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小学一年级数学教学论文(18篇)
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资料标题 |
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北师大版小学数学一年级下册3.4《谁的红果多》教学设计 |
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【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件 |
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人教版小学数学一年级上册6.《 11-20各数的认识》教学设计 |
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辽海版小学一年级美术上册《喜洋洋》教学设计、课件 |
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河北美术版小学一年级美术下册 威武的狮子 教学设计 |
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河北美术版小学一年级美术下册《美丽的鸟》教学设计 |
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河北美术版小学一年级美术下册《图形剪拼》教学设计 |
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岭南版小学一年级美术上册《快餐美食店》教学设计 |
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| 9 |
小学数学沪教版一年级下上中下，左中右教学设计 |
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江西美术版小学一年级美术下册《猫和老鼠》教学设计 |
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河北美术版小学一年级美术上册《毛毛虫》教学设计 |
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2022苏少版美术小学一年级上册教学计划、教案、教学总结 |
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人教版小学数学一年级下册《找规律》 教学设计 |
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人教版 小学一年级数学上册《上、下、前、后》名师教学设计 |
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青岛版小学一年级数学上册《认识图形》教学设计 |
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青岛版小学一年级数学上册《8加几》教学建议 |
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青岛版小学一年级数学上册《9加几》教学建议 |
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青岛版小学一年级数学上册《7、6加几》教学建议 |
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北师大版小学数学一年级下册3.4《谁的红果多》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《谁的红果多》教案学习目标：1.结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2.进一步积累比较数的大小的经验，发展数感。教学重点： 比较100以内数的大小。教学难点：掌握比较数的大小的方法。教学过程：一、复习铺垫，激趣导入1、猜数游戏，激发兴趣先提出游戏规则：不能说出数字，只能说大或小。（挑一个同学在黑板上写一个20以内的数字，另一个同学背对黑板，面向学生猜数字。）请你们帮他提示一下，是大了还是小了。二、创设情境，探究新知1.在具体情境中感知两个数的大小。小猴和小熊觉得我们班的小朋友很聪明，经常帮它们解决问题，这小猴和小熊...
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