篇1：5. 卷纸动物（课件）(共25张PPT)浙美版 美术一年级下册5. 卷纸动物（课件）(共25张PPT)浙美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)卷纸动物EDUCATION PRACTICE SESSION PPT第5课教学目的教学工具教学总概述卷纸动物彩色折纸，双面胶，剪刀，水彩笔1.初步了解纸立体造型的方法，学习用各种卷法表现出富有立体感的动物形象2.制作一个自己喜爱的卷纸动物3.激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的喜爱之情。01观察与讨论你们喜欢小动物吗？这些小动物你们喜欢吗？绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1刺猬 老鼠绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永...
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     篇2：1 悠悠老街（教案）浙美版美术五年级上册1 悠悠老街（教案）浙美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 悠悠老街一、教材分析老街悠悠，故事不断，悠悠老街，意味绵长。在人们心中，老街的历史、故事、名人为它留下了许多宝贵的财富。老街的建筑风貌在繁华现代的城市高楼森林里显得尤为特殊，它的古建筑群在岁月的沉淀中显露出浓郁而独特的古韵和人文气息，它的民俗风情向人们展示了老街动人的生活意蕴和情感交融，它深厚的历史文化底蕴为我们提供了很高的美术研究价值。本课属于综合·探索领域，根据学生已有的美术学习经验，通过整体感知、分步欣赏、感悟交流、创新表现、欣赏评述等环节，了解分析老街的造型和样式之美，体会评述老街的情感意义和存在价值，有助于学生感悟中国古老建筑的艺术魅力和老街独特的传统文化，增强学生热...
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  篇3：浙美版 一年级下册美术 第9课 窗花花 教案浙美版 一年级下册美术 第9课 窗花花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《窗花花》?一、教学目标：?1、学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法撕、剪窗花。?2、继续练习撕、剪纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高学生感知、观察、思考及探索能力。?3、欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过学习感受撕、剪窗花的喜悦之情，探索多种造型方法，使学生养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一步激发学生学习美术的兴趣，培养团体协作的精神。?二、重点、难点。?重点：感受窗花艺术的美感，学习用不同方法撕或剪窗花。?难点：学习撕出或剪出使窗花图形边线好看的方法。?三、课前准备?（学生）彩色纸...
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 篇4：浙美版 一年级下册美术 第7课 缤纷花布 教案浙美版 一年级下册美术 第7课 缤纷花布 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缤纷花布》
学情分析：
孩子们的想象空间非常的广阔，特别是一年级的孩子们，它们的创新思维无拘无束。孩子们的创新思维也常常给我带来许多创作灵感?；爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，它是科学研究的实在因素。”儿童是最富于幻想的，但成人往往对此嗤之以鼻，说他们瞎想，伤害了他们的自尊心和自信心。一年级学生年龄小，阅历浅，有时不知道该画些什么，如果只是简单的放任自流，也不会取得理想的效果，往往让孩子丧失学习信心。这时，教师有必要向他们提供丰富的资料，使他们的大脑接受有益的刺激，从而增强思维的深度和广度，这种途径和资料包括：动画、图片、画作、示范画、奖品等。
教学目标：?
??1.认识点线面等...
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  篇5：浙美版 一年级下册美术 第9课 窗花花 教案浙美版 一年级下册美术 第9课 窗花花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《窗花花》教学设计
一、教材分析
本课属于设计、应用领域。窗花是剪纸的常见形式，窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性，欣赏性和实用性于一体，是博大精深的中华民族文化艺术之花。本课教学内容，体现了美术作为人文学科的核心之一的凝聚着的浓郁的人文精神。
这一课安排了许多民间窗花实例的欣赏，是为了让学生感受民间艺术的美感，懂得劳动人民用勤劳的双手创造了美。图中的窗花作品内容丰富，题材广泛，有反映农民生活的，有传统吉祥图案的，也有花鸟虫鱼和十二生肖形象等。
学生的作业继续采用剪纸的形式，是为了让学生进一步了解美术表现形式的多样性，学习用不同的方法来剪窗花，有利...
