篇1：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、 导入：师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 生：喜欢。师：今天，老师给大家带来一个小故事，请你认真听动脑想。故事是这样的：森林里的嘟嘟熊要搬新家了，小动物们都来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡，这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来是家具们在比美，就听小衣柜说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。”小沙发不服气地说：“我最漂亮，我的衣裳上有美丽的红色的花。”他们吵得正厉害时，突然发现地面兄弟没有说话。小朋友你们知道吗？为什么呢？生：因为地面没有新衣裳。师：你想不想让地面高兴起来？怎么做？ 生：给地面穿上新衣裳。 出示课题：今天我们来学习第三课《花地毯》教学过程二、...
图片详情：
 篇2：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花地毯》教案教学目标：1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。3、培养学生的绘画设计能力。教学重点：选择或创造出富有特色的图案。教学难点：色彩搭配是否合理。课前准备：教师准备课件。学生准备水彩笔、纸等。教学过程：一、导入新课1、欣赏：美丽的地毯。2、讨论：“小地毯”图案怎样组成？“小地毯”用什么方法表现的？它美在哪里？运用什么色块、线条来组合成各种各样的地毯图案。二、讲授新课1、一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，我们可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。2、今天你想用什么线条、图形来画花地毯？...
图片详情：
 篇3：人教版小学一年级美术下册《花地毯》名师教案人教版小学一年级美术下册《花地毯》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花地毯》名师教案教学目标：1、通过观察，尝试感知地毯图案排列的特点，初步了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用绘画或者剪贴的方式设计制作一块“小花地毯”。3、体验进行设计制作“花地毯”活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，以及合作完成“大地毯”时的成就感和热爱生活的情感。教学重点：引导学生在色彩搭配、形状安排上多下功夫。教学难点：如何引导学生设计出新颖独特的图案。教学准备：1、教师准备：“小地毯”范例，各种颜色的纸等。2、学生准备：彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等。教学过程：一、导入同学们，今天，老师给大家带来一个小故事，请你们认真听动脑想。故事是这...
图片详情：
 篇4：人教版小学一年级美术下册 《花地毯》名师教案人教版小学一年级美术下册 《花地毯》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花地毯》名师教案教学目标1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。3、引导学生用许多“小地毯”拼成一张大地毯,从中感受美术活动的乐趣。新设计用蜡彩画的表现方法制作一幅美丽的花地毯学情分析学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。重点难点1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。2、是否能选择或创造出富有特色的图案。3、色彩搭配是否合理。教学过程活动1【导入】花地毯师:小朋友们,你们听过阿拉丁神灯的故事吗 生:听过...
图片详情：
  篇5：人教版小学一年级美术下册 第3课 《花地毯》 教案人教版小学一年级美术下册 第3课 《花地毯》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级美术《花地毯》教学设计一、教材简析本课较倾向于“设计·应用”领域，根据低年级学生具体情况，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。在这节课中我把班级分成若干小组的形式合作进行，同学们可运用彩纸等材料剪贴、绘制成方形色块并拼摆在一起。让他们在游戏中感受到重复美，对称美；并能够在轻松、自主、愉快的氛围中学习二、教学目标：1.认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。2.操作目标：尝试用不同的艺术形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3.情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。三、...
图片详情：
 篇6：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案(表格式)人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 美术 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 《花地毯》难点名称 设计漂亮的地毯，并尝试将小地毯组合成一块大地毯。难点分析 从知识角度分析为什么难 学生结合身边熟悉的事物联想，尝试表达不同形象，并用点、线、面结合的方法设计“地毯”并体会活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，培养学生观察生活、表现生活的能力。从学生角度分析为什么难 如何运用点、线、面结合的方法设计富有特色的图案。难点教学方法 引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。教学环节 教学过程导入 一、激趣导入 （一）发现美 师：同学们好，欢...
