篇1：一年级下册美术教案-8 瓢虫的花衣裳 人教版一年级下册美术教案-8 瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8 瓢虫的花衣裳【教材分析】本课属于“造型·表现”学习领域。 瓢虫是学生常见和熟悉的小昆虫，它的身体结构比较简单。对一年级学生来说，画出一只瓢虫也许不算难，但是如果运用丰富的点、线、面来装饰瓢虫，对低年级的同学会有些困难。这节课就通过欣赏瓢虫的图片，帮助学生认识瓢虫的的身体形状，和组成结构。同时启发学生丰富点线面的变化，利用丰富的线条、图案为瓢虫添加漂亮的花纹。【教学目标】知识目标：认识瓢虫的身体组成结构。技能目标：学会运用点、线、面为瓢虫设计花纹。情感目标：通过学习，培养对美术的学习兴趣和丰富的想象力、创造力。【重点难点】重点：认识瓢虫的身体结构，画出完整的瓢虫。难...
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 篇2：人教版一年级下册美术 8瓢虫的花衣裳 教案人教版一年级下册美术 8瓢虫的花衣裳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳一．教学目标：1、了解瓢虫的结构特征 以及它对人类的作用。2、培养学生热爱大自然并爱护昆虫动物的情感。3、培养孩子的想象力和创造力。二．教学重难点教学重点：瓢虫的结构特征。教学难点：瓢虫的花衣裳怎么样表现得更美。三．教学准备：教师：瓢虫资料 课件 学生：彩笔 画纸四．教学过程（一）引导阶段：师：老师发现我们班的同学都特别精神，我们一起猜个谜语好不好？生：好师：看谁能第一个猜出来课件出示谜语：一只小虫真可爱， 圆圆身体小脑袋。 六只短腿斑点衣， 两只触角伸出来。 爱吃蚜虫护庄稼，农民伯伯最喜爱。生：七星瓢虫师：你们真聪明，它就...
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 篇3：人教版一年级下册美术 8 《瓢虫的花衣裳》教案人教版一年级下册美术 8 《瓢虫的花衣裳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8-《瓢虫的花衣裳》一．教学目标1、以绘画、手工制作的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。2、掌握运用基本形的组合创造平面或立体的瓢虫形象的造型方法，了解并熟练掌握造型的步骤。3、引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣，获得成就感。二．教学重难点：教学重点：使学生掌握运用圆形与半圆形作为基本形进行造型的方法，并表现瓢虫的结构及花纹。教学难点：鼓励学生的多种奇思妙想，启发学生产生富有个性的造型创意。三．教学准备：教师：有关瓢虫的图片资料、视频资料，多媒体课件及运行设备，绘画示范用笔和纸张。学...
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 篇4：一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版一年级下册美术教案-8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《瓢虫的花衣裳》一．教材分析《瓢虫的花衣裳》是新课程标准美术教材一年级下册第二单元第8课内容。本课是一节造型.表现课。本课通过以学生喜爱的动物题材教学内容,引导学生进行有目的的欣赏、 探索、创作、表现、评价活动，从而认识瓢虫这种小动物的可爱和美丽。教材旨在以丰富生动、具示范性的图片、简明的文字、提示主要教学内容及具开放性、选择性的教学要求的形式，引导学生参与美术学习交流的活动，并在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识，提高审美能力并促进个性发展。，在逐步推进并不断深入的新课程标准教材的实践中，本课根据学生的不同特点，采取大胆尝试，以多元化的教...
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 篇5：一年级下册美术教案-第3课《花地毯》人教版一年级下册美术教案-第3课《花地毯》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《花地毯》一．教学目标：1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。3、引导学生用许多“小地毯”拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。二．教学重难点1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。2、是否能选择或创造出富有特色的图案。三．教学过程（一）导入师：今天我为大家介绍一位新朋友，想不想认识一下？生：想师：“小奇”可爱吗？。但是可爱的小奇，今天却闯祸了！你们想知道它闯了什么祸吗？好，我们一起去看看？（播放视频）师：“小奇”它闯了什么祸呀？生：......师：这下小奇可着急了，同学们都有什么好办法把脏地毯变漂亮呢？生...