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 篇6：浙美版 一年级下册美术 第17课 大牛和小牛 教案浙美版 一年级下册美术 第17课 大牛和小牛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大牛和小牛
教学目标
通过观察、分析、比较，了解并表现老牛和小牛的不同特征，培养观察能力与造型能力。
通过学习、探究、创作等方法，完成老牛和小牛的创作画，体现一定情境。
通过体验动物造型绘画的乐趣，培养敬老爱幼的良好品质。
教学重难点
重点：了解牛的基本结构与特征，概括地画出老牛和小牛的不同特征，体现大小对比关系。
难点：画出大牛和小牛之间的神情、动态，表现出亲密关系，体现一定的场景。
教学设计思路
牛是勤劳的象征，历来喜为文人墨客赞赏和描绘。本课教学时要利用学生积累的有关牛的知识，通过观察、记忆和想象，了解牛的基本结构、特征和生活习性，比较各种牛的异同，概括地画出牛的形象...
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 篇7：浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 墙一、教材目标墙有界定和分割空间的作用。不同的墙体材质给人不同的视觉感受，墙还可以反映一个地区的建筑风貌，传递该地域的文化信息。本课属于“造型·表现”学习领域，旨在让学生用泥塑的通过多样化的泥塑的方式表现“墙”。教材中选用了中国故宫的红墙、万里长城的墙、徽式的马头墙及其他不同材质、造型的墙，引导学生充分感受墙的材质美、形状美和色彩美，通过欣赏生活中不同的墙，让学生在观察中得到情感的提升，每一堵墙都有属于自己的故事。并探索不同的表现手法来表现墙的质感，尝试灵活运用多样的排列和组合方法，用泥塑的方式表现一面稳固而独特的墙。本课让学生以小组合作学习、探究活动方式来创作，提高学生对生...
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 篇8：浙美版 二年级上册 美术 第8课 走迷宫 教案浙美版 二年级上册 美术 第8课 走迷宫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《走迷宫》教案设计（一）教学目标1. 知识与技能：学生了解迷宫，感受迷宫的魅力，培养对迷宫游戏的兴趣。2.过程与方法：通过学习，学生能绘制简单的迷宫，初步培养设计能力。3.情感态度与价值观：鼓励学生能大胆想象，并且注意设计与功用的关系，在活动中提高创新能力。（二）教学重难点教学重点：学习绘制简单的迷宫。教学难点：激发学生的想象，完成有故事情节的迷宫设计。（三）课前准备教师：课件PPT、板贴、范作、剪刀、双面胶、马克笔。学生：马克笔、双面胶、铅笔、橡皮、铅画纸。（四）教学过程一、故事情节导入1.教师创设故事情节师：有一天，恐龙妈妈带着恐龙宝宝去摘果子吃，它们来到山顶，...
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 篇9：中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传世名作一、教材分析美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品——既体验审美感动又获得思想认识，又把握艺术价值，又理解社会价值。美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，所以在教学过程中，不仅要注重作品的内容诠释，更要注重画家倾注在作品中的精神涵义。二、教学目标1.学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品 2....
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  篇10：浙美版 一年级下册美术 第12课 手指印画 教案浙美版 一年级下册美术 第12课 手指印画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《手指印画》教案
教学目标：
1、技能目标：学习手指印画的方法，能用不同大小、形状、排列方式的指印来表现花朵。
2、能力目标：在手指印画的实践活动中提高创作力和想象力，培养有序工作的能力。
3、情感目标：学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣，保持对美术学习的兴趣。
教学重点：学习手指印画的方法。
难点：运用不同形状、大小和排列的指印创作花朵。
教学准备：课件、纸盘、印泥、毛巾等
教学流程：
一、认识指印、激趣导入
1、师：我们平常都是用水彩笔、油画棒来画画，今天我们都不用这些，只是用我们的手就可以画出漂亮的画来。仔细来看看我们的手，你会发现每个手指都有什么特点呢？生：...
