岭南版一年级下册美术教案（精选10篇）

岭南版美术八下 6色彩的表现 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：色彩的表现教学设计课 型：造型 表现授课对象：八年级教材分析：《色彩的表现》是岭南版八年级美术下册第三单元的第二课，通过对色彩的学习了解色彩原理，用所学色彩知识表现一幅色彩画，学会用色彩语言对来表达自我情感。学情分析：学生在初一时已了解和学习了色彩的基础知识，可以在此基础上引导学生探索更多技法上的表现方式。鼓励学生大胆运用色彩表达情感。素质培养：⑴.审美素养：提高欣赏不同表现形式色彩作品的水平，学会运用色彩表达情感。⑵.科学素养：了解色彩的光学原理。⑶.人文素养：提高保护环境的意识，热爱大自然.。教学目的：1、知识能力目标：使学生了解基本的色彩规律和基本知识，引导学生感...

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岭南版美术七下 9《海风海潮渔歌》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《海风·海潮·渔歌》教学设计教材内容: 义务教育课程标准教科书七年级下册 (岭南版)学习领域: 造型·表现教学对象: 初一1、 教材分析本课是以大海为创作题材，以版画基本知识的介绍与基本技能的练习相结合的课程。首先是版画家作品欣赏，体会大海这一主题与版画艺术形式相结合的成功典范，对版画艺术语言和特征先有一个感性的认识。然后介绍版画艺术相关基础知识，最后是动手操作，设计、制作刻纸版画。本课层次清楚，逐层深入，以认识、理解为先导，以作业完成为成果体现。2、 教学目标1、 通过欣赏与评析，了解版画的表现手法，感受版画简洁、概括、有力的艺术语言，激发学习版画的兴趣。2、 认识刻纸版画...

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岭南版美术七下 6肌理与应用 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6肌理与应用1教学目标了解肌理独特的视觉特点和丰富的美感，掌握几种典型肌理的制作方法。通过对自然和人工肌理的比较，探索肌理的材质、表现和应用方法，提高动手实践能力和创造力。体会肌理的制作技巧和创作的乐趣，感受美无处不在，增加生活趣味。2重点难点重点：肌理的制作过程与应用难点：肌理的美感与情感分配体验3教学内容分析本课教学主要涉及四个内容：自然肌理、人工肌理、肌理的制作方法、肌理的应用。教材通过三个环节层层深入地展示了“肌理”这种特殊的美术语言：引导学生通过观察、发现去认识自然肌理和人造肌理，并能简单描述其表现的美感；感受与理解，赏析肌理的美感所在；体会、认识、学习肌理的制作运...

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岭南版美术八下 5明暗的造型 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 八年级下册 第五课 明暗的造型课时 课型 绘画学情分析 1、八年级共六个班，班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。3、部分学生上美术课没有激情。教学目标 1、初步掌握简单的明暗素描知识，懂得两大部、三大面、五调子是明暗造型素描最基本法则。2、情感态度价值观：感悟优秀作品的艺术魅力与人文内涵，体验表现过程的乐趣与成功感。教学重点 1、理解光的变化与明暗造型的关系。2、理解两大部五调子是最基本的明暗造型素描法则。3、明暗造型素描的作画步骤。教学难点 整体观察、整体描绘的作画方法。教学过程（第一课时）教学环节 教师...

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岭南版美术 七上 5 传情达意的贺卡 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《传情达意的贺卡》教案课 题：传情达意的贺卡教 科 书：岭南美术出版社年 级：初一课 类 型：综合课学习领域：设计 应用课 时：1课时教学目标：（1） 知识与技能：了解贺卡基本知识和丰富内涵及设计要点，促进学生基本知识和丰富内涵及设计要点，促进学生知识迁移和思维拓展。使学生初步掌握贺卡设计与制作的基本知识与技能。（2） 过程与方法：组织教学—典故导入—讲授新知—课堂作业—评价与总结—板书设计。采用讲授法、讨论与欣赏比较相结合、观察与发现等教学方法。（3） 情感态度与价值观：陶冶情操，培养学生关心集体、关注人生的情感，增强团体内聚力，加强情感与艺术形式的融合...

