篇1：一年级下册 教案-第4课《我们身边的线条》 小学美术人美版一年级下册 教案-第4课《我们身边的线条》 小学美术人美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《我们身边的线条》教学设计《我们身边的线条》是人民美术出版社义务教育教科书一年级下册第四课的内容，是一节造型﹒表现课。本课是全套教材中线条系列的第一课，在课题设计上强调“身边”，旨在引导学生从生活中去发现、感受线条的美，发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，同时感受艺术作品中线具有的丰富表现力，体验用线作画的乐趣。1. 引导学生从生活中发现线条、认识线条的不同种类及美感。2. 感受艺术作品中线条的美，初步体验运用线条进行造型表现的方法。3. 培养学生善于观察的习惯，激发他们热爱生活的情感及对美术活动的兴趣。 发现认识生活中、艺术作品中的线条及其美感，并初步尝试其表现方法... 图片详情：  篇2：6漂亮的瓶子（教案）人美版 美术一年级下册6漂亮的瓶子（教案）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：人美版一年级下册《漂亮的瓶子》教学设计一、教材分析《漂亮的瓶子》是人美版小学一年级下册美术第六课。本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。二、学情分析一年级小朋友对瓶子并不陌生，他们在生活中接触过各种外形、各种类型的瓶子，对瓶子具有一定的生活经验，而且这些学生通过上一学期的美术学习，已具备了一些制作能力，能用剪刀剪一些形状较简单的物品。我所执教的一年级班学生思维普遍较活跃，有较好的探... 图片详情：  篇3：第7课 童话城堡（教案）人美版美术一年级下册第7课 童话城堡（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：童话城堡教学目标：1. 认识各种形，会运用基本形状设计一座美丽的城堡。2.拓展思维，激发学生设计、创造美好事物的愿望。3. 引起学生关注身边的建筑，感受建筑的美以及与生活的关系。教学重难点：重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。难点：城堡的外形美感与创新。学习材料：课件、不同形状的卡片、画纸、签字笔、水彩笔等。教学设计：一、激发兴趣，导入新课出示板书“童话”（播放动画片《白雪公主》）提问：你们知道白雪公主和白马王子住在什么地方吗？板书“城堡”，补充课题。二、讲授新课，探究学习1．创设整体课堂情景童话王国的国王召开城堡设计大赛，你们愿意参加吗？2.... 图片详情：  篇4：第8课 画自己（教案）人美版美术一年级下册第8课 画自己（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 8. 画自己 造型·表现教学内容 教材第18、19页内容，并完成艺术实践。教学目标 知识与技能：了解人体头部的不同特点，学习细致地观察、大胆地运用绘画方法表现自己的脸型、五官的特点。 过程与方法：在观察、体验中引导学生学习观察、表现方法，提高观察能力和线条造型表现能力。 情感、态度和价值观：通过观察、表现自己，培养学生的美术学习兴趣。教学重点 学习观察、分析并能大胆地运用恰当的方法表现自己。教学难点 抓住人物的特点进行表现。教学方法 观察法、示范法、练习法等。教学准备 课件、范画、画纸、水彩笔等。课时安排 1课时教 学 过 程一、组织教学 二、导... 图片详情：  篇5：第6课 漂亮的瓶子（教案）人美版美术一年级下册第6课 漂亮的瓶子（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 6. 漂亮的瓶子 设计·应用教学内容 教材第13、14、15页内容，并完成艺术实践。教学目标 知识与技能：了解瓶子对称的造型特点，并能够掌握对折剪的基本方法。在感受陶瓷瓶文化的同事，发现瓶子与人们生活之间的关系。初步培养设计意识。 过程与方法：通过体验、探究等学习活动，引导学生运用对折剪的方法，创作一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化和装饰。 情感、态度和价值观：激发学生对美术学习活动的兴趣，初步感受传统陶瓷瓶文化的艺术魅力，体验创造成功的快乐。教学重点 感受瓶子背后蕴含的文化，了解瓶子对折剪的基本方法和简单的纹饰设计。教学难点 剪对称形的瓶子时，如何使瓶子的大小合适、... 图片详情：  篇6：第9课 手形的联想（教案）人美版美术一年级下册第9课 手形的联想（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：9. 手形的联想 造型·表现教材第20、21页内容，并完成艺术实践。知识与技能：感知手形的变化与组合，进行结合身边熟悉的事情进行联想，探索装饰与组合的美感。 