈出来。能自己运动需要水会长大吃食物需要空气【答案】能自己运动...
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 篇2：植物1我们知道的植物植物1我们知道的植物资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧植物1我们知道的植物一、植物1我们知道的植物1.活动记录观察下面的图，将植物圈出来。2.课堂练习下图中哪些是植物？是的请画“√”。狗尾草( )青菜( )樟树( )荷花( )猫( )塑料花( )答案解析部分...
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  篇3：科学科普视频 我们是如何知道其他星球的空气是怎样的？科学科普视频 我们是如何知道其他星球的空气是怎样的？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：教科版(2017秋)一年级科学下册 2.1 我们知道的动物（课件32张PPT+视频）教科版(2017秋)一年级科学下册 2.1 我们知道的动物（课件32张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)动物第二单元科学 教科版 一年级 下册科学 教科版 一年级 下册知道动物是有生命的。能说出动物的某些共同特征。科学概念目标12科学探究目标能说出生活中常见动物的名称及其特征。能观察一种动物，用语言和图示描述观察和发现的特征。通过动物与玩具熊的比较，学习用证据来支持自己的看法。123通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。1培养亲近、研究、保护动物的意识。科学态度目标1科学、技术、社会与环境目标猜一猜：它是谁呢？长颈鹿大熊猫猜一猜：它是谁呢？狗ɡǒu蚂蚁mǎ yǐ蚯蚓qiū yǐn蜜蜂mì...
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  篇5：《你的感受我知道》（课件）通用版心理健康二年级上册(共33张PPT)《你的感受我知道》（课件）通用版心理健康二年级上册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《你的感受我知道》学习如何识别他人情绪你能识别这些情绪吗？害怕开心愤怒尴尬骄傲吃惊蔑视厌恶悲伤同情好奇难过羞愧疼痛喜欢除了表情，还能从哪些方面识别情绪呢？同一个动作，也可能代表不一样的情绪让我们一起来看看动画片里各种人物的情绪表达吧！当有同学出现以下这些心情时，我们可以做什么来鼓励/帮助他们呢？A.小明这次数学考了 100 分，他非常开心。B.丽丽不小心丢了自己最心爱的文具盒，她正哭得很伤心。C.小强因为一件小事被隔壁班一个同学骂了一句很难听的话，他气冲冲的握紧拳头想去好好“教训”他。D.美美想到明天就要进行语文测试了，...
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    篇6：2.1《我们知道的动物》课件（29张PPT）2.1《我们知道的动物》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们知道的动物
教科版 一年级下册
聚焦
长颈鹿
斑马
大熊猫
动物有着什么显著特征呢？
?
?
?
?
?
?
蚂蚁
鱼
蝴蝶
狗
鸡
喜鹊
探索
画图的方法
描述和记录动物特征
蝴蝶的特点
我观察的动物
蝴蝶的特点
我观察的动物
蝴蝶的特点
能运动
需要食物维持生命
会生长发育
......
我观察的动物
狗的特点
能运动
需要食物
会对刺激产生反应
......
我观察的动物
能呼吸
蚂蚁的特点
需要食物
能运动
......
我观察的动物
鱼的特点
......
我观察的动物
能运动
需要食...
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     篇7：教科版（2017秋）科学一年级下册2-1《我们知道的动物》课件(共16张PPT)教科版（2017秋）科学一年级下册2-1《我们知道的动物》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元 动物2.1 我们知道的动物教科版一年级下册科学课件CONTENTS目录新课导入01新知探究02课堂小结03拓展延伸04新课导入PART.1金鱼蚂 蚁蜗 牛蝴 蝶小狗新课引入新知探究PART.21、观察乌龟新知探究观察一种动物，把它画下来观察顺序：从左到右（或从右到左）从整体到局部新知探究2、画下来（学生活动手册P8）金鱼乌龟兔子蜗牛新知探究3、对比四种动物的相同点和不同点找一找动物有哪些相同的特点√新知探究找一找动物有哪些相同的特点√√√√√√√√√√√√√...
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     篇8：教科版（2017秋）科学一年级下册2-1《我们知道的动物》课件(共15张PPT)教科版（2017秋）科学一年级下册2-1《我们知道的动物》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我们知道的动物教科版一年级下册科学课件第二单元 动物01、课前预热03、探究新知04、拓展延伸02、新知导入CONTENTS课前预热第一部分长颈鹿脖子长长似吊塔，穿着一身花斑褂，跑起路来有本领，奔驰赛过千里马。新知导入第二部分聚焦大熊猫shuō shuo wǒ men zhī dào说 说 我 们 知 道hé xǐ huan de dòng wù和 喜 欢 的 动 物。探究新知第三部分探索1.观察分别是什么动物？它有什么特点？xǐquè喜 鹊gǒu狗yú鱼jī鸡húdié蝴蝶mǎyǐ蚂...
