篇1：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计 ( http: / / www. / fanwenwang / jiaoan / 20110220163354_561861.html )教材分析本节课选自人民音乐出版社，第二册第一课《春天》中的，歌唱教学《小雨沙沙》。《小雨沙沙》 是一首五声音阶构成的一段体儿童歌曲，2/4拍，宫调式。旋律采用了级进，同音反复及变化重复等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘了小雨沙沙的声音。拟人化的歌词天真而又稚气，充满了儿童情趣。歌曲既向孩子们介绍了种子生长离不开雨露的科学道理，又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子热爱生活，热爱大自然。学情分析小学一年级的学生虽然天真...
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  篇2：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教学内容：1．歌曲《小雨沙沙沙》2．沙锤教学目标：1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对春天的感受。2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。3．培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：1．进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2．培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1．为歌曲创编词。2．学生探索沙锤的不同节奏型的演奏。教具学具使用：头饰、自制沙锤。教学过程：一、师生问好，导入教师：在上课前，老师要考考你们...
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 篇3：人教版一年级下册音乐 第二单元 唱歌 小雨沙沙（教案）（表格式）人教版一年级下册音乐 第二单元 唱歌 小雨沙沙（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：基于课标的课堂教学设计模板课题名称 小雨沙沙沙所用教材 教育部审定2012义务教育教科书一年级下册章节名称 第二单元 春天来了 课 时课标要求 根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种智力和能力，并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神，使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好，并能够积极主动地去表达和表现音乐，做课堂生活的小主人。教学目标 1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔，体现演唱上...
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  篇4：人教版第1课春天小雨沙沙（教案）- 音乐一年级下册人教版第1课春天小雨沙沙（教案）- 音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计教学目标：准确流畅的演唱歌曲《小雨沙沙》，感受音乐之美。能用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创 造力。激发音乐兴趣，培养积极参与、主动学习的好习惯。教学重难点：演唱中强弱力度的变化。培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。 教学准备：电脑多媒体课件、打击乐器、电子琴教学过程：一、 组织教学欢迎大家来到快乐的音乐世界，在今天上课之前，我们先来给自己的 小脑袋做做体操，放松一下，我们先复习一下柯尔文手势。接下来我 们的小火车又要开动了，请同学们快快坐端正，我们用快乐的心情来 演唱。二、 导入新课今天，我们的小火车开到...
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  篇5：一年级下册音乐教案- 第十一课 小雨沙沙湘艺版一年级下册音乐教案- 第十一课 小雨沙沙湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙教学目标 ：1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，体会歌曲所表达的欢快情绪。2、能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现。3、初步感受二声部歌曲带来丰富的表现力。教学重点：用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。教学难点 ：强弱表现歌曲及伴唱的配合教学过程：发声练习：1、音阶练习2、旋律练习（D - F )我们今天的音乐与雨有关，雨一般是发出sha的声音，我们来根据老师的琴声唱唱雨的歌5- |5- | 5 5 5 ||sha sha sha sha sha二、音乐情境：师：孩子们，今天在我们的音乐课堂你们就是一颗颗可爱的小种子，请根据提...
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 篇6：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙沙《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲，是一首由四乐句组成的二段体式的儿童歌曲，歌曲情绪活泼，意境优美，旋律采用级进，同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动的描绘了小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透了花、鱼等的生长离不开雨露的科学知识。教学内容：1． 歌曲《小雨沙沙沙》2．用沙锤为歌曲准确伴奏教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．认识沙锤,能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。教学难点：找出...
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 篇7：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计学情分析：本课的教学对象为一年级学生。根据他们年龄小，好玩、爱动，喜欢大自然的特点，采用孩子们喜爱的活动方式，通过动、听、说、唱等活动感受音乐、学习歌曲，进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。教材分析；歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。一、教学目标 (1)能用轻快、明亮饿声音演唱歌曲《小雨沙沙沙》。(2)、认识打击乐器沙锤和串铃，掌握正确的演奏方...
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  篇8：人教版一年级音乐下册（五线谱）第2单元《唱歌 小雨沙沙》教学设计人教版一年级音乐下册（五线谱）第2单元《唱歌 小雨沙沙》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教材分析：《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，全曲是由四个乐句构成，旋律映衬着一种轻巧、活泼的情绪，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。学情分析：一年级的孩子具有活泼好动，兴趣广泛，好奇心强，模仿力强。经过上学期的学习，学生行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。设计意图：本课主要针对一年级儿童生理和心理特点...
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  篇9：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版 (1)一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《小雨沙沙沙》教学设计教学目标：1、知识与技能：学会歌曲《小雨沙沙沙》，培养学生有表情唱歌的能力。培养学生对歌曲旋律的感知力。能说出沙锤和串铃的名称并初步学会演奏方法。培养学生的演奏能力，提高学生的音乐感受力。2、过程与方法：教学中以春天为主线，通过多媒体演示，为学生创设情境让学生听、说、唱、演春天，并由此培养学生的观察能力、表现力和创造力。3、情感态度与价值观：通过艺术实践活动，进一步激发培养学生对音乐的兴趣，在潜移默化中，加深学生对生活与自然的热爱。教学重点：进一步激发学生学习音乐的兴趣，培养学生有感情的演唱歌曲，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。教学难点：学唱歌曲时歌...