过程与方法：通过作品欣赏、课堂游戏、体验探究、师生演示等多样的教学方法，引导学生认识手的结构特点，探究手形的表现方法，利用手形的变化，大胆地进行想象。 情感、态度和价值观：培养学生的美术学习兴趣，使学生能积极、主动、愉快地参加手形联想的学习活动。初步学习随形想象的基本方法，尝试多种媒材，并初步感受其特性。运用各种媒材，根据手形的不同变化，联想出新颖有趣的形象。观察法、示范法、练习法等。课件、范画、画纸、水彩笔等。1课时教... 图片详情：  篇7：第10课 我和昆虫（教案）人美版 美术一年级下册第10课 我和昆虫（教案）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 10. 我和昆虫 造型·表现教学内容 教材第22、23页内容，并完成艺术实践。教学目标 知识与技能：初步了解自己喜爱的昆虫名称和习性，知道其在结构、外形、颜色、花纹上的特点。会用点、线、基本形以及对称的手法表现昆虫形态和动作。能用油画棒、彩笔等工具画一张自己和昆虫在一起玩耍的画面。 过程与方法：通过对各类昆虫从整体到局部再到整体观察的过程，掌握昆虫外部特征。通过游戏活动、教师演示等方法学习大胆表现我和昆虫的画面。 情感、态度和价值观：在观察昆虫的活动中让学生养成善于观察的习惯，感受昆虫外形、颜色以及花纹的美感。在欣赏、创作、评价的过程中体会其中的趣味。教学重点 引导学生观察，... 图片详情：  篇8：第10课 我和昆虫（教案）人美版 美术一年级下册第10课 我和昆虫（教案）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：我和昆虫——人美版一年级下册第十课学习领域：造型表现课时：1课时教材分析：通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美，色彩美，花纹图案美，简单了解有关昆虫的知识和渗透对称的知识，培养学生观察自然，了解自然的好习惯，使人与自然贴得更近，以“我和昆虫”为题想象创作一幅作品。本课占用两页，第一页提供了部分色彩鲜艳、花纹精美的昆虫图片，为学生提供了欣赏资料。第二页展示了同龄学生的作品以及作业方法，供学生参考。教学目标：1、认识昆虫，了解昆虫的种类和特点，体会它们飞行的快乐。2、培养学生观察能力，想象能力与表现能力，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。3、激发学生对自然... 图片详情：  篇9：第13课 狮子大王（教案）人美版 美术一年级下册第13课 狮子大王（教案）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 13. 狮子大王 设计·应用教学内容 教材第29、30、31页内容，并完成艺术实践。教学目标 知识与技能：通过本课的学习，初步了解狮子的特点，学习如何通过观察、比较的方法抓住动物特点，表现动物的特征。能大胆地运用不同材料表现狮子的特点。 过程与方法：在观察、体验、感悟中了解狮子大王的特点，培养学生观察、分析能力及创新能力。 情感、态度和价值观：引导学生体验美术学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。教学重点 如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，用身边的材料大胆表现狮子。教学难点 能大胆地运用不同材料表现狮子的特征。教学方法 观察法、示范法、练习法等。教学准备 课件、范... 图片详情：  篇10：第10课 我和昆虫（教案）人美版 美术一年级下册第10课 我和昆虫（教案）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：我和昆虫 教学设计课题主题 我和昆虫课时 1课时 授课对象 一年级学情分析 全套教材"造型表现"领域中表现动物的内容不少，低年级学段主要以主观想象创作为主，追求童贞童趣，自由表达人与动物之间的情感。本课正处于"造型表现"领域的初始阶段，本领域相关的内容包括本册第三课《出壳了》和第十一课《奇妙的爬行》，都是表现小动物的。结合学生的基础和认知水平，表现人与昆虫亲密和的关系，因此重点要引导学生大胆想象自己和昆虫一起时奇特的活动场景，使画面表现得更加生动有趣味。教学目标 1.简单了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法，认识对称的基本特点，发现昆虫的对称，结合《画自己》一科用水彩笔画一... 图片详情：   篇11：13狮子大王（教案）人美版美术一年级下册13狮子大王（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：人美版小学美术一年级下册第13课《狮子大王》教学设计【教学目标】1.知识与技能：初步表现狮子五官的特点，能用图形概括的方法大胆表现出动物的特征。2.