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 篇6：第19课化装舞会（教案）人教版 美术一年级下册第19课化装舞会（教案）人教版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：化装舞会教学目标1.知识与技能：学会多种制作方法，为参加化装舞会设计简单的装扮，培养学生的综合能力。2.过程与方法：引导学生进行画、剪、拼贴等方法，大胆想象创作出具有个性的舞会装扮。3.情感态度与价值观：在愉悦的美术情境中体验欣赏，培养学生集体合作的精神。教学重难点重点：了解什么是化装舞会，并运用剪、贴、画等多种方法制作舞会装扮。难点：引导学生大胆探索，设计出富有个性的装扮，培养学生的合作意识。课前准备教师：教学课件、多种教具学生：彩纸、彩笔、剪刀、固体胶等教学过程一、创设情境 激发兴趣1.童话王国国王送的邀请函邀请函：（课件/手工）一（9）班的小朋友们，你们好！...
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 篇7：人教版一年级下册美术 第三课 花地毯 教案人教版一年级下册美术 第三课 花地毯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课：花地毯课时：1课时 教学目标：1、知识与技能：让学生了解地毯的实用性和装饰性。欣赏、感受表现重复美，色彩美，体会生活美。2、过程与方法：引导学生运用折、剪、染、贴、等技法设计制作一块小地毯。3、情感态度与价值观：指导学生用许多“小地毯”拼成一块”大地毯“从中感受美术活动的乐趣。学情分析：本课较倾向于“设计·应用”领域，根据低年级小学生具体情况，要求小学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。在这节课中我把班级分成若干小组的形式合作进行，同学们可运用彩纸等材料剪贴、绘制成方形色块并拼摆在一起...
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 篇8：一年级下册美术教案 8瓢虫的花衣裳 人教版一年级下册美术教案 8瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳一．教学目标：1、学生了解瓢虫的自然生活习性，分辩美丑、善恶，让学生养成爱护益虫，保护自然环境的习惯；2、引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩、对称的美，而产生浓厚的兴趣，进一步培养学生的审美情趣；3、学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作瓢虫。二．教学重难点：1、欣赏、感知、探索、理解自然界,感受瓢虫的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作的方法，培养合作意识和综合学习能力。2、巧妙运用各种材料、手法表现有创意的瓢虫的花衣裳.三．教学准备：多媒体课件、太空泥、展示台等学生准备：瓢虫资料、太空泥、彩笔、彩纸等。教师准备：...
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 篇9：一年级下册美术教案 -《8瓢虫的花衣裳》人教版一年级下册美术教案 -《8瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。二．教学重难点教学重点：瓢虫的结构教学难点：如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计 三．教学过程：（一）组织教学同学们好，又到了大家喜欢的美术课时间了，见到你们真高兴，同学们，准备好了吗？好，让我们共同开启今天的美术之旅。上课，嗯，同学们好（鞠躬），请坐。（二）课题导入1、视频导入，分析瓢虫的特点，引起学生好奇心和爱心。2、交流同学们,瓢虫是益虫？（生答）我们要和益虫...
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 篇10：一年级下册美术教案-8-瓢虫的花衣裳 人教版一年级下册美术教案-8-瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8-瓢虫的花衣裳一．教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。二．教学重难点：1 启发学生了解瓢虫的外形特点。2 引导学生用多种方法不同材料制作瓢虫。三．教学准备：1、学生准备：瓢虫资料、半圆形物品（例如：瓶盖、半个乒乓球等）、好看的纸（如：彩纸、糖纸、包装纸等）、剪刀、胶棒、透明胶等。2、教师准备：课件、瓢虫图片、利用各种材料制作的范作、白纸、剪刀、胶棒等。四．教学过程：（一）课题导入：1.猜谜语同学们你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来一个有趣的谜语，咱们看看谁...
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 篇11：人教版一年级下册美术 《8瓢虫的花衣裳》教案人教版一年级下册美术 《8瓢虫的花衣裳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《8瓢虫的花衣裳》一．教学目标1、了解瓢虫的小知识，知道它的外形特征。2、观察瓢虫，能够说出它们身上的花纹有什么不一样。3、说一说怎样让瓢虫更漂亮，并能够用多种方法表现它。4、在教学活动中，培养学生的想象力、创造力和动手能力。二．教学重难点教学重点瓢虫特点的了解及制作。教学难点瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。三．教学过程（一）诗歌导入师：瓢虫 瓢虫，老是脚步匆匆，不知要去哪里，沿着玫瑰小路，去谁家做客，来来来，停在我的手指上，一动也不动，变成一枚闪闪的戒指吧！瓢虫瓢虫，老是脚步匆匆，不知要去哪里，钻进茅草丛中，去谁家做客，来来来，停在我的胸前，一动也不动，变成一颗夺目的纽...
