篇1:2022-2023学年小学数学北师大版一年级上同步经典题精练之认识钟表(含答案)2022-2023学年小学数学北师大版一年级上同步经典题精练之认识钟表(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年上学期小学数学北师大版一年级同步经典题精练之认识钟表一.选择题(共4小题)1.(2020秋 前郭县期末)现在是7:00,最准的是哪个?( )A. B.C.2.(2020秋 中山市期末)妈妈可能去商场的时间是( )。A. B. C.3.(2020秋 海淀区期末)爷爷每晚6时半开始收看北京新闻,这时钟面上显示的时间是( )A. B.C.4.(2020秋 芙蓉区期末)钟面上的时间读作( )A.9时40分 B.8时45分 C.7时45分 D.7时15分二.填空题(共10小题)5.(2020秋 阳原县期末)如图最细最长的针是 针,它走一小格的时...
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![]() ![]() ![]() 篇2:《 认识钟表》(教案)一年级上册数学人教版1《 认识钟表》(教案)一年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识钟表》教学设计一、教学内容:人教版数学一年级上册第84、85页二、教学目标:1、知识与技能:认识钟表的时针和分针,结合生活经验,使学生会认、读、写整时;培养学生的观察能力和动手操作能力。2、过程与方法:通过观察、操作、交流等活动,发展学生的数学思考能力,培养学生的探究意识和合作学习意识,体验学习数学的乐趣。3、情感态度与价值观:培养学生初步建立时间观念,养成遵守和爱惜时间的好习惯。三、教学重难点1、教学重点:会认读整时,并知道整时的两种表示方法2、教学难点:初步建立时间观念四、教学方法:创设情境、观察思考、引导发现、合作学习五、教学准备:相关课件及钟面六、教学过程:...
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![]() 篇3:认识钟表(课件)一年级上册数学 人教版(共37张PPT)认识钟表(课件)一年级上册数学 人教版(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)认识钟表一、猜谜激趣,导入新课猜谜语我有一个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。(打一常用物)谜底:闹钟二、探究新知图中的小朋友在干什么?你知道小朋友起床的时间吗?你是怎样知道的?今天我们就一起学习认识钟表。二、探究新知123456789101112观察一下你的钟表,钟面上有什么?12345678910111212345678910111212345678910111212345678910111...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版小学数学2022-2023学年一年级上册第七单元《认识钟表》单元卷人教版小学数学2022-2023学年一年级上册第七单元《认识钟表》单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学2022-2023学年一年级上册第七单元《认识钟表》单元卷一、单选题1.(2021一上·南充期末)这是小明的起床时间 ,妈妈比小明早起1小时,妈妈的起床时间是( )。A.6时 B.7时 C.8时2.(2021一上·英德期末)中午,你大约( )吃饭。A.7时 B.9时半 C.12时3.(2021一上·菏泽期末) 1小时前是( )时。A. B.4.(2021一上·南召期末)8时上课,两个钟面上的时间分别代表着小兰和小明到达教室门口的时间,( )迟到了。A.小兰 B.小明 C.小兰和小明5.(2021一上·龙华期...
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大致详情:(共22张PPT)认识钟表人教版一年级数学上册第六单元猜谜语钟表661234578910111110975432181212顺时针快慢早上,王国里的人在广场上集合,一起做早操,做完早操,人们该吃早饭了。121234567891011分针时针好121234567891011厉121234567891011不大剧院节目单1、老虎跳火圈……4时2、人象共舞……6时3、惊险走钢丝……9时厉节目单1、老虎跳火圈……4时2、人象共舞……6时3...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:《认识钟表》人教版一年级上册数学课件(共22张PPT)《认识钟表》人教版一年级上册数学课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)认识钟表我有一个好朋友,滴答滴答不停走,叫我学习和休息,真是我的好帮手。猜 一 猜说一说,钟面上有什么呢?126123451110987钟面上有12个数字分针时针钟面上有12个大格7时8时3时6时8:003:006:00连线。4:0011:007:001:00你们真棒!小明的一天7时7:00小明7时在刷牙。8时8:00小明8时在读书。10时10:00小明10时在做操。12时12:00小明12时在吃饭。6时6:00小明6时在看电视。9时9:00小明9时在睡觉。怎么...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:一年级数学上册教案 7.1 认识钟表 人教版一年级数学上册教案 7.1 认识钟表 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识钟表》教学设计教学目标:知识与技能:1、结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。2、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。过程与方法:1、通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣;提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信念。2、通过操作、观察、分析、推理等活动,培养学生主动参与探究的精神。3、能用所学知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。情感态度与价值观:使学生初步建立时间观念,教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。教学重点:掌握看整时的方法。教学难点:会用两种表示法表示整时。学具准备:学具钟教学过程:...