图片详情：
 篇7：3花地毯 教案 (2课时) 人教版美术一年级下册3花地毯 教案 (2课时) 人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版一年级下册第3课《花地毯》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“设计.应用”学习领域的阐述为：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。【学习目标】1. 通过观察，尝试感知地毯图案排列的特点，初步了解地毯的实用性和装饰性，绘制一幅“花地毯”。2.通过平面绘画或剪贴的方式独立创作“小地毯”，并进行简单的组合和装饰，进而探究装饰与组合的美感。3.通过体验进行设计制作“花地毯”活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，及合作拼接小地毯时的默契和热爱生活的情感。【...
图片详情：
 篇8：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 课件（10ppt）人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)花 地 毯卡通地毯各类地毯各类地毯各类地毯地毯画法先 折 后 涂地毯画法先 折 后 涂思考：地毯的图案都是怎么排列的？作业：每人画一幅小地毯，大家一起组成一幅大地毯。学生作品KamKgamTM●5●●te..900.01.com示意图A:对边折再对边折小正方形对边折示意图B:对角折再对角折小三角再对角折对角折
图片详情：
  篇9：小学美术人教一年级下册 3. 花地毯 课件(共14张PPT)小学美术人教一年级下册 3. 花地毯 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)花 地 毯先 折 后 涂学生作品学生作品作业布置:画一幅小花地毯。然后大家合作组合一幅大的花地毯。https://fuwu./home/79)0昵图网nipic.com/giveboy国器翻联服示意图A:对边折再对边折小正方形对边折示意图B:对角折再对角折小三角再对角折对角折由
图片详情：
  篇10：3. 花地毯 教案（表格式）人教版美术一年级下册3. 花地毯 教案（表格式）人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《花地毯》 课 时 1 课 型 设计.应用适用年级 小学一年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“设计.应用”学习领域的阐述为：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。以观察和体验的方式，了解身边的用品的形状、色彩、尺寸、材料与用途。用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合与装饰，表现自己改进用品的想法。尝试多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制作的乐趣。教 材 分 析 《花地毯》是一年级下册第3课学习内容，属于“设计.应用”学习领域。旨在引导学生初步了解地毯的相关知识，引导学生...
图片详情：
  篇11：花地毯（教案） 美术一年级下册花地毯（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：花地毯教学目标1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用绘画方法设计一块小地毯。3、师生合作完成一幅“大地毯”,从中感受美术活动的乐趣。学情分析由于学生的上期没有接受专业教师的美术指导,但孩子们对美术的热情和喜爱,能很好的激发起学生的学习兴趣。重点难点引导学生在色彩搭配、形状安排上多下功夫。2、如何引导学生设计出新颖独特的图案。教学过程一、导入新课1、师:“嘘”,今天老师给大家带来了一份神秘的礼物,猜猜是什么 漂亮吗 这是一件漂亮的花地毯。2、孩子们,你们都在哪里看见过漂亮的地毯 (真漂亮!老师真想知道它是什么颜色的 /什么形状的 3、这么漂亮的花地毯,你...
图片详情：
 篇12：花地毯（教案）- 美术一年级下册花地毯（教案）- 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：花地毯教学目标1.通过了解地毯的实用性和装饰性,感知形的变化和组合,进而结合身边熟悉的事物进行联想,探究装饰与组合的美感。2.鼓励学生通过平面绘画的方式尝试表达不同形象,并用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。尝试用不同的艺术形式进行表现,培养学生自主、合作、探究的学习能力。3.体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣,培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣,培养观察生活、表现生活的能力,培养热爱生活的情感。学情分析小学一年级学生好动、好奇、好问,有很强的表现欲望及丰富的想象力,但他们的动手能力、表现能力、小组合作能力较弱,教学时应正确引导学生通过多种体验活动,使他们的各种能力得到发挥、提...
