小学生情绪管理ppt（精选12篇）

4.2 情绪的管理 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)情绪情4.2 情绪的管理道德与法治感第四课 揭开情绪的面纱学习目标1、体会情绪表达对人际关系的影响，了解自己的情绪，学会合理地进行情绪表达。2、掌握情绪调节的方法，合理调节自己的情绪，帮助他人改善情绪。B为什么要调节情绪？（P40）C调节情绪的方法？（P40）▲D掌握调节情绪的方法有什么作用？（P40-41）A为什么要学会表达情绪？如何表达情绪？（P39）▲在课本中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（5分钟）E怎样管理愤怒？（P40-41）课堂预习F如何安慰他人？（P41）新课导入思考：1、对比男足和女足的表现，中国球迷呈现出怎样的情绪表现？2、...

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4.2情绪的管理 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)4.2情绪的管理自主感悟材料一：据史料记载，春秋末期军事家，谋略家伍子胥在过韶关时，陷入进退维谷的两难境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二： 《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，喜极而疯，精神失常。思考：以上材料共同说明什么道理 学习目标1.知识目标：认识到人与人之间的情绪会相互感染；掌握调节情绪的方法；认识到情绪对人际关系的影响。2.能力目标：掌握一些调节情绪的有效方法，能理智地调控自己的情绪；能够帮助他人改善情绪。3.情感态度价值观目标：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理地进行情绪表...

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4.2 情绪的管理 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：4.2 情绪的管理 课前：准备好课本、笔、练习册，准时进入直播间。 课上：认真听课，做好笔记，积极与老师互动，不要在评论区聊天。老师会不定期进行签到或点名提问，签到或点名无回应的，视为缺课（考勤情况汇总后将上报并告知家长）。 作业：按照规定时间在“班级小管家”上交作业，作业要一页一页拍，要拍清楚。作业一般有两项：练习册和课堂笔记。（作业获得优秀加3分、获得良好加1分，不合格扣3分，不交作业扣5分）。 要求来啦！！！！ 目录 为什么要用恰当的方式表达情绪？ 1 2 如何合理表达自己的情绪？ 为什么要学会正确调节情绪？ 3 4 合理调节情绪的方法有哪些？ PART 01...

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4.2 情绪的管理 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)4.2 情绪的管理学习目标知识目标1、体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。2、能够恰当的表达自己的情绪；掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪；能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪。3、学会调节持续的负面情绪。学习重点学会合理的调节情绪的方法学习难点如何恰当的表达情绪一起来发现情绪表达的影响：身体健康人际交往情绪表达的要求：了解情绪接受它们恰当方式①合适的场合时间，合理的方式；②不伤害自己，照顾他人的感受；③不能违反道德和法律，不能损害他人和集体的权益。自主学习1、情绪的种类有哪些...

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【新课标】4.2情绪的管理课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)新课导入：人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。“踢猫效应”思考：这个故事告诉我们什么道理？第四课 揭开情绪的面纱4.2 情绪的管理第二单元 做情绪情感的主人1.政治认同：认识到人与人之间的情绪会相互感染，使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要的。2.健全人格：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。3.责任意识：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合...

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4.2 情绪的管理 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)个人的生理周期对某件事情的预期周围舆论氛围自然环境影响情绪的因素有哪些？影响我们的观念和行动.积极作用：可以激励我们克服困难，努力向上。消极作用：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪有什么作用？第四课 揭开情绪的面纱4.2 情绪的管理自主预习1.为什么要学会表达情绪？2.如何合理的表达自己的情绪？3.为什么要学会合理调节情绪？4.调节情绪的方法？（预习P39-41，在课本中找一找下列问题答案。）5.掌握情绪调节的方法有什么意义？01情绪表达探究一 情绪的表达思考一：看到人笑，我们会不自觉的笑。这是为什么呢？思考二：既然情绪...

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4.2 情绪的管理 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)情绪的管理第二单元 第四课 揭开情绪的面纱极速观察观察结论：我们可以通过表情、语言、声调、姿态、动作等表达情绪。今天是特殊的道法课堂，你紧张吗？请你观察场内的老师或同学，猜猜他表达了什么样的情绪？并说明你是从哪些方面看出来的？（限时30秒，请隐去具体指向）学习目标1.通过情境分析，认识恰当表达情绪的必要性；2.通过总结中学生的焦虑现状，能够辩证分析负面情绪的影响；3.能够列举调节情绪的方法，并运用方法帮助他人改善情绪。为什么要学会表达自己的情绪呢？感动是可以“传染”的快乐悲伤情绪的表达方式要恰当： 学会在合适的场合、时间，以合理的方式表达；...

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4.2情绪的管理 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)4.2 情绪的管理《道德与法治》七年级下册第二单元第四课6.1 国家权力机关核心素养目标【走进课标】懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法【核心素养】健全人格：1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪；有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态【学习重难点】重点：情绪是可以调控的。难点：宣泄情绪需要注意的问题。自主学习1.合理表达情绪的原因和要求是什么？2....

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4.2情绪的管理 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)情绪情4.2 情绪的管理感第四课 揭开情绪的面纱6.1 国家权力机关核心素养目标【走进课标】懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法【核心素养】健全人格：1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪；有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态【学习重难点】重点：情绪是可以调控的。难点：宣泄情绪需要注意的问题。自主学习1.为什么要恰当地表达情绪？2.表达情绪...

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4.2情绪的管理 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)情绪情4.2 情绪的管理感第四课 揭开情绪的面纱核心素养目标健全人格1.初步养成乐观的人生态度，积极的心态，提高自我控制的能力。2.认识情绪的感染性，学会恰当表达自己的情绪；3.理解负面情绪的影响；4.明确情绪需要调节，掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪，并能帮助他人改善情绪。自主学习1.为什么要恰当地表达情绪？2.如何正确对待自己的各种情绪感受？3.为什么要合理地调节情绪？4.常用的调节情绪的方法有哪些？这些方法有什么作用？情绪表达01语言情绪表达12表情声调姿态动作345影 响 周 围...

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4.2 情绪的管理 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)4.2 情绪的管理自主学习为什么要学会表达情绪？1如何合理表达情绪？2为什么要学会调节情绪？3如何调节情绪（方法）？45学会运用情绪调节方法的意义（作用）？情境导入材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。材料二：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。思考：这两则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？绪对人的影响很大，我们要学会以恰当的方式表达情绪合理调节自己的情绪。今天，我们一起探究《情绪的管理》。一、情绪表达怒目圆...

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4.2情绪的管理 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)4.2情绪的管理运用你的经验《头脑特工队》中每个人的脑袋里都住着喜、怒、哀、惧和厌恶等情绪精灵。如果给你一个机会去掉其中的一种情绪，你会去掉哪个呢？每一种情绪都很重要，我们要学会管理我们的情绪。去掉怒怒谁都可以欺负你，你都不知道生气。去掉怕怕那你可危险了，你会不知道怎么保护自己。去掉厌厌世界上没有你讨厌的东西，你也失去了个性。去掉忧忧你的痛苦将失去恰当释放的机会。去掉乐乐……你确定？撒气的“食物链”1234这组漫画说明了什么？人与人之间的情绪会相互感染，情绪会影响周围的人。快乐可以“传染”感动可以“传染”悲伤可以“传染”①人与...

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