篇1：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社《小学音乐》一年级下册第六单元第一课时《小小的船》教学设计一、学情分析:一年级大部分学生无论在生理上还是心理上，都不同程度地带有幼儿的特征，其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定、对具体的人和集体能够产生感情；对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力、但在总体上说，其意志品质还是薄弱的。二、教材分析：本课选自人教版小学音乐下册第六单元《月儿弯弯》第一课， 是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富...
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  篇2：人教版一年级下册音乐 第五单元 唱歌 小小的船（教案）（表格式）人教版一年级下册音乐 第五单元 唱歌 小小的船（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 音乐 年级/册 一年级下册 教材版本课题名称 第六单元《小小的船》难点名称 感受三拍子不同形态的韵律，认识连音线，学习一字多音难点分析 从知识角度分析为什么难 感受三拍子和体验三拍子一个是听觉感受一个是动觉感受，当口中唱耳朵听，同时要配合肢体动起来是需要同时调动所有感官的，连音线内的两个音既要唱的连贯又要唱的完整。通常一字一音容易掌握，但一字多音时不容易唱准确，歌唱时容易丢音。从学生角度分析为什么难 本课的难点在于让一年级学生感受和体验三拍子的韵律，在教授中让学生跟伴奏有节奏的读歌词并尝试用肢体律动进一步体验三拍子，认识连音线，学会唱好歌曲中的一...
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 篇3：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教学目标：1、 能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边表演《小小的船》。2、 能够用舞蹈、演唱、想象画等形式来表现歌曲《小小的船》意境。3、 能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。教学设想：《小小的船》是一堂音乐与文学、美术等学科内容融为一体的综合课。本节课始终把音乐审美活动贯穿教学全过程来完成教学任务。从刚踏入音乐教室的那一刻起，呈现在学生眼帘的就是一幅夜空美景图，这不但唤起了学生的审美注意，也激发了学生的审美渴望；在歌曲学会后，闭眼倾听歌曲旋律，采用全场黑灯、拉上窗帘来营造宁静、温馨的教学氛围，让学生在宁静之中...
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   篇4：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 小小的船 教学目标： 1、能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边扮演《小小的船》。 2、能够用舞蹈、演唱、想象等形式来表示歌曲《小小的船》的意境能够了解音乐中的基本音符。 3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。 教学重点: 引导学生感受和体验音乐，产生情感的共鸣，从而能够有感情的演唱歌曲。 教学难点： 掌握三拍子的强弱规律,了解音乐中的基本音符。 教学课时： 一课时 教学过程： 一．复习巩固进课堂...
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 篇5：小学语文一年级上册 语文园地一 教案小学语文一年级上册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级第二单元第八课春天真美丽（公开课）课 文 解 析 本课是一首儿歌。主要描写了春天来了，花开了，草绿了。从图画里，可以感受到在春季里，小朋友们手拉手，高高兴兴的玩游戏。 备注由于低年级基础部分没有学好，所以我决定还是以传统的教学方法进行教学。以黑板为主。并不用多媒体教学法。望各位老师理解。教学目标知 识 与 技 能 首先让同学们用藏语描述一下四季的特点，问问他们喜欢什么季节，原因是什么？然后，让同学们通过课文中的图片观察一下春天是什么样的？春季了大部分植物是什么颜色？ 为什么很多人都喜欢春天呢？让同学以自己的想法进行回答。过 程 与 方 法...
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  篇6：统编版语文一年级上册 2 小小的船 课件(共15张PPT)统编版语文一年级上册 2 小小的船 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)chuán小 小 的 船wān弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。小 小 的 船 儿 两 头 尖。zuò我 在小 小 的 船 里 坐，zhǐ kàn jiàn shǎn xīng lán只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。wān弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。小 小 的 船 儿 两 头 尖。zuò我 在小 小 的 船 里 坐，zhǐ kàn jiàn shǎn xīng lán只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见...
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    篇7：部编版 一年级上册 2 小小的船(35) 教案部编版 一年级上册 2 小小的船(35) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文一年级上册《小小的船》教学设计教学目标： 1认识10个生字、认识1个偏旁部首，会用生字组词。用“坐、看”自己组词并说一句话。借助拼音能正确、流利地朗读课文。3、初步培养学生的想象能力。教学重点：正确认识10个生字。教学难点：能正确、流利地朗读课文。教学方法：引导法、示范法教学过程：猜谜语导入：1、老师知道小朋友们都很喜欢猜谜语，现在老师就想和大家一起分享一个有趣的谜语，请同学们做好准备。出示谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。（点名回答）2、喜欢月亮吗？你看到过怎样的月亮呢？（根据学生回答，点击圆月和弯月的图片）3、多么神奇的...
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 篇8：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教学年级：一年级教学理念：这节课主要通过旋律学唱、歌曲接龙、音乐游戏、学跳三拍舞步等教学形式让学生充分感受音乐、体验音乐、表现音乐，在一字多音的地方运用手号的练习让学生能准确地唱准音高，并通过合作的方式让学生结合舞蹈来表现三拍子的韵律感，体验合作的乐趣。教学分析：教材分析：《小小的船》既是一首优美的歌曲，又是语文教科书中的内容，由我国著名的教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美、并富于幻想的童谣，语言平实、通俗、十分儿童化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙的强烈愿望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。四三拍，...
