篇1：一年级下册美术教案及教学反思-第15课 热带鱼乐园浙美版一年级下册美术教案及教学反思-第15课 热带鱼乐园浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：热带鱼乐园美术教育活动是培养能力为核心的一种创造教育活动，每孩子都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。一年级的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起学生想象的冲动。学生通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让学生掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。活动目标 1.通过观察欣赏...
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   篇2：北师大版数学一年级下册 数学好玩《填数游戏》反思性说课 教案北师大版数学一年级下册 数学好玩《填数游戏》反思性说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学一年级下册“数学好玩”《填数游戏》反思性说课《填数游戏》反思性说课一、教材分析《教师教学用书》第14页有这样一段话：重视激发学生学习数学的兴趣、拓展学生的视野、发展学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力一直是本套教科书的重要追求。因此新修订的四版北师大版教材把“综合与实践”的内容进行丰富，形成了新的“数学好玩”单元。本节课是数学好玩的第二个内容——“填数游戏”，旨在训练孩子的逻辑思维能力和观察能力。本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的数字”。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，同时学习在做这些游戏的过程中能认真思考，...
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    篇3：第12课 词四首：《满江红（小住京华）》教学设计+教学反思第12课 词四首：《满江红（小住京华）》教学设计+教学反思资料可供安庆市地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册《满江红（小住京华）》教学设计课程基本情况一、教学设计思路本节课围绕着作者秋瑾“鉴湖女侠”这一别号进行教学设计，由“侠”字分析词作表达的不甘于女儿身，想要冲破封建婚姻家庭束缚，寻求匡国济世的道路的家国情怀。根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》“正确把握语文教育的特点”的课程教育基本理念，注重学生对语文材料的感受和理解，体现语文课程的价值取向，尊重学生在语文学习过程中的独特体验，本节课结合情境教学法和自主合作探究学习法等方法，品读“鉴湖女侠”在献身革命事业前夕的挣扎与思考，使学生走进作者，走进词作，体会作者的爱国心和爱国情，从而培养学生的爱国情怀。二、教材分析...
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    篇4：一年级下册数学教案及教学反思-6.1 百数表 ▏沪教版一年级下册数学教案及教学反思-6.1 百数表 ▏沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：百数表教学目标：认识百数表。通过观察、比较，归纳出百数表中数的大小规律和位置规律。能用百数表中数的规律找出数字。学会观察、比较、对应等总结规律的基本方法。教学重点：通过观察、比较，归纳出百数表中数的大小规律和位置规律。教学难点：理解、应用位置规律找出数字。教学过程：一、复习引入看到课题，你想到什么？复习百数表的特点：100个小圆片。观察百数表小圆片的摆放方式，理解行与列。二、探究新知1、探究特点百数表也是如此，也有一百个格子，住了一百个数字。第一个是几？1.看看他们是怎么排列的？（展示一行一行排）排到10后，11排在哪儿呢？第二行第一个。这就是百数表。...
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   篇5：辽海版六年级美术上册 第6课 名人肖像漫画 教学反思辽海版六年级美术上册 第6课 名人肖像漫画 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《人物肖像漫画》教学反思“激趣乐画”一直以来是我的教学风格，我的每节课都力求做到用“趣”来激发学生的绘画创作欲望。这节课我按着这样的思路展开教学活动的：欣赏与导入——探索与归纳——构思与创作——展示与评价——总结与升华；围绕：以趣激学——以趣导入——以趣贯穿这一主线进行双边互动。创设有效的学习情境，关注学生的美术现实，将主动权交给学生，提高课堂实效。一、引趣：上这节课前，我为了引出学生对人物肖像漫画的兴趣，我挖空心思地想出了：“在梦里和偶像见面”的这一适合本年级学生心里特点的谈话方式，来引起学生的注意，并利用现场和学生一起画出赵本山的肖像漫画，来激发学生的学习兴趣。通过现场的演示，人物肖像...
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 篇6：Unit4 At the farm A Talk 同课异构 教学设计+教学反思+说课稿Unit4 At the farm A Talk 同课异构 教学设计+教学反思+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台同课异构 教学设计教学目标：1、够准确朗读对话，学生能听的懂并理解意思。能够听 说主要句型：Are these... Yes,they are./No,they aren’t.What are these They are...培养学生的合作交流能力。教学重难点：灵活运用所学知识进行交流。教学过程：Step 1 Warm-up & Lead-inGreeting.Self-introduction.T:Hello,boys and girls.I am your new English teacher.You can call me Mi...
