篇1：四年级下册道德与法治5.14 变废为宝有妙招 教案四年级下册道德与法治5.14 变废为宝有妙招 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 14课 变废为宝有妙招一．教学目标：1.了解垃圾分类的方法，认识垃圾分类的意义。2.树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。3.学习有创意地节约资源和再利用资源。二．教学重难点：学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用资源的良好习惯，增强环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。三．教学过程：（一）师生交流，导入新课1.同学们，3月是个春意盎然的季节，我们的校园也变得生机勃勃，学校的花儿都开放了，大家看到了吗？看到了。老师还给大家带来了一些校外的风景，请大家猜猜他们都是哪里呀？2.这是我们美丽的家园，如果我们的家园都被垃圾包围了，那又会是怎样...
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  篇2：湘美版小学美术一上《2绕绕涂涂 》教案湘美版小学美术一上《2绕绕涂涂 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：`绕绕涂涂教学目标知识与技能：感受认识物体的形状。过程与方法：用涂绕的方式来描绘物体的形状。情感态度价值观：体验绕涂的乐趣，激发绘画的热情。重难点抓住描绘物体的外形特点，激发学生的绘画兴趣。教学时间1课时教学过程课前提醒学生准备好彩笔，油画棒，绘画本。课中1. 创设情景激发学生兴趣引出课题同学们大家都可以用画笔画画，那大家猜小动物会画画么 老师家有一只小花猫也喜欢画画但是它用的不是画笔而是线团。然后老师在黑板上演示“小花猫”如何利用线团画画的。（采用涂绕的方式在黑板上画一只骆驼或大象或绵羊）2. 尝试体验在黑板上画一个胡萝卜一个菠萝，请两只“小花猫”上来用线来...
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 篇3：四年级上册4.11《变废为宝有妙招》第一课时 教案四年级上册4.11《变废为宝有妙招》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科书四年级上册第11课11、变废为宝有妙招（共1课时）教材分析《变废为宝有妙招》是部编道德与法治教材四年级上册第四单元第11课的教学内容。当下，孩子们正在学习垃圾分类，垃圾分类意识已经走进千家万户，深入人心。这节课的教学，正是孩子们从课堂走向实践的一个良好的契机，也是孩子成长的一个重要的阶梯。垃圾污染环境已经是当下主要的社会问题，与日俱增的垃圾给我们的生活造成了很多的困惑。人们对垃圾处理的方法不当造成了城市生活垃圾增长速度快以及垃圾的可回收资源利用低等问题。垃圾的低回收利用不仅加剧了环境污染，还造成了巨大的资源浪费。如何变废为宝？四年级的孩子对垃圾日益暴增现象认识的不够，对垃圾处...
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   篇4：苏少版 三上综合实践 3.3变废为宝 教案苏少版 三上综合实践 3.3变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变废为宝《创意笔筒》实践活动教学设计
【设计理念】：
“生活即教育”，综合实践活动是一门向学生生活领域延伸的经验性课程。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，本节课的设计，我注重发展学生的科学精神和创新意识，培养学生的社会责任感和环保意识，让学生能利用生活中的废旧物品，变废为宝，从而更好的美化生活，服务生活。
【教学目标】：
1.利用废旧纸盒、饮料瓶等废旧材料做笔筒，学会用彩色纸剪贴的方法对瓶筒进行美化装饰。
2.初步感受笔筒文化，通过自主探究和交流掌握设计制作笔筒的方法，启发创意。培养学生动手操作能力，创造思维能力及审美能力。
3.培养学...
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 篇5：《变废为宝》（教案）- 综合实践活动四年级下册《变废为宝》（教案）- 综合实践活动四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年综合实践活动《变废为宝》教学设计教学目标:知识目标：知道制作一个简单雪糕棒小手工的步骤方法，在老师的指导下完成简单的手工设计与制作。技能目标：初步掌握粘合成片，组合成型的方法，让学生根据自己的想法，设计制作不同的小作品。情感目标：通过学习用冰棍棒做小手工，培养学生变废为宝的环保意识，通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生自主探索，主动克服困难的精神， 培养团队合作意识，体验动手的乐趣。教学重点：如何把一根根的雪糕棒粘合成面，组合成型的制作方法，在动手实践过程中体会团队协作的乐趣。教学难点： 设计外形，以及组合成型的方法。学生用具：雪糕棒、剪刀、胶水等教学过程：...