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 篇12：人教版一年级下册美术 《8 瓢虫的花衣裳》教案人教版一年级下册美术 《8 瓢虫的花衣裳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《8-瓢虫的花衣裳》一．教学目标：1、观察瓢虫，了解它的结构，外形特征。2、能够运用绘画、剪切等方法表现瓢虫。3、能够发挥想象，为瓢虫设计出独特的花衣裳。设计思路：在教学瓢虫的花衣裳这节课时，我抓住瓢虫的结构特点和形体对称的特征进行授课。在设计这堂课时，我首先用谜语导入，即激发了学生兴趣，又让学生了解了瓢虫的形体特征和瓢虫专吃蚜虫这一特点。在讲解瓢虫的形体特征时，强调瓢虫形体的左右对称，在欣赏瓢虫照片和小朋友作品的过程中，让学生既喜欢上这些可爱美丽的瓢虫，又产生强烈的表现欲望。引导学生分析课本作品，从而引导学生得出表现瓢虫的制作方法，深入浅出，又联系实际。二．教学重难点教学重点：...
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 篇13：人教版一年级下册美术 10 《泡泡飞呀飞》教案人教版一年级下册美术 10 《泡泡飞呀飞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10-《泡泡飞呀飞》一．教学目标：1、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征。培养学生的想象能力和表现能力。2、引导学生想象泡泡飞在空中的情景，以此培养学生的创作能力，拓展他们的想象空间。大胆画出自己喜爱的泡泡。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的道德情操。二．教学重难点教学重点：引导学生大胆想象和表现自己的想法。教学难点：1、学生作品是否有新意与个性。2、引导学生在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现新颖的特征。三．教学过程：（一）游戏导入，初步感知：1、师：你们瞧，老师带来了什么？——吹泡泡的工具，那我们这节课就来吹泡泡画泡泡，好不好？课件出示课题：泡泡飞呀飞...
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 篇14：人教版一年级下册美术10 泡泡飞呀飞 教案人教版一年级下册美术10 泡泡飞呀飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10、泡泡飞呀飞一．教学目标：1.认知领域：组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征。培养学生的想象力和表现能力。2.操作领域：引导学生想象泡泡飞在空中的情景，以此培养学生的创造能力，拓展他们的想象空间。大胆表现出自己喜爱的泡泡。3.情感领域：培养学生认真观察身边事，发现身边美的道德情操。二．教学重难点：重点：引导学生大胆的想象和表现自己的想法。难点：引导学生在泡泡装饰上采用多种表现手法，创作出有创意和新意的作品。三．教学过程：（一）创设情境，引出课题师：同学们，欢迎你们来到奇妙的美术王国，我是你们的好朋友高老师，高老师今天要带你们去一个神秘的乐园，大家闭上...
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 篇15：一年级下册美术教案 19《化 妆 舞 会》人教版一年级下册美术教案 19《化 妆 舞 会》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：19《化 妆 舞 会》一．教学目标：1、态度：增强学生动手制作能力，提高审美修养。2、能力：敢于创新，通过获取直接经验提高审美情趣。能自主发现和参与课题进行研究，在活动中学会合作、倾听、分享。3、知识：了解有关于化妆舞会的知识，使学生懂得怎样进行装饰制作。二．教学重难点1、能自主发现和参与课题进行研究，在活动中学会合作、倾听、分享。2、了解有关于化妆舞会的知识，使学生懂得怎样进行装饰制作。三．教学过程：（一）导入观看动画片小猪的舞会，舞会中都有哪些小动物，他们都是怎么装扮自己的引出（化装舞会）教师板书课题今天我们的学习任务就是做一个自己喜欢的面具，为森林里的化装舞会做准备。...