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岭南版美术七下 10开发海洋 畅想未来 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《我心中的大海》教案 - 4 -初 一 年 级 美 术 课 教学设计1、 [教学目的]：通过本课的学习，使学生从以海洋为主题的科幻美术作品中，培养敢于想象，勇于创造的精神，并在创作的过程中通过面向海洋，面向世界，面向未来，树立崇高的理想和志向。2、 [教学对象]：本课程的教学对象是初一年级的学生。此年龄层次的学生已接受的科技知识并不丰富，但正因如此使其对新事物非常好奇，想象不囿于常规，正适合引导他们进行大胆想象。在创造能力方面还处在培养阶段。3、 [教学重点]...

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一年级下册美术教案-第11课 动物的花衣裳 岭南版资料可供全国地区适用。

大致详情：《动物的花衣裳》教学设计教学目标：1、 知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、过程与方法：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路。3、情感、态度、价值观：感受动物世界的花纹美、色彩美和生命美；培养环保意识。教学重点：能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹教学难点：如何表现独特的花纹图案教学时数：1课时教学方法：启发思考法、观察比较法、直观教学法教学准备：动物尾巴若干、动物卡片等教学过程；一、故事导入、激发兴趣同学们，你们喜欢小动物吗？下面老师给大家讲一个故事：在一片茂密的大森林里，生活着一群可爱的...

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一年级下册美术教案-第11课 动物的花衣裳 岭南版资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 11、动物的花衣裳 教材版本 人民教育出版社教案属性 共 2 课时 第 1 课时 课 型 造型·表现教学目标 1、让学生观察、感受动物斑纹的自然之美。了解并分析不同动物的斑纹的造型元素——点、线条、形状、色彩、肌理等。2、利用卡纸、剪刀、画笔等工具和材料，通过剪贴绘画、刻等方法改变动物的斑纹的形状或色彩，创新表现动物的“花衣裳”。3、在学习中树立爱护保护动物的意识，在学会美化生活上更加的热爱生活。教学重点 学会改变动物的斑纹的形状（点、线、面）或是改变动物的斑纹的色彩，用剪贴、绘画、刻、刮等方法。表现动物的新斑纹。教学难点 2、巧妙的给动物穿...

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一年级下册美术教案-第11课 动物的花衣裳 岭南版资料可供全国地区适用。

大致详情：动物的花衣裳教学目标：1、学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；了解并分析不同动物斑纹的造型元素。运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、在观察中联想，在欣赏中想象；利用彩纸、剪刀、画笔等工具和材料，通过绘画、剪贴、刮等手法改变动物的斑纹的形状或色彩，创新表现动物的“花衣裳”。3、在学习中树立爱护、保护动物的意识，在学会美化生活的基础上更加热爱生活。教学重点：发挥创意想象，尝试改变动物斑纹的形状或改变动物斑纹的色彩，能运用点、线、面大胆画出动物的“花衣裳” 。教学难点：如何表示出独特的花纹图案。巧妙地给动物穿上“花衣裳”，并通过对比发现动物“花衣裳”，并通过对比发现...

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一年级下册美术教案-第11课 动物的花衣裳 岭南版资料可供全国地区适用。

大致详情：《动物的花衣裳》教学设计教学目标：知识与能力：学习运用点、线、面画出精致的花纹图案和丰富的色彩。过程与方法：运用绘画或剪贴的形式表现动物身上的花纹。情感态度与价值观：关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美，培养学生环境意识。教学重点：能运用点、线、面元素大胆为动物设计花衣裳。教学难点：如何恰当地运用收集到的材料表现出独特的花纹图案。授课年级：一年级教学准备：教师：实物范作、动画背景图等。学生：油画棒、水彩笔、记号笔、颜料、粘胶、挂历纸、彩纸、碎布料、橡皮泥、开心果壳、纽扣、花瓣、树叶等。教学策略：本课是“造型·表现”学习领域，动物是人类的亲密朋友，几乎每个学生都有自己喜...

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