篇1：数学人教版一年级上册期中检测试卷（无答案）数学人教版一年级上册期中检测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023（上）一年级数学期中检测基础知识(29分)1 、看图写数（ ） （ ） （ ） （ ）2、 5 7 9 63、上面一共有（ ）个图形。从左数第5个图形是（ ），第（ ）个图形是请把右数的3个图形圈起来，给右数的第3个图形涂上颜色。4、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。5、比 少比 多（ ）< ( )5、...
图片详情：
  篇2：数学人教版一年级上册5以内的加法教案（表格式）数学人教版一年级上册5以内的加法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5以内的加法 课型 新授 课时 1 设计教学目标 使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程，会有适合自己的算法能正确计算5以内的加法。发展初步观察，理解和语言表达能力使学生感受与同伴交流的乐趣。树立数学意识，增强学习数学的信心！教学重点 正确计算5以内的加法教学难点 会由数的组成知识来计算5以内的加法方式 自主学习＋合作探究 自我调整策略 情景导入、讨论交流手段 情景图板 书 设 计 教 学 反 思5以内的加法 1 ＋ 4 ＝ 5 想：1和4 组成...
图片详情：
 篇3：数学人教版一年级上册期末测试卷（无答案）数学人教版一年级上册期末测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023一年级数学上册期末测试卷（二）（时间：60分钟）题目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、填一填。（1空1分，共38分，其中第11题一个算式1分）。一共有 个图形。从左边起，第7个是 ；从右起第11个是 ；圆形比正方形多 个； 把左边的7个圈起来。3. 看珠子填数，看数画珠子。4. 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。5. 18里面有（ ）个十，（ ）个一。6. 12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。7. 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（...
图片详情：
 篇4：人教版数学一年级上册 二、2《左、右》导学案人教版数学一年级上册 二、2《左、右》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 左、右 课型 新授课设计说明 本节课是在学生已经初步认识了“上、下、前、后”的基础上教学的。学生常常在判断物体的位置时左、右颠倒。“左、右”的含义及其相对性具有很强的空间观念，为了突破教学难点，对本节课作如下设计说明： 1.用左、右手引入，感知自身的“左、右”。 通过观看《千手观音》的视频，既激发了学生的兴趣，又较为自然地引入新课。通过让学生找一找自身的左与右，再摸一摸、说一说，让学生对左、右有了进一步的了解。以游戏的形式调动学生的学习兴趣，让学生在玩中学、在乐中悟，体会到生活中处处有数学，同时也加深了学生对左与右的区别的理解。 2.通过实践操作，理解左和右。 通过说一...
图片详情：
  篇5：人教版音乐一年级上册《小青蛙找家》（教案）人教版音乐一年级上册《小青蛙找家》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙找家》教案设计意图：歌曲《小青蛙找家》是一首附有童趣和比较活跃的歌曲，描写了小青蛙回家经历的艰辛最后终于回到家的喜悦，歌词中“跳跳”，“呱呱”的独白塑造了小青蛙活泼可爱的形象。现在音乐活动越来越提倡“玩”中“学”，“学”中“玩”调动幼儿能积极主动的参与活动，再根据幼儿活泼好动喜欢表演的年龄特点和性格特征设计了这堂音乐课。活动目标：1.初步理解歌词内容，能积极的配合参与活动。2.体验音乐带来的乐趣。3.模仿小青蛙的动作完整演唱歌曲，并尝试分强弱音演唱歌曲。活动重难点：能完整的唱出歌曲，并尝试用不同力度的声音唱出歌曲，用不同形象和动作来表现出小青蛙的不同神态，表达歌词中的...
图片详情：
 篇6：一年级上册音乐教案 唱歌《大鼓和小鼓》人教版一年级上册音乐教案 唱歌《大鼓和小鼓》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教学目标：1、培养学生对声音的感受力。2、使学生逐步建立起对声音的联想，并能积极参与声音的探索。3、认识乐器：大鼓、小鼓、琵琶、二胡等。教学重难点：1、感受并模仿自然界和生活中的声音。2、感受人声和乐器的不同音色。3、对声音的联想。（学生虽然对生活中声音有一定的感受，但没有从声音引起联想的经验。）教学过程：一、组织纪律1、学生听音乐进教室（学生随音乐拍手，做小燕子等动作）。2、师生问好！二、声音的联想1、师：请同学们来猜一个谜：左一片，右一片，住在同两边，相互难见面（耳朵）2、大家平时在生活中听到各种各样的声音，请把你们听到的声音来模仿给老师听一听：...