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  篇6：岭南版 美术二年级下册 18.变废为宝 教案岭南版 美术二年级下册 18.变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变废为宝教学目标1、知识与能力学会利用不同材料的美感创造出具有新视觉的作品,以此装扮我们的生活。2、过程与方法通过看、想、画、做等探究,在发现与创造过程中,体会设计应用为我们带来的快乐。3、情感态度价值观增强学生的生活情趣;提高审美品位;培养动手的能力;发展创新意识和创造能力;激发美化生活的愿望。学情分析学生对于动手实践有着莫大的兴趣,之前也学习过一些简单的创意、设计方法,还有着想象和创造的欲望。通过本课的学习,学生能够发现和利用身边的材料进行设计和装饰,美化身边的环境。重点难点重点观察、发现材质的美感。运动艺术的手段和丰富的想象力对材料进行合理的利用,创造出具有使用价...
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 篇7：四年级上册4.11《 变废为宝有妙招》第一课时 教案四年级上册4.11《 变废为宝有妙招》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《变废为宝有妙招》教学设计教学内容：《义务教育教科书 · 道德与法治》 (人教版)六年制四年级上册第11课《变废为宝有妙招》。教学目标：1.知识与技能：了解生活中的各种垃圾，知道垃圾的危害， 知道垃圾可以回收和再利用。引导学生懂得垃圾的分类及其意 义，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。2.过程与方法：通过小组合作等探究方式，知道垃圾的危 害，培养学生垃圾分类和变废为宝的能力。3.情感态度与价值观：知道垃圾的危害，培养学生从小树 立环保意识。教学重点：了解生活中的各种垃圾属于什么垃圾，知道垃圾的危害。教学难点：明确垃圾的危害。教学准备：课件、展板、表格、课前整理的垃圾教...
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  篇8：八下 6变废为宝 教案八下 6变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课变废为宝背景分析：本课属于“综合·探索”学习领域，最具挑战和创意的是开放式的学习活动。积极发挥学生的艺术直觉，强调尊重个性和创造力，自由独特发挥的同时，选择合适的美术工具、材料、技巧、表现手法，达到有机的统一，制作出新颖别致的作品。本课结合美术学科的特点，能够通过学生本身的美术作品对学生进行的自我教育，从而形成强烈的社会责任感。教学目标：知识与技能：知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品可以回收再利用；发挥想象变废为宝。过程与方法：学会收集整理材料；在研究的过程中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯。情感、态度与价值观：提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力；通过...
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  篇9：11《变废为宝有妙招》 （两课时）课件+教案+音视频11《变废为宝有妙招》 （两课时）课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)变废为宝有妙招“环保王”挑战1：我是“光盘王”挑战2：我是“分类王”挑战3：我们是“创意王”研究废弃物再利用记录表第（）研究小组时间：废弃物名称新用法废旧纸盒饮料瓶废报纸……挑战3：我们是“创意王”研究废弃物再利用记录表第（）研究小组时间：废弃物名称新用法废旧纸盒帽子、玩具枪、笔筒、鞋柜，包……饮料瓶花篮、花瓶、模具、捕鼠神器……废报纸垃圾袋、衣服、花盆、玫瑰纸花……玻璃瓶花瓶、腌菜器具、装饰品、储蓄罐……挑战3：我是“创意王”A.把准备好的报纸平铺在桌上，并由下往上折过1/3。B.把报纸换个面翻到背面，从右往...
