时间管理 高中主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：时间管理--做时间的主人学情分析高中时期是自我同一性的探索关键期，学生自我意识的快速发展，开始学会如何规划自己的学习以及生活。在日常教学中，发现有些学生的学习压力来源于时间不够用，或者作业写不完等等情况。良好的时间管理有利于改善学生学业拖延，合理地利用和监控自己的时间，能减少学业拖延，有更积极的学业情绪，从而更有效地完成学业任务，进而正向影响学业成就，形成更积极的学业自我效能感。因此我设计了本次课程《做时间的主人》。教学目标学生感知时间，了解时间管理预期情况与实际情况区分。学生学会结合时间管理策略使用时间管理四象限图。学生增加积极的学业情绪，增强积极的学业自我效能感。重点难点...
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