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   篇9：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级音乐下册《小小的船》教学设计教学内容1、学唱歌曲《小小的船》2、学唱有关月亮的歌曲,朗诵有关月亮的儿歌。3、用拍手、拍肩、拍腿的方法为歌曲伴奏教材分析:这是一首非常优美的歌曲,由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍,五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗,十分通俗化。简单、浅显的四句歌词,允分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望,充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。教学目标:1、能够声情并茂地演唱歌曲《小小的船》。2、通过儿歌、古诗等题材引导学生了解月亮在时间周期中的变化3、掌握3/4拍的强弱规律,并能够用身体某一部位或用某种器材等表现出来。教学重点、...
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 篇10：小学语文一年级上册 语文园地八 教案小学语文一年级上册 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教学目标：1.诵读积累古诗《画鸡》。2.通过阅读体会小熊热爱大自然的优秀品质。3.鼓励学生用自己喜欢的方式和大人一起读，一起交流。通过拓展阅读，促进孩子们阅读积累,培养孩子阅读的兴趣。教学重点：1.熟读背诵《画鸡》。2. 通过阅读体会小熊热爱大自然的优秀品质。教学难点：感受和大人一起读的乐趣。教学准备：1．课前布置与大人一起读《小熊住山洞》。2．多媒体课件。教学过程：一、积累导入你积累了哪些带有鸡的四字词语师：看来孩子们都是爱读书的孩子，课外积累了这么多的词语。 “鸡”因为与“吉”读音相似，因此也被我们中国人看作吉祥之物。二、多种方式读古诗师：这是一...
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 篇11：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教材分析： 《小小的船》是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美，并极富幻想的童谣。它的语言平实、通俗，十分儿童化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣. 歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋律基本相同，只是在落音处稍作变化，旋律婉转、跳跃，仿佛月亮就是在浩瀚的宇宙海洋里荡漾的小舟；第三乐句在旋律上稍作发展变化而引导到第四乐句，在一个不规则的五小节乐句中结束全曲。这首歌曲非常贴近儿童的生活和情趣，尤其是将最后一个乐句作为歌曲的...
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 篇12：-部编版一年级上册语文-《2 小小的船》 教案-部编版一年级上册语文-《2 小小的船》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教学内容部编版小学语文一年级上册第二课教材简析 《小小的船》是义务教育部编版小学语文一年级上册第二课。本课是一首短小优美的儿童诗，诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗画相配，内容生动，诗句优美，更富有想像力，读起来朗朗上口，饶有趣味。有利于培养学生的想像力和语言的积累，很适合学生有感情地朗读。教学目标 1.认识8个会认字，会写“天、只、儿、两、见”5个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.培养学生的想像能力，激发学生热爱大自然的感情。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点 理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，...
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   篇13：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教学目标：1．能够声情并茂地演唱歌曲《小小的船》，激发学生对大自然、宇宙空间的想象力。2．感受和体验音的高低及组成的旋律。2．掌握3/4拍的强弱规律，并能够用身体某一部位表现出来。教学重点：1、启发学生发挥想象力和创造力；2、培养学生都用心去感受音乐和体现音乐。教学过程：歌曲《小白船》进教室。导入：对于这首歌，小朋友一定不会陌生，大间操我们跳的集体舞就是它，住在大连的小朋友对船一定有了解，你们知道哪些船呢？。。。。。哪位小朋友坐过船，心情怎么样，能不能模仿一下划船的动作？下面随老师一起划船到神秘的太空去看看吧。（出示课件）这里有晴朗的夜空，闪闪的星星，...
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 篇14：小学语文一年级上册 第七单元 教案小学语文一年级上册 第七单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 课 文单元概述本单元围绕“儿童生活”这一主题，编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界和情感体验。本单元的教学要点就是从学生的生活实际出发，来帮助其理解课文内容，教学时要注意调动学生们的感情。本单元另一个教学重点是“的”字的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。“语文园地七”有5项内容，分别是“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。1．认识本单元要求会认的生字和偏旁，会写要求会写的生字和笔...
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   篇15：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计 教学目标1.能熟练地演唱《小小的船》，并有感情地背唱。2.学习歌曲《小小的船》歌谱唱名。 3.通过学唱歌曲，启发学生丰富的想象力和求知欲。教学重、难点 1.学生能用轻柔优美的声音演唱歌曲，感受四三拍的韵律感，并根据歌曲的意境展开想象。2.能在教师的指导下唱会歌谱。熟悉各唱名的音高和顺序。教材分析《小小的船》是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美，并极富幻想的童谣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。整首歌曲将小主人翁“我”坐在月亮小船上荡漾，在太空中观赏、畅游...
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 Tags：小学,一年级,语文,小小的,教案
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