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篇10：四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招 教案四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11变废为宝有妙招教学目标：知识与技能方面:1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。2.学会有创意地节约资源和再利用资源。过程与方法:通过小组合作探究、情景设计、动手实践、调查研究以及借助多媒体直观教学，学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握知识。情感态度与价值观:树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。二．教学重难点重点:让学生明白垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。难点:垃圾科学分类和树立环保意识。三．教学过程（一）创设情境引入课题1、师：同学们，我们的家乡日照是一座年轻的海滨旅游城市，有许多风光秀丽的地方，你肯定去过山清水秀的五莲山、绿树成荫的国家森林公园，...
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 篇11：部编版道德与法治四年级上册4.11变废为宝有妙招 教案部编版道德与法治四年级上册4.11变废为宝有妙招 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11.变废为宝有妙招：减少垃圾变废为宝一.教材分析《变废为宝有妙招》是统编版小学道德与法治四年级上的第四单元《让生活多一些绿色》的第二课。这个单元设计了两个主题内容，分别是暴增的垃圾和减少垃圾，变废为宝。本单元从环境污染说起，聚焦垃圾及其利用，进而提升到生活方式的转变。反对强人类中心，坚持弱人类中心的立场（即人与自己的亲近和人类对自然的主动呵护），这一立场是贯穿一年级下册“我和大自然”单元，二年级下册“环保小卫士”单元，六年级下册“我们生存的家园”单元。让孩子们意识到环境危机最终是人的危机，从而激发孩子从我做起、珍惜资源、保护环境。二.学情分析四年级的孩子是学习能力和情感能力快速发展时...
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 篇12：八下 6变废为宝 教案八下 6变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变废为宝教材分析: 随着生活水平的提高，农村城镇化的进一步推进，工业的发展。我们原本的生活环境已受到由以上变化而带来的巨大变化。由此同时也带来了很多的垃圾和废旧材料。那么，我们应当采取什么措施来改变这种现状呢？以同时达到培养学生从小就懂得注重保护环境的环保意识。装饰画是以强调装饰表现形式为特征的。培养学生对材料作为形式美感因素的认识，让学生学会对材料的艺术处理和合理利用。从而提高学生的创造、动手能力。学生分析： 初二年的学生具有丰富的想象力、创造力，能有意识地运用形和色对自已所感所想进行有个性地表现，并且有较强的动手制作能力，同时体验和感受生活环境的意识能力很强。教学目标：...
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  篇13：11变废为宝有妙招 教案11变废为宝有妙招 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11变废为宝有妙招第一课时教学目标：1、了解垃圾暴增的现状和危害；2、认识垃圾分类、回收和环境再利用的意义。3、学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式；教学重点：认识垃圾暴增的危害，学会转变观念，变废为宝的技巧；教学难点：引导学生学会转变观念，变废为宝的技巧；教学方法：讨论探究教学过程：一、师生交流，导入新课：1、同学们，你在什么地方见过垃圾？都是些什么东西？有人说“垃圾是放错了地方的资源”，你同意这个观点吗？2、导入：今天，我们学习第十一课“变废为宝有妙招”，（板书课题）二、垃圾大调查...
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  篇14：11 变废为宝有妙招（第一课时）-教案11 变废为宝有妙招（第一课时）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：资源教学设计
课程基本信息
课题
变废为宝有妙招（第一课时）
教科书
书名： 道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学目标
教学目标：
1.探究垃圾从哪里来，对垃圾数量调查结果进行交流和推算。
2. 认识垃圾暴增的现状及危害，树立环保意识。
教学重点：垃圾暴增的现状及危害。
教学难点：体会垃圾暴增的危害。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
3分30秒
一、垃圾哪里来
【环节一】生活垃圾的产生
1.请回想一下，你或你的家人曾经丢弃过哪些垃圾？
2.学生交流。
3.小结：这些垃圾，基本都是在日常生活的过程中产生的，...
