篇1：《走进心理课，开启“新”生活》心理健康教育教案《走进心理课，开启“新”生活》心理健康教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：走进心理课，开启‘心’生活”【活动目标】1 、认识心理老师，介绍心理辅导的地点、时间和预约流程。2 、了解心理健康课程的学习内容和意义，规范心理课的要求。3 、引领学生感受和体验心理的科学与趣味性。【活动过程】自我介绍二、心理学辟谣根据刚才的介绍，相信同学们对心理老师已经有了初步的认识。作为心理人，我们时常 会收到很多的疑问。当你们看到或听到“心理学”，你们心里冒出的第一个疑问是什么呢？江湖上总是流传着关于心理学的疑问，接下来我们通过“YES or NO”环节，一起拨开 云雾，正确认识心理学。1 、心理学家知道别人在想什么？NO!心理学家通常可以根据人们的行为和情绪来推测...
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 篇2：了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课》教学设计一年级执教：教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标及重难点：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。（教学重点）2、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。（教学难点）教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...
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 篇3：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《30米快速跑》教学设计一、指导思想： 中国健康体育课程模式有3个关键要点和5个总体要求，这是课程模式促进儿童青少年身心健康的核心。中国健康体育课程模式解决我国青少年身心健康问题的3个关键要点为：一是运动负荷要求，即一节体育课中学生的练习时间与一节课总时间之比为75%左右（运动密度），学生运动中平均心率达到140—160次/min（运动强度）；二是体能练习要求，即每堂体育课都要进行10min左右的体能练习；三是运动技能要求，学生的运动技能学习应该是以活动和比赛为主，每堂课这方面的时间应该保证在20min左右。中国健康体育课程模式的5个总体要求强调，学习目标聚焦在学生体质与...
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 篇4：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑一、教学目标1、学生知道跑的时候能用前脚掌着地，手臂前后摆动，加快步频步幅来提高跑的速度。2、利用短绳贯穿整个教学过程，进行学练快速跑，并通过体验观察，比试互动等方法来进一步提高快速跑的技术动作。3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏，在发展学生的思维能力的同时，培养了热爱集体主义的精神二、制定依据1.教材分析一年级跑步教学内容以初学动作方法为重点，必须要求掌握正确动作和方法。2.学生分析一年级学生非常喜欢跑跳练习，尤其是男生，多给学生练习机会，不要过分强调动作细节，把教学重点放在发展身体素质上。三、重点难点 重点：快速跑的时候用前脚掌跑，手臂前后摆动难点：加快跑的步...
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 篇5：科学课标版一年级下册体育与健康 13轻物掷准 教案科学课标版一年级下册体育与健康 13轻物掷准 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 轻物掷准 》教学目标 1 学习持轻物投掷肩上屈肘动作，使学生形成良好地参与运动的态度与行为。2巩固正向掷准的方法，提高学生掷准能力发展灵敏、速度、下肢力量素质。3 游戏中让学生积极合作互助，学会谦让，主动与同伴合作完成任务。教学重点 肩上屈肘、快速挥臂教学难点 动作协调、判断准确教学内容 1投掷（复习）：持轻物掷准 2游戏：传球接龙环节 教学内容 时间 次数 教学活动 组织与场地、器材开始准部分 一 课的内容1 体委整队2 报告人数3 师生问好4 宣布任务二 准备活动：1.热身操4*8节热身游戏活动2石头剪刀布！要求：反应灵敏动作标准 约8分钟 2-36-8 1 教师...
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 篇6：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳短绳：连续并脚跳》教学设计一、教学理念：贯彻“健康第一”的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学构成中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，让他们在自主合作的氛围中学习。花样跳绳避免了跳绳单调枯燥的练习方式，运用跳绳设置各种不同的图形配合音乐的节奏让每一位学生都参与其中。体现了对学生主体地位的重视，提示我们要提高教学效率，就要重视学生的主体地位二、教材分析：本节课是一年级跳绳第一课时，以学习单双脚跳和换脚跳为主不要求速度和数量，注重学生的协调性和团结协作精神的培养。跳小绳是水平一学生...
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  篇7：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标 1.初步学会立定跳远的动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。2.初步学会击木柱游戏方法，提高学生投掷动作的协调性和准确性。3.培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的竞争精神。教学内容 立定跳远 击木柱教学重点 两腿弹性屈伸，两臂积极摆动。教学难点 蹬腿动作与上肢协调配合结构 教学过程 教师活动 学生活动 形式与要求 强度 时间 二次备课修改部分准备部分 一、上课常规二、准备活动 1、提前到达场地等候学生，并做好课前准备工作2、整队，检查人数、服装3、师生问好4、宣布本课内容与要求5、强调安全问题6、队列练习组织队形]四路横队散开。告诉学生先左后右的做操规律，并让学生体...
