篇1：一年级上册数学教案 1.5 10以内的数（比一比） 沪教版一年级上册数学教案 1.5 10以内的数（比一比） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：比一比
教学目标
使学生联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。
使学生通过经历比较的活动，初步建立长短、高矮、轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。
使学生初步感受比较的意义和价值，感受日常生活现象与数学的联系，初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。
教学重点：学会比较长短、高矮和轻重的方法。
教学难点：体会长短、高矮和轻重是相对的。
教学准备：课件、两根绳子
教学过程
一、情景导入
师：上节课，我们一起参观了游乐场，还学会了数一数，这节课，我们到校园里看一看，这是老师拍...
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  篇2：一年级上册数学教案-1.5 10以内的数（比一比） 沪教版一年级上册数学教案-1.5 10以内的数（比一比） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比一比》教学设计
知识与技能目标：
1、在活动中理解平均数的意义，感受平均数在生活中的作用及必要性。
2、学会求简单的平均数。并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。
过程与方法目标：培养学生的动手能力，理解能力和抽象概括能力。
情感态度价值观目标：激发学生学习数学的热情与兴趣。
教学重点：感受平均数在生活中的应用及必要性。学会求简单平均数的方法。
教学难点：能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。
教具、学具：课件、小红旗、圆片、磁片
教学过程：
一、创设情境?引入新课
同学们，你们喜欢什么球类运动？
由于受场地的限制，我们在这里只能进行一次...
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   篇3：一年级数学上册教案-1.5 10以内的数 （比一比）沪教版一年级数学上册教案-1.5 10以内的数 （比一比）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：比一比
教学目标：
[知识目标]：初步学会运用“一一对应”、数一数等多种方法比较物体谁多谁少。
[能力目标]：
1、通过动手操作让学生运用多种方法比较物体的多少。
2、能根据生活实际情况，灵活运用“一一对应”的方法进行比较。
3、培养学生的观察能力及语言表达能力。
[情感目标]：激发学习数学的兴趣，感受对应与比较的方法就在身边，生活中处处有数学。
教学重点：引导学生运用“一一对应”的方法比较物体的多少。
教学难点：根据生活中的实际情况，灵活运用对应方法。
教学准备：学具（铅笔与铅笔套、橡皮与尺，三角形，小圆片）多媒体课件。
教学策略：引导学生从不同的角度思考问题，...
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  篇4：1.3 比一比（1）（课件）沪教版一年级下册数学(共32张PPT)1.3 比一比（1）（课件）沪教版一年级下册数学(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)沪教版数学一年级下册授课老师：第一单元 复习与提高1.3 比一比（1）鸡876543210兔012345678脚1618202224262830326鸡876543210兔012345678脚1618202224262830328鸡876543210兔012345678脚1618202224262830323鸡876543210兔012345...
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    篇5：一年级上册数学教案-1.5 10以内的数（比一比） 沪教版一年级上册数学教案-1.5 10以内的数（比一比） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：比一比教案
第一课时
教学目标：
1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、通过听童话故事，培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德。
3、初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。
教学重难点：
重点：知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
难点：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
教学准备：主题图、学具
教学过程：
一、创设情境，提出数学问题。
师： 星期天，小朋友们到小明家做...
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   篇6：1.3 比一比(2)（课件）沪教版一年级下册数学(共15张PPT)1.3 比一比(2)（课件）沪教版一年级下册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1.3 比一比(2)第一单元 复习与提高沪教版小学一年级数学下册本套教学资料说明：1.教材：沪教版小学数学课本、练习册、相关拓展；2.资料内容：PPT、教案、习题、单元卷、期中期末卷；3.更新时间：以周为单位，提前进度1-2周；4.资料特点：紧贴教材，服务课堂，梯度清晰，重视拓展。沪教版小学一年级数学下册教学内容：数学书P5+练习册P7/8《1.3 比一比(2)》复习引入：填一填。9-( )=3( )-8=211-( )=720-( )=7( )-0=12610412138+(...
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     篇7：苏教版数学一年级上册 二 比一比课件(共18张PPT)苏教版数学一年级上册 二 比一比课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比一比071冒s228-8完2云多38e哪根绳长？长的画“√”C.o哪个人高？高的画“√/”。 和哪个重？重的画“√”。继续你还能在图中找一找、比一比吗？想想做做谁的铅笔长？Tre继续想想做做谁的铅笔长？哪枝铅笔最长？想想做做谁的铅笔长？哪枝铅笔最长？你能和同学比一比铅笔的长短吗？继续想想做做哪个人高？高的画“√”想想做做哪个人高？高最高的画的画“√”最矮的画继续想想做做走哪条路近？近的画尔想想做做重的画“√”□□继续想想做做0找几个同学，从高到矮排排队。
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     篇8：一年级数学上册教案-1.5 10以内的数 （比一比-大小 轻重） 沪教版一年级数学上册教案-1.5 10以内的数 （比一比-大小 轻重） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比较数的大小》教学设计
教材简析
本课是在学生认识了100以内的数的基础上进行学习的，教学数的顺序时，可以根据两个数在百数表中的位置和顺序直观地比出大小，但离开了数序比较两个数的大小，对一年级小朋友而言就比较难了。教材通过比较松鼠和小兔两个小动物谁拾得贝壳多这一情境，引入比较数的大小，既能激发学生的兴趣，又能让他们感到比较两个数的大小是现实的。学生在学习10以内数和20以内数时都比较过数的大小，在日常生活中经常遇到并处理过比较两个数大小的实际问题，积累了这方面的数学活动经验。所以，教材充分发挥学生的积极性和能动性，让学生自己解决100以内数的大小比较，允许并提倡比较策略多样化。从编排特点...
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    篇9：2021-2022学年一年级上册人教版数学教案第二单元 比一比2021-2022学年一年级上册人教版数学教案第二单元 比一比资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 比一比教学目标：1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2、使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。3、使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。教学重点：会比较长短、高矮和轻重。教学难点：理解体会长短、高矮和轻重是相对的。课前准备：主题图、实物投影仪。教学过程：课前游戏：对口令。 师说上句，生对下句。 我说大，我对小；我说高，我对矮；我说低，我对高；我说长，我对短；我说薄，我对厚；我说轻，我对重；我说宽，我对窄...
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 篇10：一年级数学上册教案-1.5 10以内的数 （比一比-大小 轻重） 沪教版一年级数学上册教案-1.5 10以内的数 （比一比-大小 轻重） 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比大小》教学设计
课前准备
一、课标分析：
新课程理念要求，数学教材只是提供给我们师生教学的文本，教师要善于理解教材的意图，结合学生的实际特点，创造性的使用教材，开发数学课程的资源。数学课程标准指出：数学的学习方式再也不只是单一的、枯燥乏味的、以被动听讲和反复解题为其主要形式，“动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式”。重视数学与现实生活的联系。重视数学与现实生活的联系，就是要求我们在教学设计时不仅应根据学生的生活背景，选择和自己编制数学学习材料，帮助学生学习数学知识，了解数学在生活中的广泛应用，还要引导学生用数学知识“真实地”解决自己身边的实际问题。重视课前的“...
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  Tags：一年级,教案,一比,精选,10篇
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