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  篇7：第六课：我们神圣的国土（教学课件）-2022-2023学年五年级道法上册 部编版第六课：我们神圣的国土（教学课件）-2022-2023学年五年级道法上册 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)五年级上册 部编版道德与法治6.我们神圣的国土01辽阔的国土02好山好水好风光03一方水土 一方生活04课堂总结辽阔的国土01国土是国家主权与主权权利管辖范围内的地域空间。包括国家的陆地、陆上水域、内水、领海以及它们的底土和上空。它是由各种自然要素和人文要素组成的物质实体，是国家社会经济发展的物质基础或资源、国民生存和从事各种活动的场所或环境。国土辽阔的国土中国人VS外国人中国人是指有中国国籍的人01外国人是指有其他国国籍的人02辽阔的国土我们的祖国我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。辽阔的国土我们的祖国陆地面积960多...
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   篇8：部编版必修上《沁园春·长沙》讲评课教学设计课后反思部编版必修上《沁园春·长沙》讲评课教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》讲评课教学设计课后反思
【教学目标】
1、知识与能力目标：规范试题答案
2、过程与方法目标：理解意境与情感的关系；鉴赏比较《沁园春·长沙》与《天净沙·秋思》
3、情感态度价值观目标：引导学生树立正确的核心价值观
学情分析
学生通过文本的学习，能够准确掌握字词含义，能够准确把握意象、意境；能够体会毛主席“以天下为己任”的革命精神；通过练习题，学生存在着答题不规范，不能准确把握意象、意境与情感的关系。
重点难点
【教学重点】理解意境与情感的关系；鉴赏比较《沁园春·长沙》与《天净沙·秋思》
【教学难点】鉴赏比较《沁园春·长沙》与《天净沙·秋思》
新设计
本节课是...
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   篇9：第七课：权力受到制约和监督（教学课件）-2022-2023学年六年级道法上册 部编版第七课：权力受到制约和监督（教学课件）-2022-2023学年六年级道法上册 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)六年级上册 部编版道德与法治7.权力受到制约和监督01权力行使有边界02权力运行受监督03权力违法必追责04课堂总结权力行使有边界01马克斯.韦伯认为，“权力意味着在一定社会关系里哪怕是遇到反对也能贯彻自己意志的任何机会，不管这种机会是建立在什么基础之上。”一般而言，权力有广义和狭义之分，广义的权力是指某种影响力和支配力，它分为社会权力和国家权力两大类。狭义的权力指国家权力，即统治阶级为了实现其阶级利益和建立一定的统治秩序而具有的一种组织性支配力。权力权力行使有边界国家机关行使权力权力行使有边界我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力，如何...
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  篇10：赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影资料可供全国地区适用。
大致详情：课题;《水中倒影》教学目标：知识目标：通过学习用色彩对印作画，使学生了解对印画画法及特点。技能目标：了解颜料的特性，掌握简单的技法。情感目标：让学生感受对折拓印绘画的乐趣。教学重难点：重点：掌握利用水粉颜料进行对折拓印的方法难点：如何利用对折拓印的方法进行绘画教学过程：1.创设情境、导入新课为了激发学生学习兴趣，更好地拨动其思维之弦，让学生们以最兴奋的状态投入到课堂学习当中。我是采用故事导入:从前有五百只猕猴，在林中游走。一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见此月影，对众猴伴说道:月亮今日要淹死了,月亮落在井中,应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。...
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 篇11：第13课 宋元时期的科技与中外交通 教案及教学反思第13课 宋元时期的科技与中外交通 教案及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：宋元时期的科技与中外交通教学目标知识与能力：知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传，了解宋元时期我国出现重大科技成就的原因。二、情感态度与价值观：通过学习，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。重点难点教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。教学难点：四大发明的影响。教学过程（一）导入新课每逢盛大的节日或庆典，人们都要燃放烟花爆竹来表达喜悦的心情和美好的祝愿。同学们有没有亲眼看过这么漂亮的烟花？那么，大家知道烟花是由什么制成的吗？(火药)火药是我国古代四大发明之一。另外三项发明是什么？(造纸术、印刷术、指南针)我们今天要学习探究的主题是——宋元时期的科技与中外交...
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 篇12：苏少版初中美术七年级下册第5课《仕女·簪花》教学设计与反思 （表格式）苏少版初中美术七年级下册第5课《仕女·簪花》教学设计与反思 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：仕女·簪花科目： 美术 教学对象： 七年级 课时： 一课时学习领域：综合探索 教材版本：江苏少儿出版社一、课程标准的相关要求 1.了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。 2.认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。 3.开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体会探究的愉悦与成功感。二、教材内容分析本堂课选自江苏少儿出版社美术教材七年级下册的第五课《仕女.簪花》，属于综合探索领域。本课以唐代经...
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   篇13：2021年中考道法二轮复习课《全面剖析原因 科学拟定对策》教学设计2021年中考道法二轮复习课《全面剖析原因 科学拟定对策》教学设计资料可供全国地区适用。
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