篇1：教科版小学科学一年级下册动物课件+教案（共12份）教科版小学科学一年级下册动物课件+教案（共12份）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.我们知道的动物【教材简析】从《我们知道的动物》这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期《植物》单元学习中积累的观察、记录、描述等能力，为《动物》单元的学习打下了良好的基础。教材从学生所熟悉的“我们知道的动物”这一话题引入学习活动。通过列举自己知道的、喜欢的动物，引导学生把已有的关于动物的认识说出来，同时通过对多种动物的列举还可以让学生体会到动物的多样性。“分小组观察一种动物，说说这种动物有什么特点，把它画下来”，教材中这段话指向对动物外形特征的认识，通过语言、图示的描述，使学生对不同动物的特点有一个初步的认识，同时培养学生观察、表达、记录的能力。通过多种动物的比较...
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   篇2：教科版（2017秋）科学 一年级下册 第一单元 科学阅读（课件 15ppt）教科版（2017秋）科学 一年级下册 第一单元 科学阅读（课件 15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)8 跟着老师读科学准备五指规则：随机翻开书本的一页，开始阅读。每发现有一个字不认识就伸出一只手指0－1 太容易2-3 难度刚好，正合适3-4 有点难度，但是可以试试看>5 太难了，留着以后读准备（关于主题）我已经知道什么？（关于主题）我想知道什么？（关于主题）我已经学到了什么？任务一：一起阅读课本21-22页今日阅读任务二：拓展阅读《大风吹》今日阅读书名：作者：绘者：出版社：今日阅读阅读看目录：你对哪一部分感兴趣，就根据页码翻开哪一页吧！阅读一、风与大气阅读二、古今中外测风有术？阅读阅读...
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  篇3：教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（9张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)5.观察鱼教科版一年级下册 第二单元 《动物》guān chá yú2023春新版聚焦在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。zài xiǎo xī chí táng dà hé hé dà hǎi zhōng dōu shēng huó zhe yú探索画一画鱼的身体。huà yi huà yú de shēn tǐ我观察的鱼wǒ...
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  篇4：教科版（2017秋）科学 一年级下册 第二单元 动物 作业课件（7份打包）教科版（2017秋）科学 一年级下册 第二单元 动物 作业课件（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)3 观察一种动物第二单元 动物知道蜗牛身体上有壳、腹足、两对触角、眼睛、口等，这些身体器官能够满足它的生存需要。观察蜗牛的外部特征、应激反应和运动方式。尝试用科学词汇描述观察到的信息。一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1.观察动物时，下列做法正确的是（ B ）。A.把小动物抓在手上B.观察蜗牛时，用棉签轻轻碰触蜗牛的身体C.发现树洞里有小动物，把手伸进去寻找2.蜗牛有（ B ）对触角。A.一 B.二 C.三BB3.蜗牛最喜欢吃的食物是（ A ）。A.菜叶 B.面包 C.肉4.用棉签触碰蜗牛，它会（ C ）。A.跳起来 B.吃棉签...
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   篇5：教科版小学科学一年级下册我们周围的物体课件+教案（共14份）教科版小学科学一年级下册我们周围的物体课件+教案（共14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1.发现物体的特征小学科学一年级下册《我们周围的物体》周围有哪些物体？你会怎样描述它？说一说连一连玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块瓦楞片木块量杯加动画加动画挑战任务：观察并比较看一看闻一闻摸一摸掂一掂每人观察一种物体玻璃量杯木块螺母泡沫块乒乓球橡皮瓦楞片交流：怎么观察，发现什么特征玻璃量杯木块螺母泡沫块乒乓球橡皮瓦楞片活动手册第1面以后再补充活动手册最后1面特征 木块 螺母 玻璃珠 乒乓球 泡沫块 橡皮 纸片 量杯颜色气味形状厚薄粗糙程度是否透明是否流动是否可见轻重《发现物...
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    篇6：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 9张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)超市物品繁多，如何寻找我们需要的商品？乒乓球大木块塑料块小橡皮大橡皮玻璃珠塑料杯小木块小螺母大螺母12345678910我们可以怎样给这些物体分类？任务：给物体分类1.观察、认识每一件物体；2.选择1种方法进行分类；3.编号表示物体，将同一类物体的编号写在一起，圈起来，分为几类就画几个圈；4.尝试用第2种方法进行分类。1.我们根据物体的哪些特征进行了分类？2.根据同一个特征进行分类时，分类结果有哪些不同？交流我们分类的结果先小组讨论，后全班汇报1.物体有一定的特征，通常我们根据一个特征可以把物体进行分类；2....
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  篇7：人教版一年级下册7.2找规律 第2课时 课件人教版一年级下册7.2找规律 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)简单的图形和数字的排列规律(例3 例4）人民教育出版社一年级下激趣导入11+2+2+2+2+2+23579111335-5-5-5-5-5-52520301510536912＋3＋3＋3说一说，你有什么发现？探究新知2找规律，填数字。（1）每组图形的数量越来越多，数字越来越大大多少？151821＋3＋3＋336912＋3数字之间的规律是：数字从左往右，依次加3。“加3” 重复出现＋3151821＋3＋3＋3＋3探究新知22 6...
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    篇8：冀人版（2017秋）科学一年级下册 4. 认识空气 （课件14ppt）冀人版（2017秋）科学一年级下册 4. 认识空气 （课件14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)冀人版（2017）一年级科学下册4.认识空气篮球、塑料袋为什么都是鼓鼓的 里面是空气吗 空气的特征是什么 哪里有空气 把找到空气的办法说出来你还能用什么方法找到空气呢 看一看，空气是什么颜色的？没有颜色闻一闻，空气的气味。没有气味捏一捏，空气是什么形状的？没有固定形状说一说空气的特征吧！味道形状透明流动没有气味没有气味没有味道没有味道没有固定形状没有固定形状透明透明会流动会流动液体气体视频09找空气→。。2从·比较空气和水·颜色·气味·形态·流动性·状态水)没有颜色空气没有颜色
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     篇9：教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（23张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)观察鱼教科版一年级下册科学课件第二单元 动物【学情分析】鱼是学生比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物。从学生熟悉的情景引入，引导他们观察，并能科学地描述鱼身体的主要结构特征。对“鱼是怎样运动、怎样呼吸的”这些问题，一年级学生的认识比较笼统，一般会回答尾巴、身体、嘴巴等答案。如何通过观察寻找支持自己猜想的证据，对于一年级学生来说有难度，这时教师可以采用播放微视频等方法，将原本看不见的“游泳”“呼吸”等现象呈现在学生眼前。另外，还有一些学生会自发将鱼的运动和呼吸与人进行比较:人用脚走路，鱼用鳍游泳;人在陆地上呼吸，鱼在水里呼吸;鱼呼吸时鳃在动等等。这些方面的比较可以...
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     Tags：人教,一年级,下册,科学,课件
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