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 篇8：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳：连续并脚跳 游戏：小火车一、教学内容：连续并脚跳 小火车二、教学目标：认知目标：进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法，培养学生的时间和空间感觉，增强上下肢协调性。技能目标：初步学会小火车游戏，发展学生的下肢力量和身体的协调性。情感目标：培养学生团结协作的团队精神和合作意识。三、教学重难点：重点：要求并脚跳时摇绳动作、跳绳动作正确。难点：摇绳要有节奏，掌握好起跳时机，连续并脚跳。四、开始部分（课堂常规3-4分钟）1、准备器材。2、集合整队。3、师生问好。4、宣布本节课内容及注意事项。5、检查服装，安排见习生。6、队列练习（立正、稍息）五、准备部分（9-10分钟...
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 篇9：一年级下心理健康 第二课《告诉你，我是谁》教案（表格式）一年级下心理健康 第二课《告诉你，我是谁》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：总课题 告诉你，我是谁 总课时 1 第 1 课时课 题 告诉你，我是谁 教 者课 型 新授课 授课时间 主备人教学目标 情感、态度与价值观目标：通过学习，培养学生初步形成良好的行为习惯。过程与方法目标：通过学习和活动，引导学生在不同的环境内，认识自己、规范自己，让更多的人了解自己。知识与能力目标：认识自己的多重角色，并争取做到最好。重 点 通过学习和活动，引导学生认识自己的多重角色，并争取做到最好。难 点 通过学习，培养学生初步形成良好的行为习惯。教学准备 名字的故事 教学法 启发谈话法教 学 流 程一、导入师：今天我们来猜谜语好吗？师出谜面生答谜底师：谁能讲...
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 篇10：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 跳短绳：连续并脚跳教学设计教学目标：1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、通过跳绳练习，让学生了解连续并脚跳的动作要领，并掌握连续并脚跳的基本技术与技能。3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取，拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。教学内容：跳短绳：连续并脚跳重点：掌握连续并脚跳的方法难点：重心上提教具准备：跳绳、奖励星星若干。教学过程：一、开始部分（2分钟）课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。...
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  篇11：科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳单双圈》1、 指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强的这一生理和心理特点，本科以情景教学为主线，通过童话故事配上欢快。活泼的音乐让学生融入其中，充分发挥学生自主学练，合作学练，合作创新的能力，使整堂课气氛活跃，让学生在掌握运动技能的同时充分体会体育课的乐趣。2、 教材分析本节课的内容是水平一跳跃章节的第一课时，模仿动物的跳跃，也是日常生活的实际技能，具有恨的的使用价值，也是低年级学生喜爱的基本教材。该教材内容丰富，形式多样，并且生动活泼而且富有童趣，能有效的提高跳跃能力，增强下肢力量，有利于培养学生敢于创新和善于思考。3、...
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  篇12：体育与健康实践课 教案（表格式）体育与健康实践课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康实践课教案备课人： 时间：教材 一、技巧：前滚翻教学目标 认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。技能目标：学生能做好前滚翻动作，并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数准备部分 一常规二游戏三．徒手操 一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、游戏“小刺猥”教师讲解游戏方法规则，并分组安排活动场区。教师巡视。五、教师讲解示范并口令组织学生练习。 10` 队列...
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 篇13：科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学内容 发展跳跃能力：跳单双圈 授课教师课型 新授课 授课对象 一年级教学目标 1．知识与技能目标：学生初步掌单脚跳变双脚跳动作法2．过程与方法：发展学生跳跃能力3．情感态度价值：培养学生吃苦耐劳精神，团结协作品质教学重点 单双脚跳动作方法 教学难点 单脚跳与双脚协调结合 安全提示 动作轻缓教学过程 教学内容 教法、学法 时间 次数 强度教师活动 学生活动一、准备部分 一、教师整队。二、安排见习生。三、宣布本次课内容慢跑400米左右教学重点：保持匀速,坚持到底。二、关节操1、手腕脚踝运动2、膝盖绕环运动三、健美操热身 （一）班体委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。...
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 Tags：一年级,健康,教案,精选,13篇
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