篇1：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（14ppt张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（14ppt张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2.1 感受空气新编教科版科学三年级授课年级：三年级猜谜语空气水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。 谜底：结合你的生活经验和以前学习过的内容，说说空气的有哪些特征？聚 焦看不见、摸不着、无色无味-------一、空气的特征传递游戏 探究1要求:把一定量的石块、水和空气分别装入下列合适的容器里（注：每个容器中只能装一样物品）。接着，以2竖列同学为一小组，以最快的速度依次传递给其他同学。塑料杯塑料袋筛子探究1我们用 传递石头我们用 传递水我们用 传递空气选择合适...
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     篇2：湘科版（2017秋）科学一年级上册 2.1 初识大自然 （课件14ppt）湘科版（2017秋）科学一年级上册 2.1 初识大自然 （课件14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)探 访 大 自 然chū shí dà zì rán1.初 识 大 自 然听 一 听tīng yi tīng把 对 应 的 物 体 （现 象）画 下 来。bǎ duì yìng de wù tǐ （ xiàn xiàng ）huà xià lái蝉 鸣chán míng青 蛙qīng wā大 杜 鹃 鸟dà dù juān niǎo蟋 蟀xī shuài雷 鸣léi míngjiè shà...
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     篇3：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元1.感受空气结合生活经验，说说空气有什么特征？空气有什么作用？空气特征作用游戏一感受空气交流：1.你会分别怎么玩塑料袋、哨子和气球？2.在玩的过程中，发现空气有什么特征？我用 （方法），发现空气 的特征。游戏二传递空气我们用 传递 ，理由是 。提示：每个容器中只能装一样物品。比一比1.空气和水有什么相同的特征？2.空气和石头有什么相同的特征？交流我们的发现1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？2.空气与一般物...
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  篇4：教科（2017秋）版科学三年级上册3.2 认识气温计 课件(共8张PPT)教科（2017秋）版科学三年级上册3.2 认识气温计 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT) 今天是冷还是热？到底有多热？ 认识气温计单位符号液泡液柱刻度测量气温的仪器叫气温计。℃ 是常用的温度单位，读作“摄氏度”。认一认读一读读数口诀：零刻度，读数起，向上数，摄氏几，向下数，零下几。试一试读作：零下五摄氏度写作：-5℃读作：零摄氏度写作：0℃读作：三十八摄氏度写作：38℃练一练请准确地读出你手中气温计模型显示的温度，并书写下来。读作 六摄氏度写作 6℃各种温度计水温计气温计体温计耳温计双金属温度计电子温度计红外线测温仪用气温计测量气温对我们描述天气有什么帮助？说一说型1M》...
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  篇5：教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元6.观察云一、聚焦关于云，你知道些什么？你还想知道什么？一、聚焦云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成。云的观测对于分析未来天气演变有着重要意义。1.飘浮的云由什么组成3.云的观测有什么意义2.云的观测有哪些内容云的观测一般要测定云状、云量和云高。二、探索1.室外观察云的形态室外观察云，画出形状，跟图片对比，判断它是哪种形态的云。二、探索1.室外观察云的形态云主要有三种基本形态——积云 层云 卷云二、探索积云：大团、堆积的云二、探索层云：均匀成...
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   篇6：湘科版（2017）一年级下册科学 2.3 小风车( 课件16张PPT+视频)湘科版（2017）一年级下册科学 2.3 小风车( 课件16张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小 风 车年 级：一年级下册 学 科：科学（湘科版）小 风 车年 级：一年级下册 学 科：科学（湘科版）xiǎo fēnɡ chē小 风 车制 作 小 风 车zhì zuò xiǎo fēnɡ chē使用剪刀和钉子要注意安全！1. 领 取 与 清 点2. 制 作 与 改 进3. 玩 纸 风 车4. 展 示 与 整 理lǐnɡ qǔ yǔ qīnɡ diǎnzhì zuò yǔ ɡǎi jìnwán zhǐ...
