两只小象:小学一年级音乐教案（精选9篇）

一年级下册音乐教案-4 《两只小象》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：（ 音乐）学 科（ 一 ） 年级 （ 下 ）册《两只小象》一、 学情分析：一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。班里的小朋友情况大同小异，有小部分小朋友唱歌时五音不全，模仿能力较弱，其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、课程类型：演唱与编创三、教学目标：情感态度价值观：通过拍节奏、歌...

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一年级下册音乐教案-4 《两只小象》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：《两只小象》教案教学目标 ：1、让学生在乐唱、爱唱的情感中，表达对小象的喜爱之情，并懂得要团结友爱 、互相帮助。2、通过感受、模仿、合作、表演、创作等一系列活动，培养学生的审美情趣，丰富学生的情感体验。3、学生能按节奏有感情地朗读歌词；能够用亲切自然、富有感情的声音演唱歌曲。教材分析：《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲。五声宫调式，一段体结构。歌曲以有规律的节奏配以亲切的曲调，描绘出小象用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的生动形象。告诉学生要团结友爱。教学重点：1、能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。2、能大胆积极地参与表演与创造。教学难点：正确掌握休止符的用法。教具：钢琴...

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大致详情：第4课 两 只 小 象教学内容：演唱《两只小象》教材分析：《两只小象》是人音版一年级下册第4课长鼻子中的一首三拍自创作歌曲。五声宫调式，一段体结构。歌曲中“xx x x| xx x 0|”的典型节奏贯穿全曲，仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对小象像好朋友一般用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的友好情景。好像要同学们明白，从动物的友好相处中，领会到同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子的寓意。学情分析：101班有49名学生，这些孩子他们天真活泼，积极向上，聪明可爱，爱唱爱跳，喜欢音乐，对上音乐课有着浓厚的兴趣，班级荣誉感很强...

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一年级下册音乐教案-4 《两只小象》人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：两只小象教案教学内容 《两只小象》科目 音乐 教学对象 教材 人民音乐出版社一年级（下）第5课课型 唱歌课 课时 40分钟 教师一、教材内容分析《两只小象》是一首三拍子的创作歌曲，一段体结构。歌曲中“X X X X | X X X ”典型节奏贯穿全曲，歌曲结束处稍有变化。歌曲情绪亲切，让人感受到和小象玩耍的生动形象，速度稍慢，让人体会到和小象友好相处的情感 ，衬词的使用，更显儿童化的纯真、俏皮、可爱；整首乐曲让孩子们明白和小动物相处要友好，和同学相处要友爱。三、教学目标（知识\技能，情感态度、价值观）1．知识与技能 能够用柔美抒情的声音，准确演唱歌曲《两只小象》；通过律动...

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大致详情：一年级音乐下册第四课《长鼻子》《两只小象》教案教学目标：1、聆听、演唱并表演歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情以及好朋友之间团结、友爱的感情。2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。利用自制打击乐器为歌曲伴奏，感受三拍子节奏特点。3、创设良好的音乐课堂氛围，鼓励学生积极参与舞蹈动作编创活动，尝试用身体动作表现出歌曲中两只小象的情意。培养学生的合作意识和协调能力。教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》。教学难点：利用自制打击乐器为歌曲伴奏及歌曲舞蹈动作的创编。教学过程：一、故事激趣、1、听音乐律动进教室。（以学生熟悉的歌曲音乐作为课前律动音乐，使学生在轻松、...

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苏少版二年级上册音乐《两只小象》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏少版二年级上册音乐《两只小象》教案教学内容 唱：《两只小象》欣赏 《大白象》 共 5 课时 第 3 课时教 学 目 标1. 能用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》，体验、表现三拍子的韵律。2. 能积极参与音乐实践活动，体验友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。能够用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。3．专注地聆听《大白象》，了解歌曲演唱的内容，能通过声势律动、打击乐器随音乐伴奏等实践活动，对乐曲的段落变化做出较为准确的反应。教 学 重 点 难 点．用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》。2．通过唱、动、奏，体验、表现三拍子的韵律。课 前 自 主 预 习 二 次 调...

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一年级下册音乐教案-4 《两只小象》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐一年级《两只小象》教学设计 执教：教学目标：1、知识与技能: 指导学生用自然、富有弹性的声音歌唱《两只小象》，并通过动作体验三拍子的强弱规律及歌曲表现的情景；激发学生发挥想像，创编歌词，将歌曲形象和情感有效迁移至上升。2、过程与方法：通过学习感受三拍子的强弱感3、情感态度与价值观：引导学生领会两只小象之间友好文明的品质，教育学生从小养成懂礼貌讲文明的好习惯。教学重点歌曲韵律（3/4拍）的正确体现；情感体验及歌词创编。教学难点培养学生的乐句感，并能掌握每乐句中同字不同音的音准。教具准备：打击乐器教学过程教学环节 教...

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一年级下册音乐教案-4《两只小象》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题：《两只小象》 教 学 内 容： 人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第二册第四课 设 计 思 路： 我将这堂音乐课设置为以动物王国举办音乐会的故事引入，把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里，又以获得火车票才能参加音乐会，一下子提高了学生学习的兴趣。以乘火车参加音乐会的方式导入，并用小火车的节奏引出、轻松解决本课的主要节奏。一年级的学生活泼好动，但他们的自我控制能力差，所以我采用趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动，让学生积极感受、主动实践,培养学生对音乐的兴趣,使之想学、乐学、爱学。以新课程提出的:“以兴趣、 爱好为动力”、“鼓励音乐创造”,“提倡学科综合”等为依据。构...

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人音版 （五线谱）一年级下册音乐 4《两只小象》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《两只小象》教案 教学目标： 一、引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情，使同学懂得同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。 二、创设良好的音乐课堂气氛，鼓励学生积极参与创编活动，尝试用身体动作来表现小象的神态。 三、感受三拍子节奏，并能正确拍击。 教学重点： 能用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，并用身体动作来表现小象的神态。 教学难点： 一、正确掌握三拍子的强弱规律。 二、鼓励学生参与创编活动。 教学用具： 手风琴、多媒体课件、小象头饰。 教学过程： 一、组织教学 课前热身：跟老师一起律动舞蹈 二、导入...

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