人教版一年级上册教案（精选8篇）

一年级上册音乐教案-第一单元唱歌《布谷》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元唱歌《布谷》【教学目标】学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。初步感受四三拍歌曲的韵律，能随音乐做简单的动作。在唱歌时能表现出歌曲的强弱。学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。【教学重难点】1.初步感受四三拍歌曲的韵律，能随音乐做简单的动作。2.在唱歌时能表现出歌曲的强弱。【教学准备】课件、头饰、钢琴【教学过程】导入师：今天老师给同学们带来一个新朋友，看看他是谁？（播放布谷叫声视频）学生回答师：是布谷，今天我们就来学习一首新歌，歌曲的名字就叫《布谷》。（板书课题）学习新歌之前我们先来了解一下有关布谷的小知识。（播放布谷知识课件）教学活动欣赏歌曲师：...

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人教版一年级上册第六单元 新春乐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：30课 题 新春乐 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 欣赏乐曲，感受乐曲的欢快情绪。过程方法 能分辨两个不同节拍、情绪的音乐主题。情感态度价值观 培养专心聆听音乐的习惯并熟悉民族音乐音调。教学重点 欣赏乐曲，感受乐曲的欢快情绪。难点关键 能分辨两个不同节拍、情绪的音乐主题。学情分析 《新春乐》这首乐曲带有纯正的民歌音调，可以使学生积累民族音乐的语汇，选取A、B主题反复聆听，在调式、调性、速度等方面的对比十分鲜明，对学生感受、理解作品的音乐形象有一定的帮助。《狮子舞绣球》过门较多，选用打击乐器伴奏，体会民俗文化。...

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人教版一年级上册第六单元 隆咚锵 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：27课 题 隆咚锵 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 知道堂鼓和钹的名称，分辨它们的音色特点，初步掌握堂鼓和钹的演奏方法。学唱歌曲《龙咚锵》，用欢快的情绪演唱歌曲。过程方法 运用堂鼓和钹为歌曲《龙咚锵》伴奏。情感态度价值观 感受民族打击乐器的丰富表现力，进一步对民乐产生兴趣。教学重点 学唱歌曲《龙咚锵》，用欢快的情绪演唱歌曲。难点关键 运用堂鼓和钹为歌曲《龙咚锵》伴奏。学情分析 这首歌曲旋律极易上口，学生很容易受情绪影响越唱越快、越唱越强。教师用指挥手势控制好学生演唱的速度，同时随时提醒学生控制音量，做到热烈而...

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一年级上册体育教案 各种姿势的走 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：各种姿势的模仿走一、指导思想：树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重情感激发，从心理发动入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间，培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。二、教学目标：1、 通过主题式教学，创设轻松，欢快的教学情景，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识，养成认真上好体育课的良好习惯。2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，提高学生走的正确能力，促进下肢和内脏器官的发展。3、 学会简单的韵律活动，发展学生工作的协调性、节奏感，提高审美能力。4、 通过教学活动，培养学生团结合作、不怕困难、敢于创...

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一年级上册美术教案-6《美丽的印纹》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6《美丽的印纹》一．教学目标1、发现、认识生活中表面凹凸不平的带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印，学习拓印的一般方法。培养学生认识美，发现美的能力。2、学习选用适合的物品蘸湿颜料盖印，或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法，创作美丽的印纹画。培养学生观察和动手能力，培养学生创造性思维能力。3、感受生活中的美好事物，体验创造美得学习活动的快乐。激发美化生活的愿望。二．教学准备：教师：收集自然界中表面粗糙、有凹凸纹样的物体，操作示范所用实物材料学生：表面凹凸不平的物体，油画棒、彩铅拓印作业纸 2-3张。三．教学重难点重点：学习拓印中湿印、干印简单的方法和步骤，感的肌理受印纹...

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人教版一年级上册第四单元 声音的长短 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：19课 题 声音的长短 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 通过模仿动物的叫声或其他生活中的声音，感受声音的长短。过程方法 通过对比的方法，利用长短不同的动物叫声进行组合，初步进行多声部的训练，进一步感受声音的长短。情感态度价值观 通过“恒拍”的训练，培养稳定的节奏感。教学重点 利用长短不同的动物叫声进行组合，初步进行多声部的训练。难点关键 进行多声部的训练，进一步感受声音的长短。学情分析 在游戏中利用学生已有的生活经验，通过对比的方式，模仿生活中的声音，感受声音的长短。通过模仿动物的叫声，利用长短不同的声音组合...

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人教版一年级上册第三单元 洋娃娃之梦 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：13课 题 洋娃娃之梦 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 分段欣赏钢琴曲《洋娃娃之梦》。能根据乐曲三个部分的不同速度、力度等音乐要素，感受乐曲的音乐情绪及音乐形象。过程方法 想象乐曲表现的内容，设计不同的动作，并随音乐表演。情感态度价值观 激发参与各项音乐活动的兴趣。教学重点 能根据乐曲三个部分的不同速度、力度等音乐要素，感受乐曲的音乐情绪及音乐形象。难点关键 想象乐曲表现的内容，设计不同的动作，并随音乐表演。学情分析 低年级的音乐欣赏以聆听为主，分段聆听。第一部分《摇篮曲》可随琴轻声哼唱。采用分段聆听、对比聆...

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人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《大鼓和小鼓》教案一、导入：1.教师和学生一起做《奇妙的手势》律动，让学生为上课做好准备；2.教师在钢琴上弹几个简单的音，让学生听一听，并唱一唱，比一比谁的耳朵最灵；教师用强和弱不同的力度弹奏1、3、5三个音，并用不同的力度演唱，让学生说一说老师是怎样唱的？有什么不同？3.教师分别敲大鼓和小鼓，进一步让学生感受力度的不同。4.音乐小知识：告诉学生音乐中强弱不同的音叫做力度，强用f表示，弱用p表示；学生小组讨论：你在生活中遇到过哪些强和弱不同的声音？并起来说一说。二、节奏练习：1.教师在鼓上敲节奏，学生拍手模仿ＸＸ ＸＸ｜Ｘ Ｘ ＸＸ ＸＸ｜ＸＸＸ...

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