篇1：初中劳技《钥匙链 （装饰物）》教案初中劳技《钥匙链 （装饰物）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：劳 技 教 案授课班级 授课时间 2课时课题 钥匙链 （装饰物） 授课人教学目标 知识与技能：（1）了解十字绣的特性和基本针法.（2）知道相关十字绣缝合知识的要点.（3）合理运用美术、数学综合知识自己完成作品。2．过程与方法：通过展示交流讨论完善 设计图等过程，使学生学会并在学习和操作的过程中，明确本节课的重难点。通过自主性的学习，学会总结归纳并充分发挥学生的想象力。 3．情感、态度价值观：学生通过本节课的学习，了解到十字绣基本针法和要求。并在学习的过程中，学生学会观察问题、提出问题、和归纳问题的方法，培养学生科学意识，提高学生的动手技术素养。教学重点 钥匙链的设计与制作...
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  篇2：四年级上册-劳技教案（表格式）四年级上册-劳技教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级劳技教案（上册）课题: 贴画工艺 第 1 周 1 课时学情分析：提醒学生画面要简单，轮廓要清晰。画面大小要适当，摆放要适中。教学目标：1 .学习蛋壳贴画的基本方法，培养独立思考能力、探究学习能力、动手操作能力。 2 .在经历蛋壳贴画的过程中，初步学会制作、草图设计、材料的修整粘合的基本方法，体验完成蛋壳贴画的复杂性、严谨性、创造性，发展初步的动手实践能力和设计创新能力。 3 .培养严谨细致的工作态度，评价与鉴赏能力。提高质量意识、安全意识、效率意识、卫生意识、协作意识。教学重点：蛋壳贴画的基本方法教...
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     篇3：浙教版 小学劳技一年级下册 任务一 洗红领巾 教案浙教版 小学劳技一年级下册 任务一 洗红领巾 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：洗红领巾教学目标：认知和情感1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。2、不喜欢懒惰的人。3、学会自己的事情自己做。4、做一个爱劳动的好孩子。5、尊重、赞美爱劳动的人和事。重点、难点：让孩子知道洗衣服的几个程序。四、教具：洗衣盆肥皂清水脏红领巾《劳动最光荣》歌曲磁带五、教学过程：1、导入新课师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？同学甲：讲卫生懂礼貌的同学乙：爱学习爱劳动的。。。。。。老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？同学：好，我们班里XX同学最干净了，她的衣服最卫生。老...
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 篇4：最新小学一年级劳技教案（pdf版）最新小学一年级劳技教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：4(2)44,口35646如g46囗6,口(2)??
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    篇5：小学劳技课 折纸课件（10ppt）小学劳技课 折纸课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)折纸课件小学劳技课两撇小胡子，油嘴小牙齿。贼头又贼脑，喜欢偷油吃。猜谜小老鼠谢谢欣赏①⊙。P以网k昵图网wuu.nipic.comB:gfdd
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     篇6：八年级下学期初中劳技《无土栽培容器的制作（吊兰）》教案八年级下学期初中劳技《无土栽培容器的制作（吊兰）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：无土栽培容器的制作（吊兰）课题 无土栽培容器的制作课型 讲授新课 日期教学目标 知识目标：了解无土栽培容器的特点。能根据实际需要，选择废旧材料，制作无土栽培容器能力目标：通过对设计图与作品的评价，培养学生的技术意识和语言表达能力。按设计图合理选择材料，完成容器的制作。通过作品展示，提高学生的审美能力。提高学生的技术素养和操作能力。情感态度价值观：通过制作容器，体会劳动的快乐和成功的喜悦。使学生逐渐养成爱劳动、勤俭节约的品质。培养不怕困难的精神。提高审美情趣和科学素养。渗透环保意识、安全意识和创新意识。教学重点 容器的制作教学难点 外观造型的美化教学方法...
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 篇7：浙教版 小学劳技一年级下册《作息时间表》教学设计浙教版 小学劳技一年级下册《作息时间表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《作息时间表》教学设计教学目标 1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。 2、结合自己的实践经验体验时间的长短。 3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。 教学重难点 重点：制定作息时间表和由此引发的问题探究。 难点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。 二、教学过程 （一）、谈话导入，激发兴趣。 师：小朋友，你早晨几时上学？下午几时放学？ 出示学校作息时间表。 说说表上安排了哪些学习活动内容。 师：下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢？今天我们就来制定一张这样的作息时间表。（板书课题...
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  篇8：五年级上册劳技教学计划五年级上册劳技教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 计 划
科目： 劳动与技术 年级： 五 教师： 日期： 2020年9月
总的目的要求
教学目标
1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和爱护工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进...