图片详情：
 篇7：人教版数学一年级上册 第三单元复习教案人教版数学一年级上册 第三单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元复习教案复习内容人教版一年级上册教材第三单元“1～5的认识和加减法”第14～33页。知识梳理知识点 具体内容1～5的认识 1～5各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。数的顺序:(1)从前往后:1,2,3,4,5;(2)从后往前:5,4,3,2,1。1～5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。比大小、第几、分与合 比较大小:(1)按照数的顺序,后面的数比前面的数大,前面的数比后面的数小;(2)填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。第几的含义:表示物体的排列顺序,无论第几,表示的物体的个数都是1。数的组成:把一个数(1除外)分...
图片详情：
  篇8：部编版一年级上册语文课件 3 江南 (共32张PPT)部编版一年级上册语文课件 3 江南 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)导入新课大家觉得这些图片美吗？你从这些图片上看到了什么呢？这些美丽的景色就在江南。江南是我国长江以南一带，那里风景优美，物产丰富，是著名的“鱼米之乡”。一年级·上我会认jiāng江长江江南江水河、湖、海、洋……三点水是由水字变化而来的，带三点水的字一般都与水有关。三点水我会认nán南南方南面南，表方向，早晨面对太阳时右手的一边，跟“北”相对。学习目标1.正确认读“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。（重点）2.会写“东、西”等3个生字和竖弯等2个笔画。了解东、南、西、北四个方位。（重点）3.正确朗读课文...
图片详情：
  篇9：《第几》（同步练习）人教版一年级上册数学（含答案）《第几》（同步练习）人教版一年级上册数学（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第几1.（1）一共有（ ）只小动物。（2）从左往右数，排第（ ），排第（ ）。（3）从右往左数，排第（ ），排第（ ）。2.（1）从左往右数，排第（ ）。（2） 的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。（3）从左边数，给第3个图形涂上颜色。（4）把右边的2个图形圈起来。3.看图填一填。共有节车厢，遮住的是第节和第节车厢。4.填一填，圈一圈。（1）一共有（ ）只章鱼。 （2）从右边数，第（ ）只章鱼是蓝色的。（3）把左边的4只章鱼圈起来。 （4）从右边数，在第4只章鱼下面画一个△。5.“”排第几？填一填。（1...
图片详情：
  篇10：数学人教版一年级上册一二单元试卷（无答案）数学人教版一年级上册一二单元试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级（上）第一、二单元测试卷班级： 姓名：一、数一数、连一连（12分）二、看数涂色。（10分）三、想一想，连一连。（8分）四、看图填空（12分）。五、画一画（12分）。六、在多的后面画“√”（12分）。七、根据左边的数一画出你最喜欢的图画（12分）。3528八、比一比（12分）九、解决问题（10分）1、白兔、灰兔跑得一样快，下图中那只兔子最先吃到萝卜？2、小刚比小芳高，小兰比小芳矮，小芳在哪里？请你在小芳头上画朵花。3、1.画△，要和○同样多。00OOO2.画☆，要比□多2个。3.画O,要比△少4个。△△△△△△●OOOOOOO...
图片详情：
  篇11：人教版一年级上册第二单元 娃哈哈 教案（表格式）人教版一年级上册第二单元 娃哈哈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：10课 题 娃哈哈 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能用自然的声音演唱歌曲《娃哈哈》。过程方法 为歌曲设计几个表演动作，边唱歌曲边表演。情感态度价值观 了解维吾尔族的音乐特点，产生热爱民族音乐的情感。教学重点 用自然的声音演唱歌曲《娃哈哈》。难点关键 为歌曲设计几个表演动作，边唱歌曲边表演。学情分析 这是一首具有维吾尔族民族特点的小调式歌曲，节奏比较密集，XXX XX的鼓点节奏贯穿全曲，具有鲜明的舞蹈特点。指导学生用自然的声音和欢快的情绪演唱歌曲。教学准备课程资料 教材、多媒体教学资源教...
图片详情：
 篇12：一年级上册音乐教案-唱歌《好朋友》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《好朋友》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《好朋友》一．教学目标：1、学会歌曲《好朋友》。2、初步认识沙锤等打击乐。3、在教学过程中，培养学生相互协作的精神和创新精神。二．教学重难点教学重点：1、学生边唱边用动作表达活泼欢快的情绪。 2、帮助写生树立向他人展示自己的勇气。教学难点：用打击乐为歌曲《好朋友》伴奏。三．教学道具：录音机、歌篇、矿泉水瓶、红花、笑脸、打击乐等。四．教学过程：（一）激情导入导入1：同学们，老师今天看到了这样一件事，今天午休的时候，老师发现有的同学捡地上的土块打闹，这样的行为可不好，大家说，我们这样做的对吗？（生答）那我们应该怎样做呢 （生答）师总结：我们现在搬到板房上课，房前屋后地面...
图片详情：
 篇13：人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含解析）人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷1．看图写数。( ) ( ) ( )2．数一数。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个3．看钟面写时间。( )：( )( ) 大约( )时 过2小时后是( )时4．数一数、填一填。（1）上图一共有（ ）只小动物。（2）从左数起，排在第（ ）。（3）请把右边的5只小动物圈在一起。5．星...
