篇1：北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课课堂常规学习目标（1）知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。（2）能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。（3）激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动兴趣。教学内容（1）体育课课堂常规。（2）游戏：叫号起立。教学重点知道体育课的常规要求。教学难点按课堂要求上好体育课。教学过程设计教学内容 体育课课堂常规，游戏：叫号起立教学目标 1、知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。2、能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。3、激发学生对...
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  篇2：北京课标版一年级体育 第7章 体育游戏 教案（表格式）北京课标版一年级体育 第7章 体育游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育游戏》教案 教学目标 1、1.使学生掌握游戏方法和游戏规则。 2、2.培养学生动作的协调性和灵活性。 3、3.培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。 教学重点 用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。 教学难点 有创新意识和表现 教学方法 讲解法、示范法、练习法 教学准备 教 学 过 程 部分 时间 教学内容和教法步骤 学生活动内容和形式 开 始 部 分 二 至 三 分 钟 常规 1、1.体育委员集合、整队，检查人数。 2、体育委员向教师报告人数。 3、师生问好。 4、宣布本课内容。 5...
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  篇3：体育一年级下册 体育游戏——送鸡毛信 教案（表格式）体育一年级下册 体育游戏——送鸡毛信 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育常规课案例案例类别： 体育常规课授课内容： 体育游戏----送鸡毛信体育游戏——送鸡毛信一、指导思想：在教材编写上依据《体育与健康》课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想。通过体育游戏的教学，使学生掌握动作与技能，培养学生正确的身体形态和健美的身材，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面的发展。二、教材分析：体育游戏以身体活动为基本特征，是有别于纯智力游戏的体育教学内容。体育游戏是小学生喜爱的体育活动，它内容丰富多彩，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点。...
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   篇4：北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案北京课标版一年级体育 2.1体育课堂常规 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课堂常规 教案 教学内容：体育课堂常规 教学目标：1、学生了解体育课常规的基本要求。2、纠正学生眼保健操的动作，保护学生视力。 教学重点：让学生记住体育课的常规要求。 教学难点：正确地掌握新编眼保健操动作 教学过程： 一、课的导入 1.请几个同学自我介绍，说说以前上体育课时，教师有哪些要求。2.分析不同学校，不同教师，有不同的要求，说明统一要求的必要性。 二、室外体育课常规 1.体育课的分类：室内、室外。上何种体育课，只有体育委员到办公室问老师，其他人去问会挨批评的。 2.服装：皮鞋、凉鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿；过长的大衣，不结实的衣服不要穿；有伤害...
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 篇5：毽子（教案）体育一年级上册毽子（教案）体育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：苏州工业园区朝前路小学体育备课教案教师：教 材 体育与健康课程标准 单元 毽子 备课 时间 10、13教学 内容 毽子（1） 课时 1 教学 时间 10、19学情 分析 一年级学生对肢体的控制力并步完全，空间概念也比较差，对于毽子这类需要时机和空间感的运动，学生学起来的难度挺大教学 目标 1、让学生知道踢毽子是民族民间传统体育项目，有多种踢法 2、让学生初步学习脚弓内侧踢毽子，使大部分学生掌握用脚弓内侧部位踢准毽子和膝关节外展，为以后踢准备 3、 以及后期连续踢毽子做准备。发展学生灵敏、协调、柔韧、力量等基本身体素质。 3.情感目标：培养学生创造性思维，养成规定时间做好规定事情...
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  篇6：跳绳说课（教案） 体育一年级下册跳绳说课（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳 说课教 材: 1、跳绳 2、利用跳绳进行各种游戏 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力, 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。 教学分组：1、友伴分组 2、爱好分组 教学理念 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。具体表现在三个改变： 1.改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学...
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  篇7：直线跑（教案）体育一年级下册直线跑（教案）体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：直线跑 游戏—— 一年级快速跑教学案例案例背景：跑是人体最基本的活动技能，是锻炼身体的重点教材。它对增进学生健康，增强学生体质有积极作用。水平一阶段跑的教材都是一些最简单、最自然的奔跑。这一教材主要是培养学生跑的正确姿势，使学生学会用前脚掌着地（脚尖向前）自然的向前快跑。在保持跑的正确姿势和能跑成直线的情况下，逐渐加快跑的速度，但教学时距离不宜太长，保持在30米左右。本节课，在组织教学的活动中，着重培养学生的合作意识。为了能上好这一简单的教材，上课教师设计了情境教学，以“我们去郊游”为主要情景，带领、引导、帮助学生掌握教材的重、难点，运用情境教学达成教学目标同时使学生掌握本课学习内...
