篇1：沪教版（2015）一年级上册科学教案-3 走近植物--画叶 教案沪教版（2015）一年级上册科学教案-3 走近植物--画叶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画叶》
第一册第三单元
第二课时
【教材分析】
《画叶》是科学与技术第一册教材中第三单元《走进植物》的第二课时，隶属于“生物与农业”模块的内容。这些与人类的生活有着密切的关系，有利于学生产生热爱大自然和保护植物的兴趣，是小学科学启蒙教育的有机组成部分。教材通过观察植物的叶，画叶游戏活动，比较叶的显著特征和差异，知道叶片的形状、叶缘和叶脉是不同的，了解叶片的多样性，训练学生科学的观察、比较、表达能力。
【学情分析及教学策略】
一年级的学生对于叶子并不陌生，在日常生活中也经常会看到各种各样的叶片，能知道叶片的形状多种多样，有的也都能说出叶片的名称，但是对于叶片的形状，并不能用自己的语...
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   篇2：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案-2.4.认识感官 教案苏教版（2017秋）一年级上册科学教案-2.4.认识感官 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课用纸
学科 科学 授课班级
任课教师
课题 认识感官 课时数 1 第 1 课时
设计理念 《认识感官》是苏教版一年级上册第三单元第一课，本节课主要让学生通过课堂活动认识自己的感官，再认识感官的功能。因此我在教学中结合一年级学生的年龄特点和已有的学习经验，采用了游戏导入、实验活动、引导探究等教学方法，提高学生学习兴趣的同时认识感官，在实验中深刻的学习感官的功能。最后以问题的方式让学生自己认识动物的感觉器官。
学情分析 一年级的学生对感官已经有了初步的认识，同时因为年龄特点，孩子比较好动，注意力集中程度不够，基于这样的情况，本节课我以游戏和闯关的形式进行教学，让游戏形式贯穿...
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  篇3：沪教版（2015）一年级上册科学教案-3 走近植物--剪花 教案沪教版（2015）一年级上册科学教案-3 走近植物--剪花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：剪花一、教学内容P32---P33二、学习目标：知识与技能：初步知道花的名称和特点，知道花是植物的一部分。通过观察、比较，了解花在颜色、形状、大小上各不相同。通过剪纸花，训练剪纸的技能，培养创新意识。过程与方法：能运用观察、比较等方法，描述花的一些显著特征，从花的颜色、大小、气味、花瓣的多少等方面进行描述。2、能运用剪刀剪一朵纸花。情感态度与价值观：培养学生运用多种感觉器官去观察花，通过花来认识植物的多姿多彩，热爱大自然。通过花，认识到植物，对研究植物的花产生兴趣。在剪纸花时候，培养学生大胆的创新意识。三、教学重点和难点：教学重点：初步知道花的名称和特点，知道花是...
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  篇4：沪教版（2015）一年级上册科学教案-3 走近植物--画叶 教案沪教版（2015）一年级上册科学教案-3 走近植物--画叶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时画叶教材内容：P28---P29教学目标：知识与技能：通过观察、交流，知道自然界中的叶子是各种各样的，叶子的颜色、大小、形状等各不相同。通过画一画，让学生充分感知植物叶的颜色、形状、大小是各不相同的。过程与方法：1、通过多次“画”，让学生的观察、分类、记录等方面的能力得到一定的提高。2、通过观察、交流、游戏，能初步养成细致观察的习惯，初步了解不同叶片的叶脉、叶缘等也各不相同，抓住植物叶片的主要特征，并用图画的方式记录。情感态度与价值观：能积极参与观察和交流，在观察的过程中，激发学生持续观察的兴趣。在观察、小组合作分类时，相互合作，善于合作、善于思考、能仔细认真观...
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  篇5：教科版（2017秋）一年级上册科学教案-2.2 起点和终点 教案教科版（2017秋）一年级上册科学教案-2.2 起点和终点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学计划课题《起点和终点》课型新授课课时1教材分析比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时，他们离不开比较和测量。通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体诸如长度、体积、重量和温度等属性。相似地，在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。学情分析他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！教学目标学习标记起点和终点的方法。?尝试以图表的形式记录和组织信息。意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法。?认识到我们可以通过一些方法解决问题。重点难点引导...
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  篇6：冀人版（2017秋）一年级上册科学教案-9 观察金鱼 教案冀人版（2017秋）一年级上册科学教案-9 观察金鱼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察金鱼》教学设计【教学目标】科学概念目标1．知道鱼有鳃、鳍、鳞片等身体结构。2．知道鱼生活在水中，它的身体适应水生环境。科学探究目标1．观察鱼，描述鱼的身体特征。2．了解鱼用鳍运动、用鳃呼吸。3.能用简图描述鱼的主要特征。科学态度目标对鱼的运动和呼吸表现出探究兴趣。能认真观察鱼的形态和运动，乐于表达自己的发现。科学、技术、社会与环境目标体会动物和植物一样，是有生命的，体会爱护动物的意义【教学重难点】重点：观察鱼的身体特征，用画简图的方式记录下来。难点：观察鱼的运动和呼吸。【教学准备】学生：鱼、鱼缸、学生活动手册。教师：备用鱼养在鱼缸里、鱼卡片、教学课件...
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 篇7：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案4.认识感官（眼睛）苏教版（2017秋）一年级上册科学教案4.认识感官（眼睛）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.认识感官—眼睛(小学苏教版一年级上册)科目：科学一年级设计意图：一年级的学生刚从幼儿园到小学，对于学习环境、学习时间、学习方式、学习的规范等方面的适应是个不小的挑战。老师们常常反馈一年级的学生不会上课、不懂上课的规矩、表达能力差、合作和动手能力更是比较弱。其实幼小衔接的工作虽然从幼儿园大班就开始了，但到小学幼小衔接工作很容易被忽视，所以作为一年级科学课教师在组织课堂和进行教学设计的时候还是要关注学生的心理和生理的水平，设计儿童喜欢的游戏、采用儿童熟悉的生活经验入手引发学生的好奇心和求知欲，让幼小衔接工作得到后续支持和连接。本课正是从幼小衔接视域下对课进行了设计：1.采用有难度梯度的游...
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  篇8：苏教版（2017秋）一年级上册科学教案9.《树叶变黄了》苏教版（2017秋）一年级上册科学教案9.《树叶变黄了》资料可供全国地区适用。
大致详情：3-39、《树叶变黄了》课时框架集体研讨一、研读教材知识梳理本课以前两课为基础，结合学生的年龄特征和探究基础，聚焦树叶变黄的过程，选取科学探究的几个核心环节，按照科学探究的过程顺序编排教学内容，指导学生经历一次包括猜想与验证在内的较为完整的科学探究过程。本课分为三个活动内容：了解常见的落叶树种。猜测银杏树叶变黄的进程。搜集证据验证自己的猜想。确定目标体现课时（一）教学目标科学知识：1、猜测银杏树叶变黄的进程。2、能画出了解的树叶变黄的样子。科学探究：1、明确了落叶树树叶变黄是一种随季节变化的秋季客观现象。2、能利用图下编号的方法，记录自己的猜想。3、...
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 Tags：教版,一年级,上册,科学,教案
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