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 篇9：三年级上册劳技 教案三年级上册劳技 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动与技术 执教：
《剪纸团花》
活动目标：
1、了解剪纸是我国民间传统的工艺。
2、学生在团花的制作学习中，提高观察能力，培养创新精神。
技术重点、难点：
1、根据制作步骤学会制作团花。
活动过程：
一、激趣导入。
欣赏团花作品：《对猴团花》《对马团花》《纹样团花》。
观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？
师：剪纸是我国古老的民间工艺，可剪成人物、花草、鸟兽等形象。历史悠久，列入世界非物质文化遗产。
迎接新年的到来，剪纸窗花用来布置教室，烘托热烈的气氛。
你们想剪窗花，贴在窗子上吗？
二、探究学习
1、看看、说说这些漂亮团花的共同点。
2、...
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    篇10：浙教版 小学劳技一年级下册 任务一 洗红领巾 课件（共16张PPT）浙教版 小学劳技一年级下册 任务一 洗红领巾 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)洗红领巾写作要求：（1）用上表示先后顺序的词（2）用上准确的动词洗红领巾要分几步？可以用上哪些动词？（2）洗的过程：（1）准备工作：一盆水、肥皂先：浸湿接着：涂 搓遇到困难：有块污渍洗不掉心想：_____心想：_____解决办法：倒（去污液） 搓（用力、来回）结果：干净然后：漂洗最后：晾 说干就干，我先打来一盆清水，把红领巾在清水里浸湿，捞起来一看，红领巾上的好几块污渍都看得清清楚楚，我就学着平时妈妈的样子在污渍的地方抹上肥皂，紧接着就使劲搓起来。不一会儿，我手上就出现了好多白色肥皂泡，滑溜溜的，很好玩。我两手夹紧脏的地方用力搓，越搓越...
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   篇11：延时电路劳技教案延时电路劳技教案资料可供南汇区地区适用。
大致详情：课题：延时电路执教：许犁班级：八（1）班地点：劳技实验室1时间：2015/4/24一、教学目标1、知识和技能：①了解延时电路的工作原理。②掌握在线路板上焊接电路。2、过程和方法：通过延时电路制作活动体会制作与调试、展示与交流的学习过程。3、情感、态度和价值观：通过二人小组学习形成合作的能力。二、教学重点和难点1、重点：⑴.准确识别电子元器件及其符号。⑵.延时电路的工作原理。2、难点：延时电路的正确制作。三、教学设计思路本课是通过比较普通电路与延时电路被切断开关后的不同现象，提出探究问题延时电路的工作原理，班级学生被分成两组进行比较试验。通过电路板的连接复...
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 篇12：《背越式跳高完整技术技评》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《背越式跳高完整技术技评》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《背越式跳高完整技术技评》教案五年级执教：课的内容背越式跳高完整技术技评学习目标1.完成对背越式跳高完整技术的技评，检查教与学的效果。2．发展灵敏、协调、速度和弹跳力等素质。3．培养良好的心理素质和奋发向上的精神。教学重点难点重点：背越式跳高完整技术复习和技评测验难点：背越式跳高助跑、起跳、过杆、落地技术动作之间的有效衔接。课的部分时间课的内容运动负荷组织教法与教学要求次数强度?开始部分??3分钟一、课堂常规要求1．体育委员集合整队、清查人数、检查服装，向教师报告。2．师生相互问好。3．教师宣布本课内容及提出技评要求。...
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 篇13：新人教版小学五年级上册教案新人教版小学五年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 西部风情单元教学目标：1、通过演唱、欣赏和演奏具有我国西部地区音乐特点的代表性音乐作品，增加学生对中国西部地区音乐的了解，激发学生对民族音乐的学习热情。2、学唱歌曲《依马呀吉松》，能够掌握歌曲所蕴含的藏族音乐的风格，并通过演唱加以表现。同时，学跳藏族踢踏舞的动作，随音乐进行表现。3、欣赏歌曲《上去高山望平川》，了解“花儿”这一民歌形式的音乐特点，感受它高亢、奔放的音乐风格。4、欣赏钢琴独奏《新疆舞曲第二号》，掌握新疆少数民族音乐具有代表性的节奏型，体会新疆音乐独特浓郁的民族风情。5、演奏《四季调》，锻炼学生用打击乐器为音乐伴奏的能力，对不同打击乐器音色及表现特点有近一步了...
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   篇14：小学心理健康五年级 交往从尊重开始 教案小学心理健康五年级 交往从尊重开始 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何帮助学生与同伴更好地交往？同伴交往：交往从尊重开始教学目标：1、认知目标：帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。2、情感目标：通过课堂互动活动，感受尊重与被尊重的快乐。3、行为目标：培养学生尊重他人、快乐自己的意识，引导学生建立尊重别人行为习惯。教学重点、难点：充分认识尊重在人际交往中重要作用，感受相互尊重的快乐。教学过程：一、团体暖身阶段精彩的游戏，总是让人十分期待，生活中的酸甜苦辣，使我们脸上有丰富多彩的表情，我们来练习一个“生活的表情包”游戏。让同学们各自来个表情造型，体会相应的感觉。二、团体转换阶段（一）小游戏：照镜子师：在我们的...
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