小学一年级健康教案（精选10篇）

小学心理健康 青春期教育讲座《青春自护，健康成长》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：稿件名称 青春自护，健康成长——青春期心理健康讲座课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 针对5-6年级的学生设计理念 包括设计理念，可支持的心理学理论等 根据《中小学健康教育指导纲要》要求，从小学1年级起，学生将接触到有关生殖与保健、青春发育期的相关健康卫生知识。 而5-6年级，应当了解青春期发育基本知识，初步掌握相关卫生保健知识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。教学目标 认知： 了解何为青春期，认识青春期男女生的身体、心理变化；认识身体界限、区分好的、不好的接触；了解性骚扰的多种形式。 情感： 减少对青春期身心变化的羞耻感，更科学、理...

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小学心理健康《当别人比我强》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：心理健康课《当别人比我强》教学设计【主题说明】 嫉妒心理是小学生很容易产生的一种常见的消极心理，它是一种强烈而持久的不健康的情感，是对他人在某些方面胜过自己而引起抵触的情绪体验,也是不甘心自己不如别人而烦恼的不愉快情感。小学生正处在发育和成长的重要阶段，不良的嫉妒心理如果不能得到很好的疏导会对学生心理健康产生不良影响，而由嫉妒引起的问题行为，会破坏班集体和谐的心理氛围，会给被嫉妒者造成沉重的心理压力，会给学校教育蒙上阴影，给家庭带来不幸，甚至会在社会上产生极大的消极影响。本课借助游戏、故事、体验、交流等内容，引导学生分析当别人在某些方面强于自己时，应如何欣然接受，学会欣赏，消除嫉妒，保持...

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小学心理健康 人际交往《换位思考，种下理解种子》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：换位思考，种下理解种子【辅导理念】由于两代人之间的生活方式、思维方式、价值观的不一样，容易导致亲子之间的矛盾冲突日益尖锐。在发生冲突时，家长和孩子都只站在自己角度坚持自己是对的，缺乏换位思考相互理解的技巧。所谓换位思考就是站在对方角度看问题，设身处地理解他人想法行为。任何的技巧都先建立在树立正确的观念上，因此本课将原本一节课拆分为两节课，本课重点放在树立学生自发理解感恩父母，接纳父母不完美积极沟通的意识观念，后续课程再进行讲解换位思考的具体技巧。【学情分析】进入青春期初期的中高年级学生，自我独立意识逐渐增强，叛逆心理开始萌发，他们渴望摆脱对父母的依附，但是又没有完全脱离父母在生活上给予...

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小学心理健康 人际交往《听与说的艺术》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：听和说的艺术 教学设计【关键词】沟通 表达者 倾听者【活动背景】沟通是发生于两方参与者之间的信息对信息的反应，是信息传递和反馈的过程，沟通的效果会受到环境，个人，传递渠道，信息本身和理解等因素的影响；沟通是维持社会关系的重要行为，对学生的学习和发展也具有重要的意义。中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)中指出要教会学生人际交往方面的技能，所以提升沟通者本身的能力是很重要的。 高中生正处于人生发展的关键时期，他们人际沟通的技巧和经验都比较欠缺，而同伴关系，师生关系，亲子关系又是他们成长中重要的关系，所以处理好这些关系对他们的成长和发展很重要，这就需要他们具备一定的沟通能力和方法，学...

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小学心理健康 记忆力训练《记忆配方》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：稿件名称 记忆配方设计理念 在日常的学习中，运用“记忆”这一心理活动的时间非常多。课堂从学生们的实际问题导入，探讨了影响自身“记忆”的身心因素，并依次用数字、文字等材料引导学生分析记忆规律，从而掌握记忆策略。 主要理论支持：记忆的基本规律、艾宾浩斯遗忘曲线。教学目标 1．让学生体验记忆的规律，并在此基础上掌握记忆的策略。 2．进行记忆力训练，提升对记忆策略的掌握，并运用到学习中。 3.激发学生通过努力记忆后的成就感教学重难点 重点：了解记忆规律，掌握记忆方法； 难点：记忆方法与各学科的联结。教学设计 导入：同学的一封信 设计意图：从身边人物述说入手，导出记忆 活动要求：请班上一名...