过程与方法：在观察、欣赏狮子与中国传统狮子艺术品的图片形象中，培养学生的想象力与观察力3.情感态度与价值观：培养学生保护动物的意识，感悟狮子形象在中国传统文化的地位。【教学重难点】1.教学重点：观察、分析出狮子的特点，用图形概括的方法抓住狮子特征。2.教学难点：能使用彩纸材料表现出狮子特征。【教学过程】一、导入师：同学们，在开始今天的课程之前，老师想让大家猜个谜语:“头发乱蓬蓬，样子很威风。抬头吼一声，百兽躲进洞。”生：狮... 图片详情：  篇12：10. 我和昆虫（教案 表格式）人美版美术一年级下册10. 我和昆虫（教案 表格式）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课程名称 我和昆虫 学科 小学美术 主讲教师教材版本 人美版 年级 一年级下册教学目标 1.初步了解自己喜爱的昆虫，知道结构、外形、颜色、花纹上的特点。能用油画棒、彩笔等工具画一张自己和昆虫在一起玩耍的画面。 2.通过教师对各类昆虫从整体到局部再到整体分析讲解的过程，掌握昆虫外部特征。通过讲故事、游戏活动、赏析作品等方法学习大胆表现我和昆虫的画面。 3.在观察昆虫的活动中让学生养成善于观察的习惯，感受昆虫外形、颜色以及花纹的美感。在欣赏、创作、评价的过程中体会其中的趣味。教学重点 用对称的形式表现昆虫的结构、外形、花纹特点。教学难点 大胆想象、表现一幅构图饱满的人和昆虫生动有趣的作品... 图片详情：   篇13：人美版一年级下册美术 教案 4 我们身边的线条人美版一年级下册美术 教案 4 我们身边的线条资料可供全国地区适用。 大致详情：我们身边的线条课 题：我们身边的线条课 时：1课时学习领域：造型·表现教材分析：线条是绘画造型的基本元素，也是作者用来表达感情的要素。由于运动的方向、使用的材料、排列的方式、描绘的速度以及用力的轻重不同，线条会产生许多变化，具有丰富的表现力。古今中外的许多绘画大师为我们创作了大量的线画经典作品。本节课安排‘‘我们身边的线条”，旨在引导学生发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，感受艺术作品中线具有丰富的表现力，体验用线作画的趣味性。教材中选择了画家吴冠中先生的《春如线》这幅作品，目的在于引导学生感受线条可以表达人们的情感，线条粗细、浓淡、不同颜色的恰当组织，能带给人美感。教材... 图片详情：  篇14：第8课 画自己（教案 表格式）人美版 美术一年级下册第8课 画自己（教案 表格式）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 画自己 学习领域 造型·表现 课时计划 第 1 课时 共 1 课时教学 目标 1.能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。 2.通过观察讨论，了解自己的外形、性格等特征。 3.通过画自己、畅想未来培养爱自己的情感，从而培养自信心及理想教育。教学重点 了解并抓住自己的主要特征进行描绘。教学难点 抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。教学方法 讲授法、 提问法、□讨论法、 欣赏法、 游戏法、□比较法 观察演示法、□实践指导法 学习方法 自主探究法、□合作探究法、 交流展示法教学准备 教具:多媒体课件及范画工具。 学具:小镜子、画纸、彩笔等。... 图片详情：  篇15：13狮子大王 教案（表格式）人美版美术一年级下册13狮子大王 教案（表格式）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 狮子大王 学习领域 造型 表现 课时安排 课时教材分析 狮子对于孩子们来说并不陌生，从小听故事，看动画片，都能感受到狮子是一种勇猛强壮的动物。无论孩子们对它是喜是怕，本课都容易激发他们的学习兴趣。从教材选编内容来看，学习的目的不光在于进一步了解、认识狮子，更重要的是学会观察制作的方法以及培养学生的创新意识，同时通过画一画、做一做、演一演狮子的形象，引导学生感受美术学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。教学目标 知识目标 初步了解如何利用观察、比较方法，抓住动物特点以及突出表现动物特点。能力目标 培养学生观察、分析、创新的能力。情感目标 通过制作狮子的形象，引导学生体验美... 图片详情：  篇16：第9课 手形的联想（教案）（表格式）人美版美术一年级下册第9课 手形的联想（教案）（表格式）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：课程基本信息学科 美术 年级 一年级 学期 春季课题 《手形的联想》教科书 书 名：美术教材 出版社：人民美术出版社 出版日期：2022年10月教学目标1. 认知目标：感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与结合的美感。 