篇1：青岛版一年级下册第五单元100以内的加减法（一）测试题（含答案）青岛版一年级下册第五单元100以内的加减法（一）测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台青岛版（六三制）小学数学一年级下册第五单元100以内的加减法（一）测试题（时限 50分钟）学校： 班级： 姓名：一、填空题（共33分）1．( )个十和( )个一合起来是( )。2．一个两位数，个位和十位上的数都是8，这个数是( )，比这个数多3的数是( )。3．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。4．83里面有( )个十和( )个一。5．在○里填上“＜”、“＞”“＝”...
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  篇2：青岛版小学一年级数学下册《100以内的加减法（二）》综合练习（2份含答案）青岛版小学一年级数学下册《100以内的加减法（二）》综合练习（2份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内的加减法（二）（2）》综合练习知识演练场1.。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.。（1）衣服现在的售价是多少元？□○□＝□（元）（2）台灯现在的售价是多少元？□○□＝□（元）（3）你还能提出什么问题？并解答。3.？□○□＝□（人）智慧加油站4.。乘车去运动场，每辆车最多可以坐50人。哪些运动队合乘一辆车最合适？参考答案：1.⑤ ① ② ① ③2.（1）55－12＝43（元）（2）80－12＝68（元）（3）伞现在的售价是多少元？23－4＝19（元）...
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 篇3：人教版一年级下册【课件】总复习（100以内的加减法一）(共29张PPT)人教版一年级下册【课件】总复习（100以内的加减法一）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)100以内的加法和减法（一）总复习开县汉丰街道第九中心小学 罗文胜好消息汉丰九校“最强大脑”比赛马上开始资格赛初赛决赛想一想在100以内的加法和减法（一）中，我们都学过哪些知识呢？你能把这些卡片分一分吗 20+4030+5034+558+637+990—6080—3044+473—4056—2063+2043+5075—367—472—466—975—（50+10）40+（15—8）39—（9—5）20+4030+5090–6080–30整十数加、减整十数34+544+458+637+943...
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  篇4：苏教版一年级数学下册三 认识100以内的数 教学设计苏教版一年级数学下册三 认识100以内的数 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学一下“认识100以内的数”教学设计学习内容 第21—23页 设计人学习目标 1、经历用小棒数数的过程，认识100以内各数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，几个十是几十，10个十是一百；了解九十九添上1是一百；感受100以内数的顺序，能正确地数出100以内的物体个数。2、使学生在数数过程中初步体会“十进制”计数法和计数单位“百”；在实际数数中认识数的具体含义，积累数数、认数的学习经验，并形成相应的数感。3、使学生初步体会数是数出来的，感受生活里的数及数在生活里的应用事实；能和同学交流数数的经验，了解数与数的联系。学习重点 100以内数的组成学习难点 理解几十九添上1...
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 篇5：青岛版一年级下册数学第七单元100以内的加减法（二）（单元测试）（word版无答案）青岛版一年级下册数学第七单元100以内的加减法（二）（单元测试）（word版无答案）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：小学数学一年级下册第七单元检测题（青岛版）卷面书写（10分） 等级一、用你喜欢的方法算一算，要仔细才能做对呀！23＋30= 62＋9= 30＋60= 86－80=6＋48= 90－70= 30＋23= 90―80=47―5= 72―20= 73＋16= 45＋3=27＋60= 81＋18= 100－10= 0＋60=二、火眼金睛辨对错，不对的要改正。三、填一填加数 26 25 43 37加数 14 19 56和 78 92 65四、用竖式计算下列各题54+32＝ 25+66＝ 77－45＝81－62＝ 57+...
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  篇6：苏教版一年级数学下册三 100以内口算加、减法复习教学设计苏教版一年级数学下册三 100以内口算加、减法复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内口算加、减法复习1、教学内容：苏教版《数学》一年级下册第92-93页复习第1-8题。2、教学目标：1、使学生通过两位数加、减一位数口算的算法整理与复习，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练地进行相关的口算；能应用计算方法估计加减算式得数的大小；能运用加、减法含义解决简单实际问题。2、使学生通过实际计算和比较，了解加减口算方法的内在联系，进一步概括口算方法，感受加、减法算式之间的关系，发展比较沟通、综合归纳等初步能力；通过口算和估算等练习，训练加减运算技能，提高运算能力，发展相应的数感。3、使学生经历比较、沟通等活动，感受数学方法的结构和知识间的联系，产生对数学的兴...
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 篇7：青岛版（五四制）一年级下册 六 大海边——100以内的加减法（二） （教案）青岛版（五四制）一年级下册 六 大海边——100以内的加减法（二） （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：大海边——100以内的加减法（二）【教学内容】大海边——100以内的加减法（二）——两位数与两位数的不进位加法。【教学目标】1．在具体情境中，进一步体会加法的意义，感受计算与生活的联系。2．探索并掌握两位数加两位数（不进位）的口算和笔算方法，体会算法的多样化，感受计算过程的合理性。3．培养提出、解决问题的意识和能力，体验数学与生活的密切联系。【教学难重点】教学重点：掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。教学难点：两位数加两位数竖式计算。【教学过程】一、创设情境，提出问题。情境引入，提出问题。（一）谈话：同学们你们喜欢旅游吗？今天老师带你们到海边玩一玩好不好？海边可热...
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 篇8：一年级上册数学教案及教学反思- 总复习—10以内加减法 苏教版一年级上册数学教案及教学反思- 总复习—10以内加减法 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习—10以内加减法
教学目标：
1、通过整理与复习，巩固10以内加减法的计算，对于不同类的计算题型有系统的认识，掌握不同题型的思考方法，总结解决问题的基本方法。
2、通过观察、讨论、交流、辩驳的过程，发展孩子的观察能力，和交流表达、逻辑思维的能力。
3、在解决实际问题的过程中，积累解决问题的成功经验，树立学好数学的信心，感受数学与生活的密切联系。
教学重难点
计算规律的总结和抽象出解决问题“模型”（总体与部分）
教学过程
情境创设
猜一猜（翻牌）：今天来了一个我们的好朋友，猜猜是谁？
“她是一只粉粉的小猪，她最喜欢在泥坑里跳来跳去。”——小猪佩奇
独白：小猪佩奇来到数...
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   篇9：数学一年级下册北师大版100以内加减法复习课（表格式）数学一年级下册北师大版100以内加减法复习课（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题100以内加减法复习课教材分析本节课是在学生学习了20以内进位加法和退位减法及100以内数的认识，掌握了整十数加、减整十数，整十数加一位数口算方法及两位数加减一位数，两位数加减整十数计算方法的基础上进行教学的。而这节复习课，将复习两位数加、减两位数以及求一个数比另一个数多几、少几的实际问题作为复习的重点。为进一步学习100以内进位加法和退位减法及两位数加、减法作为铺垫。学情分析本节课是学生在学习了20以内加减法和100以内数的认识的基础上学习的，虽然学生已经有了对100以内数的基本认识，已经知道一个两位数是由几个十和几个一组成，也知道了几十加几等于几十几，还知道了几十加几十等于几...
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  Tags：一年级,以内,加减法,教学,反思
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