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小学生心理健康通用版 学会交朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学会交朋友 教学设计教学目标:1.让学生认识到主动交朋友的重要性，懂得交朋友是需要方法的。2.引导学生学习并掌握一些主动结交朋友的方法并愿意在生活中主动运用。3.让学生体会同伴之间友好相处的快乐，并增强交往的自信。教学重难点：引导学生学习并掌握一些主动结交朋友的方法并愿意在生活中主动运用。教学准备：PPT、录屏软件、歌曲《找朋友》教学过程:一、谈话导入，引出主题师：欢迎大家走进今天的心理课堂，我是蒋老师，今天这堂课我们将一起聊聊交朋友这个话题，希望大家认真听听，积极参与，展现最棒的自己！二、设置情境，体会快乐（目的：全班共享拥有好朋友的快乐，通过观摩好朋友之间的情感表达，激...

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小学心理健康 第十四课 学会发言 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第十四课 学会发言1教学目标1、认知目标:认识到发言在课堂学习中很重要。知晓发言有方法与技巧。2、情感目标:通过发言加强师生、生生的交流,形成思想上的碰撞,感受到团队学习的快乐。3、行为目标:在课堂上逐步学会发言前先举手、发言时声音洪亮、表达清楚的方法与技巧。2学情分析 在集体授课中,发言是学生交流的主要方式,也是学生合作学习的方式之一。一年级学生很乐于表现自我,因此也很喜欢发言。但他们的发言往往很随意,往往是只关注自己的发言,没有认真思考其他同学的发言。没有形成一个相互学习、相互交流的学习好习惯。一味的自我表现也会造成许多内容的重复,这样既降低了学习效率,又不能考虑到其他的同...

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小学体育与健康 单杠：屈腿悬垂摆动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《屈腿悬垂摆动》教学设计指导思想本节课坚持“健康第一”、“体育育人”的指导思想，强调在教学中学生的主体地位和教师的主导作用。本课围绕“体操挑战赛”展开“屈腿悬垂摆动”的学习，通过一系列的难度学习，教师引导、示范，让学生清晰动作要求；学生通过分解动作练习到完整动作练习，掌握由易到难、循序渐进的学习策略，在轻松快乐的情景教学中穿插小游戏、比技能、乐展示，发展学生能力同时提升学生的规则意识与责任担当、养成终身锻炼的体育意识。教材分析：本课教材选自《科学的预设 艺术的生成》水平二低单杠与游戏单元，本课为第二课时。低中年级的学生已经具有了一定的攀爬云梯的能力，对“悬垂”有一定的基础，本单元能够有...

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小学生心理健康通用版 和专心做朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：和专心做朋友教学目的： 1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，让学生亲身体验，自己感悟，感受集中注意力的重要性，对学生进行适当的注意力的训练。 2、在游戏式的轻松氛围中，调节舒缓学习生活带来的紧张情绪，达到调节心情，放松心灵的目的。 3、懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好，并学着去做。 教学重点与难点： 1、重点：认识集中注意力的重要性。 2、难点：懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好，并学着去做。 教学形式： （一）看故事 。（二）班级游戏活动 。（三） 讲述与讨论。 教学过程： 1：同学们，在上课之前让我们先来做个游戏，放松放松。游戏的名称是...

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《我能消除小误会》小学心理健康教学设计教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：心理辅导活动课教案模板辅导主题 我能“消除小误会”（谅解）适用年级 五年级辅导目标 1.了解与理解 （1）理解误会产生根源，以及误会对人际交往的负面影响 （2）了解解除误会的重要性 2.尝试与学会 （1）学会解除误会的方法，运用这些方法解除生活中的实际问题 （2）面对一时难以说清的误会，学会暂时忍让 3.体验与感悟 （1）面对别人的误会采取积极的态度，增强心理承受力 （2）能结合自身体验，感受对待误解的不同做法带来的不同结果辅导重难点 面对别人的误会采取积极的态度，增强心理承受力 能结合自身体验，感受对待误解的不同做法带来的不同结果活动准备 排练情景剧；多媒体课件；教师给学生的一封信...

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