篇1：体育一年级下册 前滚翻 教案（表格式）体育一年级下册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻 教学设计一、教学理念：以课程标准为依据，按水平四的基本要求，坚持“健康第一”的指导思想,根据学校的教学场地设施和学生技能掌握的情况的进行设计。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感。并在练习中懂得关爱同伴，从而形成正确的价值取向，促进学生和谐发展。二、教材分析:前滚翻是在学生已经学习过滚翻的基础上进一步的学习。这是学生对技巧的进一步练习的开始，同时又是今后学习技巧的基础。教材具有一定的独立性，又具有一定的意义，让学生知道前滚翻是保护自我的简单知识和方法。在运动中...
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 篇2：前滚翻（教案）（表格式） 体育二年级下册前滚翻（教案）（表格式） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 原地前滚翻 游戏：滚物接力，抗洪小英雄教学 目标 运动技能：通过学习使70%-80%的学生初步掌握前滚翻动作，让学生积极参与到滚动的学习和锻炼中来。 健康行为：通过模仿滚动认识自己身体滚动的部位，在集体游戏环境中能体现互帮互助，体验成功带来的乐趣。 体育品德：通过滚翻练习让学生克服困难、自信、培养团结协作、勇于挑战、积极进取的优良品质以及团结合作精神教学 重点 明白滚动的条件、低头含胸、收腹屈腿、团紧身 教学 难点 掌握产生像前滚翻的条件，低头含胸、蹬地有力、后脑勺着地、收腹屈腿团紧身过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组...
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 篇3：前滚翻 教案(表格式) 体育二年级下册前滚翻 教案(表格式) 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《前滚翻》教学设计课程设计 修改和反思教学（学习）目标： 1.知识与技能：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能处理紧急的意外事故做到自我保护。 2.过程与方法： ①70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。 ②通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。 3.情感、态度、价值观：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。 教学重点： 滚动圆滑，滚成直线。 教学难点： 低头含胸，蹬地有力，头后部着垫，团身紧。 教学设计： 导：上课前6分钟先让学生在教室观看前滚翻...
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  篇4：体育三年级下册 前滚翻 教案（表格式）体育三年级下册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻课 的 设 计一、指导思想：本课以“健康第一、 以学生发展为本” 的新课程理念为依据， 结合三年级学生好奇、 好学、 好模仿的年龄特点， 采用情境教学方法。 在教案总体设计上， 本着务实、 探索、 创新的思路来展开; 在教与学上的关系上， 既强调教师“导” 的重要性， 又突出学生“学” 的主体地位; 在教学模式上采用快乐教学模式， 通过初步体验--理解--改进--成功， 从而感受运动的快乐; 在教学方法上， 本着全面提高， 突出个性发展的思想， 力求不同层次的学生都得到不同程度的发展。二、场地器材：篮球场2个、垫子10块、呼拉圈10个。教案题目 前滚翻教师 时间 课...
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 篇5：体育二年级上册 前滚翻 教案（表格式）体育二年级上册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级 一（1）班 人数 32 授课教师教材 内容 1、前滚翻 2、游戏：摘果实教学 目标 1. 初步学习前滚翻的动作方法，使70%的学生能在保护帮助下做到蹬地同时低头前滚。 2．通过练习和游戏，发展学生的灵敏、速度、柔韧等身体素质，提高时空感知能 力。 3．在学练中，培养学生认真的学习态度及积极进取、团结协作的精神，提高观察、 交流能力，感受运动带来的乐趣。课的结 构 时间 课 的 内 容 运动负荷 组织教法与要求时间 次数开 始 部 分 2-3分钟 一、课堂常规 1．体委整队 2．师生问好 3．宣布课的内容及要求 4．安排见习生活动 二、队列练习...
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  篇6：技巧--前滚翻《前滚翻成坐+婴儿爬接力赛》教案(表格式)技巧--前滚翻《前滚翻成坐+婴儿爬接力赛》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧--前滚翻》教学设计课题1、前滚翻成坐2、婴儿爬接力赛授课时间课型新授课育人目标1、体验各种方式的滚翻动作，学会前滚翻成坐动作，提高平衡能力。2、发展灵敏、柔韧、平衡、协调等身体素质和综合活动能力，养成良好的身体姿势。3、树立“我能行、一定行”的自信心，并敢于表现自我的良好品质。养成自我保护与互相帮助的意识，提高自我保护、相互协作的能力。教材及学情分析“技巧：前滚翻是人教版（2012年版）《体育与健康》（水平一）的教学内容，其特点是动作简单易学、趣味性强。根据二年级学生活泼好动、兴趣广泛、善于模仿、好胜心强、乐于展示自我等身心特点以及自制力较差，注意力易分散...
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 篇7：前滚翻 教案（表格式）体育三年级下册前滚翻 教案（表格式）体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三年级 人数：32 上课时间：教学内容 体操技巧：前滚翻 2、游戏：《滚翻接球》 教学重点 两腿迅速蹬直教学难点 团身紧、滚动圆滑教学目标 1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣。2.运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作。3.身体健康目标：发展学生的协调性，以及对身体的掌控能力。4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。课的结构 内容 教师活动 学生活动 次数 时间准备部分 基本部分 课 堂 常 规 二、 准备活动 三、...
