科教版一年级下册科学教案（精选8篇）

科教版小学科学一年级下册期末阶段质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学一年级下册期末阶段质量调研卷（一）姓名： 班级：题号 一 二 三 四 五 总分得分一、选择题（30分）1．校园里不能观察到的动物是（ ）。A．蚂蚁 B．甲壳虫 C．老虎2．可以作为蜗牛食物的是（ ）。A．面包 B．菜叶 C．虫子3．下列说法不正确的是（ ）。A．动物遇到外界刺激会做出反应 B．会叫会动的都是动物 C．动物都能繁殖后代4．下列物体（ ）能溶解在水中。A．木块 B．塑料 C．红糖5．水是（ ）。A．不会流动的 B．透明的 C．有味道...

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一年级下册科学教案-5《动物的反应》青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：5《动物的反应》教学目标：　科学探究：在教师指导下，预测动物对不同刺激的反应，并通过实验验证。科学知识：知道动物会对食物、气味、声音、天气变化等做出反应。情感态度与价值观：增强人和动物和谐相处的意识。科学、技术、社会与环境目标：在教师指导下，尝试用多种方式认识动物对不同刺激的反应。联系生活，了解天气变化时动物的反应。二．教学重难点教学重点：在教师指导下，预测动物对不同刺激的反应，并通过实验验证。教学难点：在教师指导下，尝试用多种方式认识动物对不同刺激的反应。联系生活，了解天气变化时动物的反应。三．教学过程：（一）情景导入，揭示课题1.师：在一个阴云密布的日子里，河里的小鱼...

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六年级下册科学教案-第5课 《铁生锈了》 科教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教科版六下第二单元第5课 《铁生锈了》教学设计课题 铁生锈了单元二学科科学年级六学习目标通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。通过对比实验，探究铁生锈的原因。懂得确定一种物质是不是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。知道铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。知道铁生锈的原因与水和空气有关。重点分辨铁和铁锈的区别，分析铁生锈的原因。难点难点通过对比实验探究铁生锈的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课图片导入，铁是古代就已知的金属之一，在自然界中分布极为广泛，但人类发现和利用铁却比黄金和铜还要迟...

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2022年科教版小学科学一年级下册第一单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年科教版小学科学一年级下册第一单元 质量调研卷（一）一、选择题（30分）1．观察一些小动物时，我们可以借助（ ）。A．玻璃片 B．放大镜 C．太阳镜2．下列工具中，称量物体轻重的是（ ）。A． B． C．3．下列选项，没有固定形状的是（ ）。A．奶瓶 B．花朵 C．酱油4．按形状皮球可以和（ ）分在一类。A．地球 B．文具盒 C．鼠标5．没有气味的是（ ）。A．洗发液 B．水 C．臭豆腐6．水被污染后不会变得（ ）。A．清澈 B．浑浊 C．有气味7...

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2022年科教版小学科学一年级下册第一单元质量调研卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年科教版小学科学一年级下册第一单元 质量调研卷（二）一、选择题（30分）1．我们可以用（ ）来感知物体的颜色。A． B． C．2．通过实验，我知道下面的物品里有空气的是（ ）。A．玻璃弹球 B．钥匙 C．海绵3．我们像科学家一样做研究时，应该先（ ）。A．想怎样做就做 B．提出问题 C．寻找证据4．水的特点是（ ）。A．没有颜色、没有味道、没有气味、透明B．有颜色、有味道、有气味、透明C．透明、白色、有气味5．下面的三种物品，（ ）加水可以做一个我喜欢的泥...

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四年级上册科学教案-声音是怎样产生的（科教版）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.2声音的产生（一）、教学目标1、科学概念：一切声音都是由振动产生的。2.过程与方法：通过敲打音叉，观察音叉的发声和运动，停止发声等活来发现声音是由振动产生的3、情感、态度、价值观：对待科学学习要采取想办法解决问题的态度。（二）、教学重难点1、教学难点：通过观察、比较、讨论、交流等活动理解“声音是由振动产生的”2、教学难点：从多种事实中概括出物体发声的规律。材料准备：音叉，钢尺，橡皮筋，烧杯（三）教学过程情景导入听声音同学们，这节课要对声音进行研究，我们应该在什么样的环境下进行呢？生：安静的环境那现在请大家保持安静，聆听都有哪些声音（播放音频）你都听到了哪些...

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冀人版（2017秋）一年级下册科学教案1 认识水资料可供全国地区适用。

大致详情：《 认 识 水 》教学设计 教学目标： 1、学会综合运用感官观察水的性质,并用语言描述所观察的水的特征。 2、体验合作学习的乐趣；意识到节约用水的重要性。 教学重点：知道水的基本性质, 认识水没有固定的形状但有一定的体积。 教学难点：提高学生综合运用各种感官认识事物的能力 教学准备： 1、一个水槽、一个锥形瓶、一个烧瓶、一杯醋。 2、教学课件 教学过程: 一、播放水的声音，激发学生兴趣。 1．你听到了什么声音？你还在哪见过水?我们身边到处都有水,对于水你有哪些了解？ 2．生：学生各抒己见 3．同学们知道的可真多。对，水是生命之源，人、动物、植物都离不开水，如果没有水，...

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冀人版（2017秋）一年级下册科学教案-7 太阳与生活 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《太阳和生活》教学设计 教学目标 科学知识目标：进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响；知道太阳能是重要的自然资源。 科学探究目标：能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用举例子的方式描述太阳对生活和动植物的影响。 科学态度目标：对生活周围的现象表现出浓厚的探究兴趣。 科学技术社会与环境目标：掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧。 教学重难点 教学重点：认识到太阳对动植物的具体影响。 教学难点：掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技巧。 难点设置的原因是，二年级学生动手能力弱一些，所以制作对他们来说较困难。 教学过程 （一）激发兴趣，导入课堂（5’） 师：同学们，上...

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