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    篇7：教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元3.测量气温一、聚焦一天中气温会发生变化吗？怎样才能知道气温是多少？怎样才能知道气温的变化？气温计二、探索学习气温计的使用方法1.气温计放在哪里测量气温？2.测量时气温读数要注意什么？二、探索·放在阴凉通风处。·悬挂在空气中离地面高度约1.5米。·保持干燥。·让视线和液柱顶端保持齐平。·示数稳定后再读取。二、探索测量并记录教室外的气温要注意些什么？遵守纪律操作规范分工合作及时记录三、研讨测量并记录教室外的气温有什么发现？有什么新问题？同一时刻去室外测量气温，各组数据都很接近。测...
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   篇8：教科（2017秋）版科学三年级上册3.1 我们关心天气 课件(共8张PPT)教科（2017秋）版科学三年级上册3.1 我们关心天气 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)我们关心天气说一说1. 今天天气怎么样？2. 关于天气，我还知道些什么？晴天多云阴天雷阵雨大雪台风寒冷天炎热天天气：一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。各种天气现象都是发生在 大气圈中 的自然现象。大气圈讨 论台风暴雨冰雹灾害天气有哪些危害？像科学家那样，坚持观察、记录天气。像科学家那样，坚持观察、记录天气。思考：天气日历可以记录哪些内容？我们怎样来记录？1M》室台风暴雨￥科学家这样做天气和气候变化的科学规律隐藏在每天的天气里，需要不断观察、仔细分析和认真总结。我国著名气象...
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   篇9：教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸 课件(共11张PPT)教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)神 奇 的 纸教科版小学科学二上材料单元第四节shén qí de zhǐ纸 的 王 国我想寻找一张 神奇的纸！我 这 有！zhǐ de wánɡ ɡuówǒ xiǎnɡ xún zhǎo yì zhānɡ shén qí de zhǐwǒ zhè yǒu我看到 同学们 正在做实验！折一折普通纸抗 弯 曲隔热实验现象shí yàn xiàn xiànɡpǔ tōnɡ zhǐ瓦楞纸wǎ lénɡ zhǐkànɡ wān qūɡé rèzhé yì zhé...
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   篇10：湘科版（2017秋）一年级科学上册课件-4.3 塑料（课件 9张ppt）湘科版（2017秋）一年级科学上册课件-4.3 塑料（课件 9张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)塑料塑料是我们常用的材料你知道哪些塑料制成的生活用品呢？比较不同的塑料这些塑料袋有什么不同？它们各有什么用途？比较不同的塑料这些塑料瓶有什么不同？它们各有什么用途？注意事项做一做调查家中塑料瓶的使用是否安全？做一做调查家中塑料瓶的使用是否安全？做一做调查家中塑料瓶的使用是否安全？谢谢拉一拉…可以比较不同的塑料袋和塑料瓶。可以比透明不透明、比软硬…PET看,瓶底有个数字呢sheng huo zhong yao an zhao biao shi an quan shi yong su liao ping生活中要按照标识安全使用塑...
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    篇11：教科（2017秋）版科学三年级上册3.5 观测风 课件（14张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.5 观测风 课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元5.观测风照片里的现象，是如何引起的？一、聚焦一、聚焦空气流动产生了风。今天的风有多大？是什么方向的风？你有办法知道吗？二、探索测量风向和风速的工具测量风速：风速仪测量风向：风向标二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等判断风的大小和方向。1.根据地面的物体判断风的大小和方向二、探索对照“蒲福风力等级表”判断风速图1：1级风图2：3级风二、探索还可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。2.制作一面简单的风旗用轻薄的布制作旗面，用硬纸板制作旗杆。二、探索照片中的风旗显示...
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     篇12：教科（2017秋）版科学二年级上册2.5 椅子不简单 课件（16张ppt)教科（2017秋）版科学二年级上册2.5 椅子不简单 课件（16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)科学 教科版 二年级 上册材料1物品是由一种或多种材料制成的。不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途。2运用多种感官观察椅子各部分的组成材料及特性。用观察、描述、比较等方法辨识材料特性与功能。3发展进一步改进物品的兴趣和愿望。乐于表达自己的想法，学会与他人分享观点。4知道人们为了满足更好的需求，往往用多种材料来制作物品。认识到人们在生产生活中会根据不同的功能和用途来选择材料。许多物品都不是只用一种材料制成的，例如椅子。我们能辨认出一个物品中的多种材料吗？xǔ duō wù pǐn dōu bú shì zh...