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 篇8：小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 原地单双脚跳 课次教学目标 1.激发学生学习的兴趣和参与意识，使得学生乐于学习和展示简单的跳跃动作。 2.发展学生的跳跃能力，使得进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法，初步体会跳高、跳远的简单动作方法。 3.让学生体验群体学习的乐趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××...
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 篇9：前滚翻（教案）（表格式）体育二年级上册前滚翻（教案）（表格式）体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一《前滚翻》教学设计第一部分：基本信息姓 名 学 校学 科 体育 联系电话及邮箱年 级 二 教科书版本及章节 人教版《体育与健康》水平一第五章 滚翻——前滚翻相关领域 滚动与滚翻第二部分：单元教学设计单元学习主题 技巧滚翻——前滚翻1.单元内容分析运动认知： 认知：前滚翻是体操中的一项技巧运动，“以身体横轴为中心的翻转运动”，是复杂的技巧动作的基础 价值：前滚翻作为日常生活的一种自我保护方法，在现实生活中有实践指导作用，经常参加滚翻练习，可锻炼腰腹背肌和上肢力量，提高柔韧、灵敏、协调素质，提高前庭器官的稳定功能、平衡能力和定向能力 动作结构： 动...
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  篇10：小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 测试肺活量 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 测试肺活量 课次教学目标 1.通过测试让学生了解自己的身体状况 2.积极参与测试，争取更好的成绩。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 （32） 体质健康测试：肺活量 安排学生按顺序测试。 读数并记录在测试表上。对照标准查看自己的情况。 取已消毒过的肺...
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 篇11：前滚翻 教案（表格式）体育三年级上册前滚翻 教案（表格式）体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 内容 1、前滚翻 2、游戏：丛林探险教 学 目 标 1、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。通过游戏引导学生在生活中如何进行自我锻炼，增强自身免疫力、抵抗疾病入侵。 2、技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的基本动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 3、情感目标：培养和发展学生合作学习能力并懂得合作的重要性。重点 难点 重点：提臀、低头、蹬地的协调配合。 难点：后脑着垫、团身紧、滚动圆滑。教学 过程 教学内容 组 织 教法与学法 次 数 强度 要求准 备 部 分 6’ 课堂常规 1、集合、体育委员整队、报告人数，检查着装。...
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 篇12：小学体育与健康 跑：400米耐久跑 教案（表格式）小学体育与健康 跑：400米耐久跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、跑：400米耐久跑； 2、游戏：钻龙门 课型 新授课教 学 目 标 1、知道耐久跑正确分配体力的方法。 2、能基本掌握400米耐久跑的途中跑技术，体力分配合理。 3、能热情投入到学练中，有吃苦耐劳的精神。 教学 重点 途中跑技术和正确的体力分配。教学 难点 呼吸与节奏结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动及组织 次数开始部分 2 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列...
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 篇13：小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案（表格式）小学体育与健康 通用版《跪跳起》教案（表格式）资料可供眉山市地区适用。
大致详情：《跪跳起》教案教学内容 （一）垫上技巧跪跳起；（二）团队游戏：“过山洞”。教材分析 跪跳起是技巧教学的一项重要内容，也是学生喜爱的体育活动之一。练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质，帮助学生提高身体的协调性与平衡能力，同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进学生身心和谐健康发展。教学重点 摆臂制动要提腰，压垫、提膝收腿快。 教学难点 摆臂制动与压脚背的配合。教学目标 （一）通过教学，使学生基本掌握跪跳起的动作方法和要领。（二）通过教学，使学生初步掌握跪跳起的动作，熟练运用摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法，发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏素质。（三）通过教学，培养学...
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  篇14：小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案（表格式 ）小学体育与健康 通用版 结伴赛跑 教案（表格式 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 结伴赛跑 课次目标 引导学生积极参与结伴赛跑的游戏，提醒注意安全。 引导学生通过跑四角学会控制转弯的速度与身体平衡，并通过2分钟定时跑发展一般的耐力素质。 培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质。过程 课的内容 练习步骤 学练标准 形式 运动量次 强 时准备 1.课堂常规。 2.师生问好。 师生问好、报告人数、检查服装宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 15 中 3基本部分 （27） 1.结伴赛跑：手牵手合作跑，注意控制身体速度，步调统一。 2.10米*4往返跑：采用站立式起跑，运用加速跑技术，在折返端前降低身体重心，迅速侧身减速制动，...
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 篇15：小学体育三年级上始业教育教案（表格式）小学体育三年级上始业教育教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 始业教育 课次 1教学目标 1.明确体育课堂常规要求，能和教师配合完成本课的学习任务。 2.通过学习，使得学生了解本学期体育课的要求及注意事项，了解体育课的安全知识。。 3.提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （7） 1课堂常规 1.1队列队形学习巩固。 1.2 30加速跑、50米直线跑。 1.2讲解本学期体育课的要求和任务内容。 热身运动 2.1.单双脚跳。 2.2原地侧向掷沙包。 2.3.双手胸前传接球。 学生认真听讲。 学生进行讨论，有问题提问。 按班级座...
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