图片详情：
 篇13：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 课件(共21张PPT)人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)防滑人民大会堂人 物 图 案动 物 图 案花 卉 图 案水 果 图 案点 、线、面与几何图形其他布鲁塞尔广场的鲜花地毯地毯的画法形状 + 图案 + 花边作业要求：用绘画或剪贴的方式制作一块花地毯。要求：1、颜色搭配好看2、图案设计具有重复美、对称美或自由组合的美。作品欣赏作品欣赏这是我的新家出3化心 地毯的作用1、装饰生活2、保暖舒适disney.co.jpDisney.All Rights Reserved.BZ.息地毯好用吗？地毯能防滑吸尘、保暖...
图片详情：
   篇14：一年级下册美术教案 3 花地毯 人教版一年级下册美术教案 3 花地毯 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3、花地毯一、 教材分析：因人们生活水平不断提高，地毯已经进入普通家庭，并在居室中起到较强的装饰作用，也为学生所熟悉。但由于一年级的学生年龄较小，对于地毯的相关知识初步了解即可。本课是人教版小学美术教材第二册第3课，其课型为“设计·应用”练习。美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术新课标以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式来美化表现生...
图片详情：
 篇15：一年级下册美术教案 3 花地毯人教版一年级下册美术教案 3 花地毯人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.花地毯一．教材分析本课属于“设计 应用”领域，根据低年级学生具体情况，要求学生了解地毯的形状与用途的关系；尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。二．教学目标：１.了解地毯的实用性和装饰性。２.引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。３.指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯”，从中感受美术活动中团体合作的乐趣。三。教学重难点：重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣,学习运用绘画方式制作“小地毯”。难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。四．教学准备：画纸、彩笔、剪...
图片详情：
 篇16：一年级下册美术教案-3《花地毯》 人教版一年级下册美术教案-3《花地毯》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《花地毯》教学目标认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。二．教学重难点教学重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。三．教学设计（一）组织教学师：同学们好生：老师好导入师:今天老师给大家带来一位新朋友，你认识吗？苏菲亚遇到点小麻烦，我们一起去看看？（动画片）索菲雅遇到了什么麻烦 生：她的地毯太调皮，不听话。师：她的飞毯是没有驯服的地毯，你愿意...
图片详情：
 篇17：3 花地毯（课件）人教版美术 一年级下册(共43张PPT)3 花地毯（课件）人教版美术 一年级下册(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)同学们，今天森林里的小熊维尼可开心了，你们知道它为什么开心吗 因为它搬新家了，森林里的小动物们都来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡，这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来是家具们在比美，就听小衣柜说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。”小沙发不服气地说：“我最漂亮，我的衣裳上有美丽的红色的花。”他们吵得正厉害时，突然发现只有地面兄弟没有说话，它好像不高兴了，你们知道为什么吗？我们来设想一下，会不会是因为它没有漂亮的新衣裳而不高兴？你想不想让地面也高兴起来？我们应该怎么做？花地毯同学们回忆一下你们都在什么地方见过地毯？它们是什么样的？你们知道地毯有哪些作用...
图片详情：
  篇18：人教版 一年级下册 美术 第3课 花地毯 教案（表格式）人教版 一年级下册 美术 第3课 花地毯 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 美术 年级 一 单元名称课题 花地毯 课型 设计·应用教学目标 1、知识与技能：学生通过观察，能够感知传统地毯图案的重复美和中心对称式花纹特点，了解地毯的实用性和装饰性，运用平面绘画的方法尝试表达不同的图案来设计一块小地毯。 2、过程与方法：运用观察法、游戏法等教学方法引导学生探究性学习。 3、情感态度与价值观：体验“花地毯”活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣。教学重点 以最简单的方式了解传统地毯图案的基本构成特点。教学难点 设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。课前准备 教师：课件、地毯图片、范画。 学生：画笔、彩色卡纸等。 课时分配 1课时 课件链接...
图片详情：
 Tags：小学,一年级,美术,课件,花地毯
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