图片详情：
   篇14：人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含解析）人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（测试时间40分钟，满分100分。）一、我会算。（共12分）1．口算下面各题。4＋3＝ 5＋9＝ 14＋4＝ 9－6＋0＝17－7＝ 5－5＝ 16－10＝ 17－4－3＝4＋6＋3＝ 18－8＋6＝ （ ）＋2＝9 （ ）＋（ ）＝10二、我会填。（共24分）2．看图写数。( ) ( ) ( ) (...
图片详情：
    篇15：人教版数学一年级上册 五、4《连加 连减》导学案人教版数学一年级上册 五、4《连加 连减》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 连加 连减 课型 新授课设计说明 1.巧设复习，为新课的学习做好铺垫。 掌握连加、连减的运算顺序和计算方法是本节课的重点。因此，在教学中设置了几个数连续相加或者相减的算式作为复习题引入新课，学生的头脑中就有了“只有第一步算式的得数算对了，才能保证下一步加或减运算正确”的烙印，这样就潜移默化地了解了连加、连减的运算顺序和计算方法，为新课的学习做好铺垫。 2.扶放结合，课堂与生活结合，培养能力。 低年级学生的思维是从具体到抽象的过程，所以应先“授之以鱼”：教学连加时，由老师引领着，分步演示情境图、说图意、列算式、解答；然后“授之以渔”：教学连减时，“放手”让学生独立解决这些...
图片详情：
  篇16：人教版数学一年级上册 三、5《加法》课时测评（含答案）人教版数学一年级上册 三、5《加法》课时测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：知识基础练1.看图填一填。2＋2＝□ 4＋□＝□ □＋2＝□ □＋□＝32.照样子，画一画，填一填。2＋1＝△△__________△____________(1)3＋2＝□ (2)1＋3＝□3.圈出小猫吃的鱼。4.看图回答问题。(1)图中一共有几个凳子？2＋□＝□(2)图中一共有几盆花？1＋□＝□能力综合练5.两个盒子里可能还有哪些卡片？□＋□ □＋□参考答案1．4 1 5 3 5 2 ...
图片详情：
 篇17：人教版数学一年级上册 八、4《解决问题（一）》导学案人教版数学一年级上册 八、4《解决问题（一）》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 解决问题(一) 课型 新授课设计说明 多角度的观察分析，对于一年级的学生来说是比较困难的事情，怎样将教学内容化难为易，使学生乐于接受，是教师在教学过程中时刻要考虑的问题，本节课的教学设计做了以下几个方面的努力： 1.注重情境的创设。 在课的开始，为了让学生初步体会从不同的角度观察就会有不同的发现，安排了一个小活动：观察物体，然后让站在不同位置的同学把看到的形状画出来，变抽象的概念为具体的感受，使学生心领神会。 2.注重学生说出算理的训练。 在教学过程中，当学生完成列式解答之后，给学生充分的时间，让他们把解题思路表达出来，所谓“言为心声”，学生只有真正理解了算理，才能准确...
图片详情：
 篇18：人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含答案）人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册期末模拟测试数学试卷（满分：100分，时间：40分）一、仔细看，认真填。1．找规律填数。16 153 5 92．看图写数。3．填一填，画一画。上图中一共有（ ）个立体图形，从左边数起，排第（ ）个。把从右边数起的2个立体图形圈起来。4．在括号里填上合适的数。7＋( )＝10 ( )＋4＝12 11＋( )＝135．19 添上( )是20，20表示( )个十。6．15里有( )个十和( )个一，这个数在( )和(...
图片详情：
    篇19：人教版一年级上册数学《认识钟表》教案人教版一年级上册数学《认识钟表》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识整时》教学设计一、教学目标1. 学会看钟面的结构，认识电子表和钟表表达的整时，会读、写整时刻。2. 操作钟表认识钟面的结构，获得看整时刻的方法，并能用语言比较清晰的说明看时间的方法。3. 体会到生活处处离不开时间，感受时间的宝贵，感受要珍惜时间、按时作息。二、重难点重点：认识钟面，在钟面上认识整时、书写整时，并总结出看整时的方法。难点：特殊时刻的认识三、教学过程（一）听音导入小朋友们，仔细听，这是什么声音？（课件播放钟表走动的声音）（板书：钟表）你在哪些地方见到过钟？学生举例。老师这也有很多漂亮的钟表，咱们一起来欣赏一下。（课件出示各种各样的钟表）那这些钟表有什...
图片详情：
 篇20：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点：理解歌词 教学难点：有感情的演唱歌曲 教学过程 一、情境导入(说春天) 1.播放《小燕子》，师生律动进教室。 2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 春天来了，万物复苏，到处生机勃勃 (1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 燕子从南方回家了，春雨滋润...
图片详情：
 Tags：人教,一年级,上册,语文,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