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  篇8：森林动物会（教案） 体育一年级下册森林动物会（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：森林动物会教学目标1、通过学习游戏让学生游戏方法和动作要领；2、学生通过听、观察、练习增强身体的上下肢和腰腹部力量。提高协调性、灵活性，且发展跑、爬以及跳跃的能力；3、培养学生竞争意识，增强团结协作意识、集体荣誉感。让学生在游戏中得到快乐，激发学生的积极性。学情分析本课主要教学对象是一年级学生，他们的年龄特征：（1）依赖性强、自我约束能力差；（2）模仿能力强；（3）好奇心强。小学一年级学生年龄都在6岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观...
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  篇9：通用版 体育 一年级下册 投掷与游戏 教案（表格式）通用版 体育 一年级下册 投掷与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷与游戏 教学设计授课班级 学生人数 授课教师 课次 第1课时教 学 目 标 1、通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性； 2、提高学生自己动手制作的能力，学生在活动中能初步掌握投掷动作与游戏的方法和规则，提高判断力和准确性； 3、 在自主、合作的学习活动中，培养学生团结协作的精神和共同完成学习任务的习惯。教学重难点 1.重点：学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法； 2.难点：强化学生向前快速挥臂的动作意识，并能注意动作的协调性，为“最后用力”动作打下良好基础。教学内容 投掷与游戏教学过程 时间 教学内...
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 篇10：人教版体育一年级上册《体育游戏-快快排队》（教案）（表格式）人教版体育一年级上册《体育游戏-快快排队》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育游戏-快快排队（教案）教学内容 体育游戏-快快排队课时分配 1 本节第 1 课时三维目标 发展学生行动迅速、整齐，与集体动作协调一致的能力。 培养学生听从指挥、遵守纪律的作风 3、培养学生的团结合作的精神。德育渗透点 培养学生集体主义精神。重点 必须按照规定的信号解散或集合战队。难点 解散的口令发出后，必须离开原地。教学方法 讲解法顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 操场 1、强调安全教育问题 2、教师语言要清晰。 3、教师讲解课...
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 篇11：通用版体育一年级上册 室内训练课程（教案）通用版体育一年级上册 室内训练课程（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级室内训练课程内容（周一）高抬腿转腿练习原地进行高抬腿，家长给与指令（拍手或者口令），孩子听到口令后，转体90度，每个方向进行15秒，总计进行60秒，结束后休息15秒 。要求：用前脚掌着地，抬起时大腿要与地面平行站立摆臂练习原地前后站立，后脚脚尖着地，身体前倾，身体放松，快速摆臂，尽可能加快速率，家长可根据鼓掌的节奏来掌握速率。时间90秒。结束后休息15秒。要求：手变掌，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手不能超过自己的鼻子并正对衣扣线，向后摆时，肘关节稍向外，重点是在完成动作时不要耸肩。弓箭步触地练习站立是向前做弓箭步，同时用手触摸脚尖或脚前地面，然后脚收回，用相反的...
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  篇12：初一年级第一学期体育教案全集（表格式）初一年级第一学期体育教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级：初一 周次： 6 课次：1教学内容：1、复习前滚翻、后滚翻 2、球类活动教学目标：1、认知目标：激发学习兴趣，学习巩固前滚翻技术动作。 2、技能目标：发展学生的平衡及协调灵敏素质。 3、情感目标：增强学生的集体主义精神。部分 教学内容 时间 教师指导 学生的活动 教师的组织与要求开 始 部 分 体委整队。向教师报告人数。师生问好。宣布本课内容。检查服装及安排见习生。 3 指导体委组织学生集合站队。师生问好。宣布本课内容。 按指令站队集合。师...
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    篇13：通用版体育一年级上册 障碍跑 教案 （表格式）通用版体育一年级上册 障碍跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内 容 障碍跑教学目 标 1.知识与技能：使85%的同学掌握跳、钻、滚、绕等动作要领 2.过程与方法：发展学生协调性、柔韧性，提高过障碍物的能力 3.情感态度与价值观：培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互帮互助的优良品质教学 重难点 教学重点：运用跳、钻、滚、绕等动作过障碍物 教学难点：通过障碍物时动作协调，身体保持平衡教 学过 程 教学内容 学练标准 组织形式 练习次数 练习时间开 始部 分 课堂常规： 整队集合、清点人数、师生问好 宣布内容 安排见习生。 队列队形练习 集合要求快、静、齐 注意力集中 精神饱满 四列横队 1 5min准 备部 分 绕圆圈...
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  篇14：反弹传球（教案） 体育一年级下册1反弹传球（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十二 课次 4内容 主题 跳跃：跑几步单脚起跳，越过橡筋（中高度），双脚落地。5——3 游戏：反弹传球。 重点 跑跳衔接，两腿屈膝上提。难点 动作连贯协调。学习 目标 体验跑几步单脚起跳、两腿屈膝上提，双脚落地。越过中等高度的橡筋动作，发展跳跃能力。 通过游戏“反弹传球”的学习，让学生体会相互合作的重要性与团结的力量。 培养学生团结友爱和相互竞争的优良品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四...
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