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 篇16：一年级下册美术教案 10《泡泡飞呀飞》 人教版一年级下册美术教案 10《泡泡飞呀飞》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《泡泡飞呀飞》一、教学目标：1、知识目标：组织学生观察、体验泡泡飞起来的情景。2、技能目标：引导学生试着用绘画形式表现泡泡飞起来的样子和泡泡的大小、前后重叠关系。3、情感目标：培养学生的观察能力和想象力。二．教学重难点教学重点：泡泡特征的表现。引导学生大胆想象和表现自己的想法。教学难点：发挥想象，添画乘泡泡在飞的人、动物和景物。三．教学过程：（一） 游戏导入，初步感知：师：今天，老师要跟大家一起玩个吹泡泡的游戏，想玩吗？老师想请小朋友跟我一起来（吹泡泡）。师：但是，在吹泡泡之前老师还有一个要求，在吹泡泡的时候，请你仔细观察：泡泡有什么特点？是什么颜色？什么形状？（教师...
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 篇17：一年级下册美术教案 10泡泡飞呀飞 人教版一年级下册美术教案 10泡泡飞呀飞 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：10泡泡飞呀飞一．教学目标：1、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征。培养学生的象力和表现能力。2、引导学生想象泡泡飞在空中的情景，以此培养学生的创造能力，拓展他们的想象空间。大胆画出自己喜爱的泡泡。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的道德情操。二．教学重难点教学重点：引导学生大胆的想象和表现自己的想法。教学难点：学生作品富有新意与个性。三．教具准备：教师：范画、课件、吹泡泡的工具。学生：彩色纸、双面胶、方便袋、彩笔、等工具。四．教学过程(一)游戏导入，引出课题1．吹泡泡，认识泡泡特点。“小朋友们，你们玩过吹泡泡游戏吗？”“愿意玩吗？”我们一起来玩吹...
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 篇18：一年级下册美术教案8《瓢虫的花衣裳》人教版一年级下册美术教案8《瓢虫的花衣裳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8-《瓢虫的花衣裳》教材目标1.在认知领域里，学生了解瓢虫的自然生活习性，分辩美丑、善恶，让学生养成爱护益虫，保护自然环境的习惯；2.在情感领域里，引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩的美，而产生浓厚的兴趣，进一步培养学生的审美情趣；3.在技能领域里，学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作瓢虫。教学目标情感态度价值观目标培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度，培养学生充分体验 “感受美-热爱美-创造美”这一过程的乐趣。能力目标在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并绘制漂亮的瓢虫。知识目标引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的...
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 篇19：一年级下册美术教案《10 泡泡飞呀飞》人教版一年级下册美术教案《10 泡泡飞呀飞》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10 泡泡飞呀飞》一．教学目标：1、培养学生观察能力。2、引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。3、引导学生试着表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。二．教学重难点教学重点： 是否能大胆的想象和表现自己的想法。教学难点：是否能开动脑筋，使作品有创意。三．教具准备：泡泡水、彩色水笔、油画棒、4开画纸、范作。四．教学过程：（一）导入新课：1、由学生喜欢的玩具导入 师：今天老师带了一件同学们非常喜欢的玩具，是什么呢——哦！是一瓶泡泡水！这瓶泡泡水怎么玩呢？ 生：能吹出泡泡。师：对了。能吹出一...
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 篇20：一年级下册美术 19《化装舞会》人教版 教案一年级下册美术 19《化装舞会》人教版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19《化装舞会》教学目标知识与技能：学生以化装舞会为主题，设计、制作简单的面具，戴一戴，跳一跳，说一说，感受相互交流的快乐，提高自己的综合能力。过程与方法：学生学会运用画、剪、贴等简单的制作方法，关注材料与色彩的变化，制作一个自己喜欢的面具。情感态度价值观：学生能在愉悦的美术情境中体验欣赏、参与化装舞会的神秘和快乐，并能发展自己美术学习的探索欲望与持久兴趣。教学重难点教学重点：体验不同角色面具给人带来的不同感受。教学难点：在探索的基础上展开联想，大胆变化，选择合适的角色和材料，让自己制作的面具与众不同。教学设计：情境导入(戴上面具)师：大家好，我是小熊维尼。还记得吗，上节课...
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 Tags：人教,美术,一年级,下册,教案
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