2. 情感目标：培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。 3. 能力目标：从不同的角度对手进行联想，教学内容教学重点： 1.观察感知不同姿态、角度的手形。 2.探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。 教学难点： 1. 探究手形的表现与组合。教学过程一、课前提示。 同学们，大家好！... 图片详情：  篇17：一年级下册美术教案-7 童话城堡 人美版一年级下册美术教案-7 童话城堡 人美版资料可供全国地区适用。 大致详情：7 童话城堡一、教学目标1.知识与技能初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群组，具有高低错落、形状各异的风格，学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2.能力目标通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力，在运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维激发想象力。3.情意目标通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。二、教学重难点重点：运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面... 图片详情：  篇18：人美版一年级下册美术 教案 7 童话城堡人美版一年级下册美术 教案 7 童话城堡资料可供全国地区适用。 大致详情：7童话城堡一．教学目标：1.知识与技能初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群组，具有高低错落、形状各异的风格，学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2.能力目标通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力，在运用各种图形的活动中，调动学生发散思维激发想象力。3.情意目标通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。二．教学重难点教学重点：运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象适当添加有趣的情景，使画面有... 图片详情：  篇19：人美版一年级下册美术 教案 《7 童话城堡》人美版一年级下册美术 教案 《7 童话城堡》资料可供全国地区适用。 大致详情：《7童话城堡》【教学目标】知识与技能：知识：初步了解城堡的外形特征，认识各种形，感知城堡是一个建筑群，具有高低错落、形状各异的特点。技能：能表现出具有形状各异、高低错落的童话城堡。过程与方法：通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力，在运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维，激发想象力。情感态度、价值观：通过对童话城堡的造型表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，体验创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对美好生活的愿望。【教学重难点】重点：运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象、适当添加有趣的情景，使画面... 图片详情：  篇20：人美版一年级下册美术 5.太阳 教案人美版一年级下册美术 5.太阳 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《5太阳》教材分析本课属于“造型.表现”领域的一个内容。本课属于“设计.应用”领域的一个内容。本课教材展示了用彩泥塑造的多种不同的太阳作品及西汉马王堆汉墓帛画中的太阳及墨西哥阿兹特克人的太阳历石。用泥塑的表现手法创作浮雕形式的太阳作品，既可以创设脸部的五官，又可以表现多种不同的光芒，通过揉一揉、滚一滚，以及简单的粘接组合，就可以体验到设计制作活动的乐趣，既表达了自己的情感和思想，又美化了环境与生活。二．教学目标：1、知识与技能目标：熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。2、过程与方法目标：通过小组合作探究，学习太阳五官及光芒的多种设计和表现。... 图片详情：  Tags：人美,小学,一年级,下册,美术  |
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