篇1：跳绳-一带一跳绳 教案（表格式）体育四年级下册跳绳-一带一跳绳 教案（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：一带一跳绳教学设计：1.教学目标：运动技能：70%的学生能够掌握一带一跳绳的动作技术，部分学生能够灵活运用一带一跳绳技术。身体健康：在一带一跳绳的练习中，提高学生的节奏感，发展学生手脚配合的协调能力和跳跃能力。心理健康与社会适应：在两人练习中增强学生的交流，培养团结协作的能力和勇于克服困难的精神。教学重难点：重点：两人摇跳的节奏配合难点：两人摇跳时距离的控制教材分析：跳绳运动是中低段学生特别喜欢的一项体育运动，对学生的身体素质发展有着重要的作 用，本课是以“两人一绳”为教材，以两人一绳中的一带一跳为教学内容，在原有单人跳绳 的基础上，穿插各种跳绳方式，使跳绳变得多样化...
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  篇2：体育与健康三年级 跳绳 单元计划+教案体育与健康三年级 跳绳 单元计划+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：西航港小学办学理念---彼此的抵达
跳绳教学设计—叶财江
制作单位： 双流区西航港小学
教学案例标题：跳绳
适于年级： 三至六年级
预计学时数：3学时
指导思想：
本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心，使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。
二、设计思路：
从课堂结构入手，改变旧的教学模式，把技能融入形式多样的游戏、比赛，创设教学情境，让学生在合作学习中潜移默化的掌握技能，是本课的主要方式。以器材“绳”贯穿了整个课堂教学，充分利用操场和器材，使...
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   篇3：水平三跳绳《编花跳》（教案）通用版五年级体育水平三跳绳《编花跳》（教案）通用版五年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 跳绳——编花跳教学 目标 运动能力：初步掌握向前编花跳的动作技术与向后编花跳的动作技术。 健康行为：通过自主、合作、探究的练习方式，发展学生身体协调性和下肢力量。 体育品德：通过练习感受跳绳乐趣，并能够大胆创新进行各种的花样跳绳创编，培养团结协作的团队精神。教学 重点 两臂交叉和还原时机。 教学 难点 两臂交叉后的抖腕摇绳，上下肢配合协调，节奏均匀。过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1...
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 篇4：1--6级跳绳动作描述及教学提示（素材）-小学体育1--6级跳绳动作描述及教学提示（素材）-小学体育资料可供全国地区适用。
大致详情：1--6级跳绳动作描述及教学提示一级一、左右甩绳1、动作名称：左右甩绳2、动作描述：两手臂向前摇绳至一边体侧甩绳，绳子不过脚；接着甩绳至另外一边体侧，一拍一动，左右边各四次，完成左右甩绳。3、通级要求：按照动作描述连续完成一个八拍左右甩绳4、教学提示：a、先学会单手前摇绳或后摇绳，再接着学左右甩绳，b、左右甩绳时，两手腕注意放松，自然柔和摇绳。c、膝盖放松与手部节奏一致，抖动富有弹性。d、注意身体直立姿态，眼视前方，面带微笑。二、并脚跳1、动作名称：并脚跳2、动作描述：两手持绳向前摇，双脚并拢跳跃过绳，绳子绕过身体一周，一摇一跳，完成并脚跳（即为并脚单摇跳）。3、通...
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  篇5：体育与健康三年级《跳绳-速跳》教案体育与健康三年级《跳绳-速跳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳-速跳》教案设计
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学校 成师附小金堂分校 执教者 张义勇 上课年级 水平二（三年级） 人数 40人
学习内容 1、单脚接力跳
2、单脚跳绳
设计理念 跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学阶段的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。通过本课的学习，让学生初步掌握速跳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识，从而更好地落实课程标准的要求，促...
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  篇6：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 正摇、反摇跳短绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：引导学生重新熟悉跳绳运动，根据学生的情况适当激励学生学习的兴趣。 技能目标：本节课是大部分学生掌握简单的跳单绳，发展学生身体的灵敏性和协调性，培养时间和空间感觉。 情感目标：在学习中体验成功带来的愉快感和失败时克服困难的决心。学习 重点 通过跳短绳发展全身协调型 学习 难点 停绳技术和死绳后的快速启动顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 8 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查是否安全，体育委员整...
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 篇7：通用版 体育 一年级下册 跳绳 说课教案通用版 体育 一年级下册 跳绳 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材是沟通教师和学生桥梁，因此我对教材做了以下分析：跳绳是以上下肢活动为主的全身运动项目，通过教学，学生获得跳绳的基础知识，初步掌握跳短绳的基本方法，可以发展学生的身体的灵敏性、协调性以及判断力，...