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 篇10：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计人教版小学音乐一年级下册第二单元《春天来了》教学内容：1．歌曲《小雨沙沙沙》2．认识沙锤教学目标：（一）知识与能力目标：1、学生能完整演唱本课歌曲。2、学生能指出哪两个乐句完全相同，培养学生对歌曲旋律的感知力。3、学生能说出沙锤的名称并初步学会用不同的力度来演奏。（二）过程与方法目标：激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。（三）情感、态度与价值观目标：1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、在活动中培养学生热爱大自然的情感。教学重点：学生能完整的演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。教学难点：1.用不同的...
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 篇11：人教版一年级音乐下册（五线谱）第2单元《唱歌 小雨沙沙》教学设计人教版一年级音乐下册（五线谱）第2单元《唱歌 小雨沙沙》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙教学目标：1.通过聆听歌曲，感受音乐所表现的春天。2.用活泼、亲切的情绪演唱歌曲《小雨沙沙沙》，引导学生细心地观察事物.3.启迪学生热爱大自然，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。教学重点及难点：找出歌曲中演唱相同的部分。教具：电子琴教学过程：一、导入新课：1.猜字谜。师：同学们，你们来说一说一年当中有几个季节（春 夏 秋 冬）今天的音乐课呀我们就来学习一首关于春天的歌曲。2.说春天。师：冬天已经过去了，现在让我们一起来找找春天吧？你们找到了吗？把你们找到的春天讲给同学们听一听吧！（学生讲述自己找到的春天）师：同学们观察得可真仔细，老师也回去找春天了，让我们...
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 篇12：一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版（表格式）一年级下册音乐教案 第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：小雨沙沙沙课 型：唱歌课课 时：一课时教学内容：人民教育出版社一年级下册《小雨沙沙沙》。教学说明 教材分析： 《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，F大调，全曲由四个乐句构成。其中，第一乐句与第三乐句完全相同，第二乐句与第四乐句除了句末不同外，其他三小节完全相同。演唱时采用中速，注意始终保持活泼的情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。 学情分析： 本课的教学对象为一年级学生。根据他们年龄小，好玩、爱动，喜欢大自然的特点，采用孩子们喜爱的活动方式，通过动、听、说、唱等活动感受音乐、学习歌曲，进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中...
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 篇13：人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙沙1教学目标一、 通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。?二、 通过演唱《小雨沙沙》,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱大自然。1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲,懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。2.调动学生的学习兴趣,有创造性地参与音乐活动。3.通过唱、表演、讲、编等,培养学生多方面的能力。2学情分析孩子活泼好动,喜爱表演,对歌词创编不熟悉。3重点难点歌曲处理与表演4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】听雨声，揭题听雨声,师问小朋友们听到了什么师怎么下雨的,你能用声音模仿一下吗师哗、哗、哗是下小雨还是下大雨呀师那小...
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 篇14：人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙沙1教学目标知识目标通过练习1 3 5稳定学生主和弦的音高。要求学生唱准歌曲。能力目标能用轻快、明亮的声音演唱歌曲。创编歌词。情感目标通过歌曲感受春天事物的变化,感受春天的美好。2学情分析一年级学生天真活泼,稳定性差,很好动,以直观形象思维为主。比较喜欢唱歌,能够感受音乐律动美。整体水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对还可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高。一年级上学期我主要给学生架构了1 3 5的和弦,而且主要练习这三个音的大三度和小三度的音程关系。学生对其已经有了一定的掌握。3重点难点1 1 1 2 3 音落在3上...
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 篇15：一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小雨沙沙一、教学目标 ：1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，培养学生表现力。2、指导学生用合适的模拟音为歌曲伴唱，训练合作协调能力。3、能用简单的乐器为歌曲伴奏，体验歌曲中的强和弱。二、教学重点：?用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。?三、教学难点： 强弱表现歌曲及伴唱的配合?四、教学时间：?一课时?五、教学用具：?钢琴、六、教学过程 ：?(一)连连看导入 ?1、小朋友们爱猜谜吗 那老师就给大家猜个谜语：“千条线、万条线，落在水里看不见。”(雨)?2、春天常有下小雨的时候，谁仔细观察过下小雨的声音是什么样的 (淅沥沥、沙沙沙、滴答、刷刷、哗啦啦)?...
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 篇16：人教版一年级音乐下册（五线谱）第2单元《唱歌 小雨沙沙》教学设计人教版一年级音乐下册（五线谱）第2单元《唱歌 小雨沙沙》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计教材分析《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，每个乐句开始时下行的旋律线，和紧接着四音反复的八分音符旋律进行，映衬着一种轻巧、活泼的情绪。演唱时采用中速，注意保持活泼情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱些，以表现春雨润物细无声的春景。学情分析：教师就要创设好春天的情景，出示美丽的春景图，让学生视觉上感受到春天，激发起浓厚的学习兴趣。利用部分视屏的播放，再通过形象的画面理解自然过渡到对歌曲的理解，这样学生的积极性会更容易被调动。一年级的学生识字能力还不强，教师在教学中要引领学生熟悉理解歌词。并且在难点与重点的地方，进行适当的点...
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    Tags：小学,一年级,音乐,课件,小雨
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