篇1：小学语文五年级上册 口语交际：父母之爱 课件(共16张PPT)小学语文五年级上册 口语交际：父母之爱 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)统编版小学语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱口语交际：父母之爱初谈父母之爱天下所有的父母都爱自己的孩子，但父母们表达爱的方式不尽相同，你认为父母爱孩子的方式还有哪些呢？阅读事例，发表看法请同学们仔细阅读事例一，小组讨论：你是如何看待李强爸爸的做法的？阅读事例，发表看法名言警句名人事例生活体验阅读事例，发表看法如果你是李强，遇到这样的事，你会怎么和爸爸沟通呢？请你认真思考,选择恰当的材料组织语言，和同学们交流。阅读事例，发表看法请同学们仔细阅读事例二，小组讨论：你是如何看待王小雅妈妈的做法的？阅读事例，发表看法阅读事例，发表看法如果你是...
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   篇2：小学语文五年级上车 口语交际：父母之爱 课件(共39张PPT)小学语文五年级上车 口语交际：父母之爱 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)父母的爱是什么《地震中的父与子》——伟大的父爱《慈母情深》——无私、仁慈的母爱《“精彩极了“和”糟糕透了”》——严厉的父爱、鼓励的母爱《学会看病》——深远的母爱人教版五年级上册语文口语交际(六)每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事，与同学们谈谈自己的看法。1、勇于发言，表达清楚。2、落落大方，文明有礼。3、认真倾听，乐于提问。你赞成故事中三个父母的做法吗？并说说你的看法。妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包也都是妈妈帮助整理。有一次，妈妈...
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  篇3：【课件PPT】小学语文一年级上册识字（一）—口语交际：我说你做【课件PPT】小学语文一年级上册识字（一）—口语交际：我说你做资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)口语交际我说你做语文 一年级 上册2022年秋一起玩游戏：听老师说指令，你来做做动作吧！请学小狗汪汪叫请学小兔蹦蹦跳请学小树站站好课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？一个小朋友在说指令：“请你抬起一条腿。”另外的小朋友根据她的指令做动作。哪个小朋友做错了？为什么？他没有听清楚指令。那个发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。“我说你做”的游戏，有两个法宝：1.大声说2.注意听指令1：请你摸摸自己的鼻子。指令2：请你举起右手。指令3：请你弯弯腰。我们请一位同学当发令员，其他同学来做指令。指令4：把语文书翻到第16页，...
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  篇4：【课件PPT】小学语文三年级上册第七单元—口语交际：身边的“小事”【课件PPT】小学语文三年级上册第七单元—口语交际：身边的“小事”资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文 三年级 上册口语交际：身边的“小事”2022年 秋今天，老师在学校车棚看见一个小同学把被风吹倒的自行车一辆辆扶起来摆放整齐，当时我的心里感到特别温暖,你对这件事有什么看法？想一想，你在生活中有没有遇到过这样的小事呢？观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。公交站台上大家都在排队上车，有人突然插队。进门时前面的人为后面的人打开门，让后面的人先进。上车插队为他人开门出门旅游的时候，在古建筑墙上乱刻乱画。出门遛狗，粪便及时清。乱涂乱画清理狗便大家觉得图中的人做得对吗？你看到会是什么样的心情？先按心情给它...
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   篇5：【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：爱护眼睛，保护视力【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：爱护眼睛，保护视力资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际爱护眼睛，保护视力语文 四年级 上册2022年秋通过上面的游戏，你有什么感受？小游戏：视力测试，感受自己视力。眼睛是心灵的窗户，我们要好好爱护它。爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。爱护眼睛，保护视力。能听清。根据课前完成的视力情况调查表，在小组内依次说说调查的班级视力情况。组内成员发言时，你能听清吗？怎么做到分小组讨论时，彼此不干扰呢？大家都在说，能听清组内同学的发言吗？不能听清。梳理方法：“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。联系生活，分析影响视力原因。你从图上看到了什么？有什么想法？...
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    篇6：小学语文五年级上册 口语交际：制定班级公约 课件(共16张PPT)小学语文五年级上册 口语交际：制定班级公约 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)统编版小学语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约乐于助人成绩优异温暖有爱遵守纪律值日生值日工作不够认真，一边做值日一边玩，还有的值日生不做值日。个别同学不遵守课堂纪律，上课时和同桌交头接耳。制定班级公约公约是参与制定的单位和个人共同信守的行为规范。班级公约是全班同学共同制定的，需要每位同学都遵守的规则。1.上课要专心听讲，积极举手发言；2.如果看见地上有垃圾，要主动捡起来，值日生看见垃圾桶满了，也要及时去倒垃圾；3.每个同学都要按时打扫包干区，值日组长每天提醒，每天检查。1.上课要专心听讲，积极举手发言；2.如果看见地上有垃圾，要主动捡起来，...
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  篇7：小学语文三年级上册 口语交际：身边的“小事” 课件(共14张PPT)小学语文三年级上册 口语交际：身边的“小事” 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际：身边的“小事”学习目标：1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流2.能在小组中简述身边的不文明或令人感到温暖的事，能清楚表达自己的看法。3.汇总小组意见，并能反应每个人的想法。我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。对于不同的事件，我们会有不同的看法。都是小事地铁剥蒜皮地铁捡蒜皮都是小事这节课我们就来做个生活的有心人，说说我们对身边“小事”的看法。下面几幅图都是生活中的小事，观察下面几幅图，说一说你的感受。我身边有人在公共场所乱插队，这是一种不文明的行为。喜欢插队的人会给别人带来不便，大家...
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     篇8：小学五年级语文上册第一单元口语交际：制定班级公约示范教案小学五年级语文上册第一单元口语交际：制定班级公约示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：制定班级公约》教学方案教材解析《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征。本次口语交际课以“制定班级公约”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话题为素材，整堂课自然流畅，学生情绪高涨，精彩纷呈。在教学设计时，力求充分体现“互动”这一特点，在真实有效的互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养合作精神；在师生互动、生生互动中，建立平等交流的交际平台。教学目标1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及...
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 篇9：小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些新鲜事？说出来跟大家分享一下吧！口语交际我的暑假生活你暑假的时候去过哪些地方？交际练习厦门 鼓浪屿北京 长城陕西 华山乡下奶奶家上海迪士尼乐园你暑假做过哪些有趣的事情？旅游爬山做家务参加志愿活动参加兴趣班选择别人可能感兴趣的内容讲。一定要把经历讲清楚，让别人能够听懂。可以借助图片或实物展示说明。注意事项我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……爸爸带我去了游乐园。这是我第一次做摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……我跟...
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   篇10：小学语文三年级上册 口语交际：请教 教案+反思小学语文三年级上册 口语交际：请教 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请教【教学目标】1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。2.不清楚的地方能及时追问。【教学重点】遇到问题，会用恰当的方法有礼貌地向别人请教。【教学难点】不清楚的地方及时追问。【教学准备】课件；提前收集学生近期遇到的难以解决的问题。【教学时间】1课时【教学过程】一、创设情境，导入新课（出示课件3）1.教师引导：同学们，你们在日常生活中有没有遇到过自己解决不了的问题？比如——（1）妈妈让你去便利店买包加碘盐，到了店里，一货架盐巴，你不认识加碘盐，怎么办？（2）晚上一个人躺在房间里，四周黑漆漆的，很害怕，如何解决？（3）上课忘记带语文书，怎么办？2...
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