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 篇15：湘美版小学美术一上《2绕绕涂涂 》教案(表格式)湘美版小学美术一上《2绕绕涂涂 》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 案课题 第3课 绕 绕 涂 涂 序号授课时间 年 月 日 课型 新授教与学目标 1、启发学生感受和认识物体的形状，培养其善于观察的好习惯。2、大胆用线涂出物体的形状。3、体验涂绘绕线的乐趣，激发学生的绘画热情。教学重点难点 教学重点： 让学生有意识的用线画出自己所要表现的形状，以此培养学生对美好事物的表达能力。教学难点：不同的物体用不同的涂绕方法板书设计教学策略 本课的创意源于幼儿绘画教学中的传统节目——绕线团。它使儿童空间的、动作的体验于平面的、模拟的描绘紧密的结合，巧妙的转换，使儿童直观的感受到线和形的关系。在教材中以小猫玩线团的方...
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 篇16：4.11《变废为宝有妙招》课堂作业+课件+教案+学案（共7份）4.11《变废为宝有妙招》课堂作业+课件+教案+学案（共7份）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治(人民教育出版社·统编版 四年级|上册) 第四单元 11变废为宝有妙招 作业11变废为宝有妙招课后作业班别：______ 姓名：______ 成绩：______【夯实基础】一、填空题。1.在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，譬如垃圾、 垃圾、 垃圾、 垃圾。2.美丽的 是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的 ！3.多数废弃物中都有可 的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的 。4.如果把垃圾在源头就...
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  篇17：湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术（湘版）教材 一年级上册《我 的 太 阳 》教 学 设 计一、教材分析：本节课是一节学生非常感兴趣的题材，教师通过启发学生大胆想象，引导学生充分融入自己的主观情感，从而表现出有个性的“我的太阳”形象。“我的太阳”可以从激发主题热情和原本已是出发，引发学生的的表现欲望，本课的难度性不大，但可供学生表现的空间的空间却很大。从学生平时画的太阳来看，往往显得简单、模式化，总是一个圆圈，周围加上一些线条。因此，在这节课上，教师把发挥的空间留给了学生，作业要求也宽泛，体现了灵活性和情意性，给学生的创造表现提供了适当的环境。二、教学建议分析：1.本课学习指导可以以语言提示和...
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   篇18：11.变废为宝有妙招 教案11.变废为宝有妙招 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 变废为宝有妙招
科目：道德与法治 教学对象： 四年级 课时：2课时
提供者： 单位：
一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）
?绿水青山就是金山银山，而如今，很多地方环境遭到破坏，垃圾满地，严重破坏了自然环境。而了解垃圾的分类，回收再利用，就能节约资源，保护环境。“变废为宝有妙招”引导学生认识到垃圾的危害，增强环保意识，学会分类和再利用。
二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）
知识与技能： 了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。认识垃圾的处理与保护环境及人类的生...
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  篇19：湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放飞想象的鸽子,营造个性的天空——《我的太阳》教学案例教学理念美术是人类文明的一种象征，是社会文化实体的一部分，不断地提高全民的审美素质，对于整个人类文明发展具有相对的可行性和紧迫性。新的课程改革与时俱进，反映出鲜明的时代特征，越来越多的人们开始认识到美术在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。《新美术课程标准》也对我们指出，要使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力。纵观我国现时期的美术教育，一个不容忽视的问题摆在我们面前——那就是我们的学生普遍缺乏创造力。作为一名美术教育工作者，我们应当认真地思考和努力改变当今的儿童美术创造活动，运用创造...
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    篇20：湘美版小学美术一上《2绕绕涂涂 》教案（表格式）湘美版小学美术一上《2绕绕涂涂 》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计课题 绕绕涂涂 第 1 课时 总序第 3 个教学设计课 型：造型·表现预设目标：1、让学生感受和认识物体的形状。2、让学生大胆用线绕涂出物体的形状。3、体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。教学理念与教学方式：使儿童空间的、动作的体验与平面的、模拟的描绘紧密地结合、巧妙地转换，使儿童直观地感受到线和形的关系。教具与学具准备：师：图片 生：彩笔、作业本教学预案与教学改进：教 学 预 案 教学改进与随记一、组织教学检查课前准备工作。二、引导阶段1、教师演示（萝卜）2、比较添色图形与...
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