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  篇9：教科版（2017秋） 一年级上册1.1《我们知道的植物》 课件（7张PPT)教科版（2017秋） 一年级上册1.1《我们知道的植物》 课件（7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)教科版小学《科学》一年级上册《植物》单元1.我们知道的植物走进我们的校园说一说，你认识的花草树木找一找，圈一圈，说一说。石头上的蝴蝶是植物吗？塑料花是植物吗？用什么方法种植呢？可以种在水里？还可以种土里？种一种，养一棵植物种一种，养一棵植物活动手册第1页O●●面行wǒmen zhi dao de zhi wù我们知道的植物tuòzhan huo dòng拓展活动xuan ze yi zhong fang fa zhong yi ke zhi wutongguhuathupai选择一种方法种一棵植物,通过画图或拍...
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  篇10：教科版（2017秋）科学一年级下册2-1《我们知道的动物》课件(共22张PPT)教科版（2017秋）科学一年级下册2-1《我们知道的动物》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)1.我们知道的动物教科版一年级下册 第二单元 《动物》wǒ men zhī dào de dòng wù2023春新版动物世界dòng wù shì jiè小动物研究员xiǎo dòng wù yán jiū yuán小小动物学家xiǎo xiǎo dòng wù xué jiā学习有序xué xí yǒu xù仔细观察zǐ xì guān chá勇于表达yǒng yú biǎ...
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    篇11：你的感受我知道（教案）通用版心理健康二年级上册（表格式）你的感受我知道（教案）通用版心理健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 课题名称 你的感受我知道 科 目 心理授课年级 二年级 课 时 数 共1 课时 第1课时 课 型 新课授课班级 1班 授课日期 授课地点 心理室主题确定理论和依据 个体心理学家阿德勒在其著作《理解人性》中说：“当个体没有培养出深厚的同伴友谊时，即使他有很强的个人能力，也很难得到足够的发展。”所以，发展同伴友谊，维系友谊对学生来说非常重要。 同理心是个心理学概念，最早由美国心理学家铁钦纳提出并使用。它的基本意思个人要想真正了解别人，就要学会站在别人的角度来看问题，也就是人们在日常生活中经常提到的设身处地、将心比心的做法。心理学家发现，无论在人际交往中发现什...
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 篇12：一上1-1《我们知道的植物》课件（35张PPT）+教案一上1-1《我们知道的植物》课件（35张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《1.我们知道的植物》教学设计教学目标：知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。情感、态度与价值观：培养学生初步观察、搜集资料的能力。教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。教学难点：怎样观察、描述植物。学法指导：搜集整理法、交流法、观察法。教学准备:课件、一些塑料花、绿植等。课时：一课时教学过程：引入新课，认识书上图上的植物。1.激趣导入：老师为同学们准备了几盆绿植，同学们喜欢吗？引入植物概念。2.说说我们知道的植物。（学...
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    篇13：【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级上册 植物-1.我们知道的植物【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级上册 植物-1.我们知道的植物资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级上册 植物-1.我们知道的植物一、判断题1．（2020一上·舒兰期末）动物是“活”的，植物也是“活”的。( )【答案】（1）正确【知识点】分辨植物与非植物【解析】【分析】动物和植物都是有生命的。2．（2020一上·红塔期末）我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。( )【答案】（1）错误【知识点】分辨植物与非植物【解析】【分析】 我们吃的蔬菜、水果是植物，但鸡蛋不是。3．（2019一上·景县期中）我们可以通过颜色、形状、气味等并认植物。【答案】（1）正确【知识点】分辨植物与非...
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  篇14：教科版（2017秋） 一年级上册1.1《我们知道的植物》 课件（15张PPT)教科版（2017秋） 一年级上册1.1《我们知道的植物》 课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版一年级上第一单元1.我们知道的植物探 索说说我们知道的植物。1银杏树松树灌木树小草(1)从图片中了解植物。(2)生活中的植物。生活中常见的植物：向日葵、君子兰、杨树、柳树、绿萝……植物的生存需要水和阳光。找找大图中哪些是植物。2这幅图中的植物分布很广, 有的在池塘中、有的在山坡上、有的在池塘边、有的在石缝里。植物的形状、特点及生活环境各有不同，多种多样。相对而言,不属于植物的有蝴蝶、池塘边的石头、池塘上的小石塔及池塘里的水。) 探究塑料花是否为植物。3这是一束塑料花，它不是植物。塑料花不是植物，这是因为： (1)植物的...
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