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    篇13：教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt+视频）教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)测量气温第三课教科版科学三年级上册03/课堂小结02/新知讲解01/新课导入目录04/课堂练习今天的气温是多少呢？新课导入我们可以用什么去测量呢？新课导入气温计该怎么使用呢？新课导入1、放在阳光照射不到，且空气流通的地方。2、悬挂在空气中。3、保持干燥。4、让视线和液柱持平。5、液柱稳定后在读数。新知讲解室外一天的气温是怎样变化的呢？新知讲解让我们去测量一下吧！新知讲解在测量时有什么要注意的吗？新知讲解要放在阴凉通风处，并且距离地面1.1米距离。新知讲解我们用什么方法记录呢？新知讲解新知讲解新知讲解你有...
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篇14：教科（2017秋）版科学三年级上册3.5 观测风 课件（16张ppt+视频）教科（2017秋）版科学三年级上册3.5 观测风 课件（16张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：猜谜语
看不见来摸不到，
四面八方到处跑，
跑过江河水生波，
穿过森林树呼啸。
风
风是怎么形成的？
风是我们周围流动的空气。
风看不见、摸不着，怎么测量和描述呢？
聚焦
我们怎么知道风的存在？
我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小和方向。
3.5 观测风
什么是风向？风有几个方向呢？
探索一
下图中是吹的什么方向的风？
东风
制作风旗
探索二
如何用风旗判断风的大小？
风的大小即风速
小组活动：
将小风扇分别调至1、2、3档，观察风旗的现象，并记录。
风向袋
探索三
蒲福风力等级表
制作风向标
拓展
你还知道关于风的哪些...
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    篇15：教科（2017秋）版科学二年级上册2.2 不同材料的餐具 课件（16张ppt)教科（2017秋）版科学二年级上册2.2 不同材料的餐具 课件（16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)科学 教科版 二年级 上册材料1知道物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。认识我们周围的常见材料有木头、金属、塑料、陶瓷等。2能用词语描述常见材料的特点。能观察和辨认不同的材料。通过调查发现材料在日常生活中的应用。3愿意倾听、 分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。4培养学生进一步研究材料的兴趣和愿望。各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？gè zhǒng cái liào dōu yǒu shén me tè diǎn wǒ men rú hé zhī dà...
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   篇16：教科（2017秋）版科学三年级上册3.2 认识气温计 课件(共15张PPT)教科（2017秋）版科学三年级上册3.2 认识气温计 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元2.认识气温计物体的冷热程度叫温度，大气的冷热程度叫什么呢？一、聚焦大气的冷热程度叫气温。气温是观察和记录天气的重要内容。一、聚焦气温靠我们的感受是不准确的。用什么工具测量气温比较好呢 气温计二、探索认识气温计的结构仔细观察气温计，说说由哪些部分组成。二、探索认识气温计的结构示意图 实物图液泡刻度液柱单位符号二、探索气温的常用单位是摄氏度，符号℃。世界上少数国家用华氏度，符号℉。气温计上是不是有两个单位？二、探索观察气温计的刻度刻度上有数字、长线和短线，你知道表示什么意思吗？...
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     篇17：教科（2017秋）版科学三年级上册2.7 风的成因 课件（10张ppt+视频)教科（2017秋）版科学三年级上册2.7 风的成因 课件（10张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元7.风的成因聚焦：大自然的风是怎样形成的？没有外力，是什么让空气流动起来的呢？从热气球中寻找答案热空气会怎么流动？纸筒内没有空气了吗？探索：风的成因模拟实验1.不点蜡烛，观察烟的流动方向和小风轮的变化。蚊香、蜡烛应该放哪里？2.点燃蜡烛，放进盒中，观察烟的流动方向和小风轮的变化。研讨1：解释实验现象1.怎么做的？2.看到什么？3.说明什么？我们的发现：空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，形成了风。研讨2：解释自然风的成因思考：大自然中也有一根“蜡烛”在提供热量，你觉得是什么？解释：太阳的...
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