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 篇11：浙美版 一年级下册美术 第18课 蘑菇家园 教案浙美版 一年级下册美术 第18课 蘑菇家园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蘑菇家园》
教材分析
蘑菇很像插在地里的一把小伞，深受小朋友的喜爱，从外形上看，它的结构简单，形状多样，一般有半圆形，漏斗型，从颜色上看，色彩丰富，有红白绿，紫，蓝，褐等多种颜色，颜色终于有深浅浓淡的差异，蘑菇的造型和颜色为学生提供了丰富的想象空间。
学情分析
一年级的学生有简单的造型基础，喜欢在情境创设和游戏环境下学习想象能力丰富，作品具有强烈的直观性。他们可以发挥自己对蘑菇的喜爱，进行充分的想象，也可以大胆的创作的进创作。
教学目标
1、通过欣赏，自然界中各式各样的蘑菇，认识蘑菇的基本造型，对蘑菇的颜色，花纹有初步的感知，表达了自己对蘑菇的喜爱之情。
2、通过联想观察比较等...
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 篇12：浙美版 一年级下册美术 第12课 手指印画 教案浙美版 一年级下册美术 第12课 手指印画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：手指印画
教材分析：
每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太注意。本课编排的目的是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过观察手指纹路的形状和大小，初步了解自然世界各种各样的纹理；通过指印的联想，启发学生的创新思维，培养想象力。本课的图片展示了各种不同的指印方法，便于学生的研究性学习，与作业提示相呼应。教材中各种手指印的联想、添画具有一定的情趣，易于激发学生的学习兴趣。
学情分析：
印画是在原有物体外形特征上进行艺术创造，极富童趣，印画材料来源很多，而学生本身也是印画的素材，孩子们的小手指就是一幅美丽的图案。针对低年级学生的特点，用手指作...
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 篇13：12 江南民居（教案）浙美版美术五年级上册12 江南民居（教案）浙美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：浙美版五年级上册第12课江南民居一、教材分析本课为“造型 表现”学习领域内容，延续前两课所学，鼓励学生以水墨写意方式，来表现江南民居的美，同时倡导学生用不同的工具、不同的画法去进行水墨画创作探索。本课有两方面的重点:一是引导学生感受“江南民居”古朴雅致的幽静美;二是引导学生在水墨江南创作中，处理好点、线、面和黑、白、灰等关系，获得个性、童趣的水墨画作品。二、学情分析五年级学生在前期已经初步接触过水墨画，但接触不多，对笔墨的运用并不熟练，所以还需要继续领会、练习。他们对世界的感悟能力已有明显的提升，在教师引导下欣赏江南建筑及水乡小镇，能对其意韵有所共鸣。三、教学目标1.通过图像、视频...
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 篇14：浙美版 一年级下册美术 第11课 摹印纹理 教案（表格式）浙美版 一年级下册美术 第11课 摹印纹理 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容
摹印纹理
造型·表现
教学目标
知识与技能：了解摹印的基本原理，掌握摹印的基本方法与技巧，能摹印出清晰的纹理。
过程与方法：观察并感受摹印纹理的美，学会运用联想、组织排列的方法将摹印纹理图案化，提高想象力和审美表现力。
情感态度与价值观：通过摹印实践，懂得关注生活中的纹理，体验摹印的乐趣，留下美好的童年记忆。
教学重难点
重点：学习摹印纹理的技巧和方法。
难点：指导学生对摹印纹理进行创新性表现。
教法与学法
教法：游戏法、直观演示法。
学法：游戏法、观察法、实践操作法。
课时划分
1课时
教学过程
一、游戏导入
教师活动：上课开始是悄悄在白纸...
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  篇15：一年级下册美术教案-第15课 热带鱼乐园 浙美版一年级下册美术教案-第15课 热带鱼乐园 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：热带鱼乐园教案
教学目标：
了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点
运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼
培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感
教学重难点：
重点：运用夸张的手法描绘出美丽的富有情趣的热带鱼形象
难点：创造性地表现热带鱼的形象
教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣。
1、拼图游戏。
（师）:瞧！今天老师给小朋友们带来了什么游戏？谁想试试？你来！你来！下面的小朋友请仔细观察，看看最后到底会拼出什么图型来？
（师）:小朋友们拼的可真快啊！说明你们已经找到了方法。那么能告诉老师你是用了什么方法。
鱼的结构包括鱼头、鱼身、鱼尾和鳍，所以拼起来就顺利...