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 篇8：体育二年级下册 跳绳——双脚轮换跳 教案（表格式）体育二年级下册 跳绳——双脚轮换跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：所属学科 体育与健康微课名称 跳绳——双脚交替跳知识点 1.双脚交替跳又称双脚轮换跳，是常见跳绳方式之一，也是全国跳绳比赛规定跳绳方法。 2.通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。知识点来源 学科： 体育与健康 年级： 二年级 教材： 人民教育出版社 √不是教学教材知识，自定义： 双脚交替跳摄录模式 □拍摄式 □录屏式 □软件合成式 √混合制作式 □其他微课类型 √讲授型 √导入型 √启发型 √示范型 □复习型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □知识拓展型 □探究学习型 □习题型 □其...
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  篇9：跳绳（教案）- 体育四年级下册跳绳（教案）- 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 学习并脚跳、单脚交换跳、双脚并腿跳 游戏：甩尾比赛教学目标 1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳本事。 2、经过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 3、激发学生进取锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，进取进取，乐观开朗。安全 要求 遵守课堂纪律，不做危险动作教学重难点 摇跳结合，选好跳起时机有节奏的摇跳，上下肢协调配合课的 部分 教学内容 课的组织与实施组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度准备部分 一、 课堂常规 1、 课堂常规、集合整队、检查人数。 2、 师生问好，宣布本节课的内容任务及要求。 二、 慢跑热...
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 篇10：小学体育 居家跳绳练习 教学设计（表格式）小学体育 居家跳绳练习 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：居家跳绳教学设计（水平一）教学目标：学生通过居家跳绳学习，掌握跳绳的基本动作方法，了解跳绳锻炼的意义与作用。通过跳绳练习，提高学生身体的灵敏性与协调能力，提升心血管系统和呼吸系统的功能，从而增强身体的免疫能力。培养学生积极、自觉锻炼身体的良好习惯，促进家长与孩子之间紧密互动。教学重难点：重点：正确的摇绳动作，用不同方法进行跳绳难点：身体的协调配合，跳绳动作的流畅程度场地器材：居家空地一块、跳绳一根练习内容：热身运动：头部运动4x8拍肩部绕环4x8拍扩胸运动4x8拍髋部环绕4x8拍弓步压腿4x8拍手腕、脚踝关节运动4x8拍跳绳练习辅助练习动作名称...
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 篇11：跳绳（教案）体育六年级上册（表格式）跳绳（教案）体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。 2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。 3、跳绳活动能够提高学生心肺功能，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。 4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。学习内容 单人跳绳、双人及多人跳绳重点 让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。 难点 自主学练，探究创新程序 教学过程 教...
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  篇12：体育六年级上册 花样跳绳 教案体育六年级上册 花样跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学目标1、了解花样跳绳的锻炼价值，懂得一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼，并积极参与跳绳的创新活动。2、通过本课的练习，使80%以上的学生初步掌握三种跳法，发展学生的运动能力。3、通过练习让学生积极参，培养学生合作创新的意识。教学重点积极参与，学会跳三种简单的花样跳法教学难点动作的协调以及创新教学过程课堂常规阶段1、集合整队师生问好2、介绍课的内容和要求。3、教师强调运动安全问题。教师活动1、教师仪表端正、语言亲和。2、讲解清楚、声音宏亮。学生活动1、学生成四列横队，面向教师站立，跳绳拿于手中。2、注意力集中，关注教师。3、能有...
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 篇13：体育二年级上册 跳短绳 并脚跳绳 教案（表格式）体育二年级上册 跳短绳 并脚跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：所属学科 体育与健康课程名称 《跳短绳—并脚跳绳》（教案）体育与健康（水平一）二年级上册 人教版教学目标 1.参与本课运动锻炼，提高身体素质，获得运动乐趣。 2.学会跳绳：双脚跳的动作要领，掌握此项运动技能，提高安全意识和防范能力。 3.通过本课练习提高情绪调控能力，善于沟通与合作。 4.积极应对体育活动中的困难，做到吃苦耐劳、敢于拼搏、勇于争先。重难点： 教学重点： 以肩为轴，手腕放松摇绳，双脚起跳教学难点： 前脚掌轻着地，上下肢协调配合，连续起跳适用对象 水平一 二年级项目 画面 配音开始部分 跳绳——并脚跳 让运动成为习惯，让生命更加精彩，跳绳是一项适合我们日常锻炼的运...
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  Tags：小学,三年级,体育,跳绳,教案
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