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大致详情:一年级上册第七单元测试题一、我会填(每空2分,共12分)1、钟面上一共有( )个数字,( )根针,短针是( )针。2、你早上大约( )时起床,晚上( )时睡觉。3、小明下午2时上学,5时放学,下午在学校的时间是( )小时。二、我会认。(每空3分,共12分)三、我会选。(每题4分,共16分)1、( )时整,时针和分针完全重合。 A、3 B、6 C、9 D、122、分针指向( ),时针指向几就是几时。A、3 B、10 C、12 D、153、10时前1小时是( )时。A、8...
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大致详情:(共20张PPT)沪教版数学一年级下册授课老师:第三单元 时间的初步认识(1)3.1 认识钟表鸡876543210兔012345678脚161820222426283032小胖,上学要迟到了!鸡876543210兔012345678脚161820222426283032鸡876543210兔012345678脚161820222426283032鸡876543210兔01...
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![]() ![]() ![]() 篇10:沪教版数学一年级下册 3 认识钟表 教案沪教版数学一年级下册 3 认识钟表 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 认识钟表 课型 新授教学 目标 1、结合生活实际知道用日(天)、小时来表示时间,并初步知道时间的重要性。 2、介绍从古至今不同的计时方法,了解钟的演变过程,感受数学文化的魅力。 3、了解钟面的构成,并通过实物演示,知道时针和分针的运动关系,以此培养学生的观察能力。 4、通过观察一组几时的钟面,找出共同点并归纳出认读整时的方法,并通过动手操作加深印象。教学重点 能通过观察,总结归纳出认读几时的方法。教学难点 通过一组几时的钟面,让学生找到共同点,由此归纳出认读几时的方法。核心素养 关注:数学抽象教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点情境引入 猜谜(PPT演示) 一、观看课...
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大致详情:单元说明本单元的教学内容主要是让学生初步认识钟面上的时针和分针,并结合自己的生活经验会认、读、写整时。本单元的内容对小学一年级的学生来说并不陌生,他们在生活中会有不同程度的接触,但是没有形成相应的知识概念,本单元是学生建立时间观念的初次尝试。我们每天的生活都离不开时间,从小引导学生认识时间可以帮助他们养成珍惜和遵守时间的良好习惯。然而对于一年级学生来说,认识钟表是比较困难的。首先学生的知识储备少,理解能力还较弱;其次钟表是一个复杂的度量工具,表盘比较复杂。因此在教学中,我们要准备相应的钟表模型,并在学生已有知识经验的基础上,进行概括和提升,将抽象的时间转化为学生可见、可摸、可感受到的活动。...
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大致详情:(共7张PPT)第7单元 认识钟表第2课时 练习课(1课时)2kàntútian shi jian一、看图填时间34846565快7时了9时过一点儿cong ming de xiao fa guanzài zheng que de daàn hou mian hua二、聪明的小法官。(在正确的答案后面画“√/”)快11时了(6时(y3快9时了(/)4快6时了()快5时(85时刚过(/)àn yao girúxiěshi jian三、按要求写时间。1.钟面上1小时前是几时?2.钟面上1小时后是几时?3168.0011.0...
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大致详情:说课设计一.说教材: 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。 一般来说,一名6岁的儿童每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间进行,这样在生活中潜移默化就感知到了时间这一抽象概念的存在。因此,我把本节课的目标定为: 1. 认知目标: 通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成;结合生活经验总结出认识整时的方法;知道表示时间的两种形式。 2、情感目标: ...
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![]() ![]() 篇14:一年级数学上册教案-7 认识钟表50-人教版一年级数学上册教案-7 认识钟表50-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识钟表》教学设计教学内容:人教版小学数学一年级上册84-85页教学目标:1.初步认识钟面,知道时针、分针以及钟面上的数字,学会认读整时,知道整时的两种表示方法。2.通过观察、比较、讨论交流等活动,发展学生的数学思维能力,建立整时的概念,会读写整时。3.初步建立时间观念,自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点:整时的认读方法教学难点:初步建立时间观念,会看钟表上的时间。教具准备:钟表学具、音频教学过程:一、 创设情境,激发兴趣1.猜谜语师:小朋友们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语(课件出示谜语,让小朋友们猜一猜)。2.展示多姿多彩的钟表3.揭...
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大致详情:(共28张PPT)猜一猜滴答滴答,滴答滴答…………会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。看一看想一想钟表有什么作用呢?认识钟表摸一摸看一看摸一摸,看一看,你的钟面上有什么?和同桌说一说。132456789101112帮12个数字朋友找到家顺时针12个数分针和时针分针(又细又长)时针(又粗又短)顺时针时针慢,分针快。相同不同顺时针时针慢,分针快。相同不同顺时针时针慢,分针快。相同不同 7时分针指向12,时针指向7,就是7时。7时7:008时3时6时分针指向“12”,...
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