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  篇16：浙美版 美术一年级上册第2课《新朋友》(教案)浙美版 美术一年级上册第2课《新朋友》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 新朋友一、教材分析《新朋友》是浙美版小学美术教科书一年级上册第2课的内容，属于“造型·表现”领域。刚进入小学不久的小朋友在小学阶段第一次画肖像画，在以往的记忆式观察的基础上，能通过多种游戏探究形式发现对比观察等更多的肖像绘画方法，开启新的尝试。本课通过画我的新朋友，让学生更快的融入新的集体，并借助抓特征，初步培养学生善于观察的习惯，为之后的学习打下基础。二、学情分析学生基本在6-7岁左右的低年龄段，正处在儿童绘画的意象表现期，容易出现“概念化、程式化、随意性”等特点，对画面的整体把控和观察能力较弱，听课注意力时间较短，又由于从幼儿园走进小学的新环境，他们需要掌握更多的观察方法...
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 篇17：三年级美术上册5找果子的刺猬教案浙美版三年级美术上册5找果子的刺猬教案浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.找果子的刺猬一、教学目标：（1）了解刺猬的相关知识与形象特点。（2）用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。（3）培养爱小动物的意识，以及热爱、保护大自然的情感。教学重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬。教学难点：能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬，并能添加果实来增加趣味性。三、教学设计：1.展示图片，情景导入，揭示课题（1）通过秋天的图片，教师创设情境，导入内容。教师说：“秋天到了，树叶黄了，果实成熟了，人们都忙着收获了，深林里动物们也忙开了！”（2）学生们发挥想象猜测。教师说：“深林里动物们都在忙什么？”学生讨论。（3）出示刺猬图，导入...
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 篇18：三年级美术上册9四季歌教案浙美版三年级美术上册9四季歌教案浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：四季歌教学目标1、感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现。2、能用不同的色彩表现四季的美，感受四季的美，陶冶学生的情操。3、通过表现提高学生的审美能力，培养学生的美术情趣。教学重点：感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现，并能用不同的色彩表现四季的美，陶冶学生的情操。教学难点：季节表现得别有情趣。教学过程：一、开门见山导入1、 同学们现在是什么季节？（秋季）2、 看看窗外，你看到了什么颜色呢？（绿色），秋天不是金黄的吗？这是为什么呢？3、 是呀，因为我们的校园里有许多四季常青的树，给我们的季节感受还不是很明显，但是秋天其实已经来了，让我们...
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 篇19：三年级美术下册1灯彩辉映教案 浙美版（表格式）三年级美术下册1灯彩辉映教案 浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：灯彩辉映课 题 灯彩辉映 第 1课时 主备者教学目标 1.了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤. 2.学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。 3.培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。重点难点分析 重点：利用各种材料制作彩灯。难点：巧妙利用各种材料，使彩灯更加漂亮、更加有吸引力。 课程资源准 备与开发 （学生）设计彩灯的工具材料（教师）课件、彩灯、范作、图片、视频、音乐等教 学 预 设 教学建议（调控对策）1.气氛渲染，猜谜引入播放背景音乐《喜洋洋》，渲染过节的气氛，由谜语导出课题一个南瓜两头儿空，肚里开花放...
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  篇20：浙美版 一年级下册美术 第13课 机器人来了 教案（表格式）浙美版 一年级下册美术 第13课 机器人来了 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 机器人来了 课时安排 2
教 学 目 标 了解机器人的相关知识，学习表现机器人的多种方法。启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创造精神。
重点、难点 教学重点：了解机器人的种类、特点，利用多种绘画用具进行绘画。
教学难点：生动地表现机器人的功能和作用。
教 学 过 程 资源应用
一、 组织教学： 做好上课准备。
二、讲授新课：
1.视频导入
看了《机器人瓦力》请你说说对机器人最深的印象是什么。
在其他影片中，你还知道哪些机器人？他们有什么本领？
3.这是什么电影中的机器人？你认识吗？在我们现实生活中，真的有机器人吗？（课本P26页...
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 Tags：美版,一年级,下册,美术,教案
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