小学一年级下册综合实践活动教案（精选9篇）

《做个快乐的小学生》（教案）- 综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级综合实践活动《做个快乐的小学生》教学设计【适合年级】一年级辅导背景：学低年级要帮助学生适应新环境，新集体和新的学习生活；鼓励学生与老师、同学交往，建立归属感。根据课前访谈了解到，一年级学生的快乐体验大约可分为三类，一是学习、参与学校活动以及与同学游戏的快乐；二是与家人相处的快乐；三是独自做喜欢的事情的快乐。升入一年级，遇到困难就不开心、“能赢不能输”、与人交往不够宽容等现象也比较常见。故增加同学交往 的愉快体验，鼓励学生积极参与班级活动，引导、帮助学生适应新环境、 新集体和新的学习生活，建立归属感，是一年级的重要任务。【教学目标】1.通过游戏“鸡蛋变凤凰”，体验与同学一起游...

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小学综合实践活动《择菜-洗菜》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《择菜，洗菜》教学目标：1、使学生懂得青菜必须经过选择和洗净后才能煮的道理。2、学会择洗青菜，培养学生承担家务劳动的能力。教学重点：如何选择青菜。教学难点：如何把青菜洗干净。教学类型：新授课教学准备：教师收集被青菜虫和蚜虫伤害过的青菜（大白菜、菠菜）各两棵，清水一盆。教学时间：一课时授课班级：三年级授课时间：教学过程：一、了解学生对择洗青菜的认识。二、结合实物讲解择洗青菜的必要性。强调洗菜前必须先把青菜放在清水里泡10多分钟，去调残留在青菜中的农药。三、观察让学生看看沾有泥土的大白菜，带有腐叶的 菠菜，带有蚜虫的白菜心，菜叶，告诉学生，从菜市买回来或从地...

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小学综合实践活动设计课间游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：设计课间游戏为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，特制定本纲要。一、课程性质与基本理念（一）课程性质综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。（二）基本理念...

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《彩蛋不倒翁》（教案）小学综合实践活动通用版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《彩蛋不倒翁》教学设计一、活动内容分析“不倒翁“是孩子们非常喜欢的一种玩具。在本次活动中准备多种材料让孩子们通过自己动手去发现、体验并制作出不倒翁玩具。二、活动目标：1、用空蛋壳制作成玩具蛋壳不倒翁。2、认识不倒翁，能说出不倒翁不倒的秘密：上轻下重。3、培养学生环保的良好习惯，体验参与环保的乐趣。让学生经历不倒翁的制作过程，培养学生的动手操作能力和创新能力。三、活动重、难点：蛋壳不倒翁的制作。四、活动准备：剪刀，胶水，勾线笔，彩色纸，空蛋壳，牙签，大米。五、活动过程　　（一）出示空蛋壳，引出课题　　师：这是一个空蛋壳，在生活中它经常被我们丢弃，但今天我们要用它来制作一个好...

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规律就在我身边（教案）全国通用一年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。

大致详情：规律就在我身边活动目标：1、让学生经历探索日常生活中各种有规律的现象，以及类似现象中简单规律的过程，初步体会和认识这种现象和其中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中。2、观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用科学的眼光观察周围事物，用科学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对日常生活问题的好奇心，发展学生的思维能力和探究精神。３、同伴合作，自己动手，结合各自的生活经验，创造规律，展现聪明才智，体验学习的乐趣。教学重难点：观察、猜测、操作、验证以及与他人交流等活动，培养学生用科学的眼光观察周围事物，用科学的观点分析日常生活中各种现象的意...

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《关心老人，了解老人》（教案）小学综合实践活动通用版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 关心老人，了解老人(综合实践课)教学目标 通过学习本课的内容，学生能够对敬老节以及老年人的日常生活有一定的了解，并且能够懂得家有老人的难能可贵之处，明白善待老人，关心老人这个道理，以及自己能用实际行动去好好对待老人。教 材 分 析 重 点 明白尊老敬老这个中华民族的传统美德。难 点 能够学会用自己的实际行动去爱护，关心老人。教具 PPT教 学 过 程 通过展示一组关于社区老人的日常生活的照片，引出本课主题”关心老人，了解老人”。(1-2分钟) 师: 你看到了什么 生：我看见老人在下棋／跳舞／打牌。 师:对啦，那请问这三幅照片有什么共同点呢 给点提示大家，这三幅图里都是什...

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苏教版小学综合实践活动五年级上册 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版小学综合实践活动五年级上册教案第一单元 考察探究一、主题内涵分析好奇心决定着孩子喜欢探究，对于五年级学生更是如此，他们虽然对自然科学、社会生活有着浓厚的兴趣，但受其认知能力的限制，是非分辨能力较弱，在行为习惯、对事物的认识、接受新生事物等诸多方面仍需进一步的提升。而考察探究活动能有效引领学生通过观察、记录和思考主动获取知识，在分析并解决问题的过程中获取材料，形成理性思维，并能培养学生批判质疑和勇于探究的精神。本单元主要选择了“节约，我们在行动”“小零食大学问”“探秘新能源”这三个主题活动。由于现在的生活条件比较优越，一部分孩子养成了浪费的行为习惯，因此组织“节约，我们在行动”活...

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小学专题教育 三年级综合实践活动 教案（共2份）资料可供全国地区适用。

大致详情：一 春天来了一、单元分析春天是生机勃勃的季节，是充满希望的季节，是让人振奋的季节。春天让人远离了冬天的寒冷，万物复苏，四野姹紫嫣红，处处欢声笑语。本单元活动主要是是围绕“春”，设计了“春天来了”、“我要去春游”、“愉快的旅程”三个专题，从不同的层面循序渐进地引导学生了解春天的特征，感受春天的气息，体验春天的美好，收获春天的馈赠，激发学生对春天的向往和对大自然的热爱之情，并培养学生各方面的能力。在编排上具有较强的综合性、实践性、活动性和生活性。二、单元目的要求让学生了解春天的特征，感受春天的气息，体验春天的美好，收获春天的馈赠，激发学生对春天的向往和对大自然的热爱之情，并学会写方案设计，...

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一年级下册综合实践活动 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级综合实践下册教学计划一、教材分析:本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：学校内部资源。学校内部资源包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等...

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